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精选优质办公范文关于同学欺负同学处理过程的报告关于2月1号六1班七名同学欺负本班陈xx同学处理过程的报告XX年2月1日下午1点10分左右，六年级1班学生尹玉瑞、王家宜、胡佳敏、陈桦、曾佳琪、谢心如、胡珊七名同学利用整理寝室内务期间，欺负本班同学陈登月。对此事件，学校、政教处及班主任极为重视，对事件进行缜密调查，及时处理，现将该事件处理情况汇报如下：一、现场控制阶段。打架事件发生时，同寝室学生报告了生活老师，生活老师随即赶到所在寝室，对参与这次事件的当事人予以劝解，并要求其他围观的学生回到自己所在的宿舍，并要求另一名生活老师看好现场，维护秩序。随后，生活老师报告了班主任和政教处，政教处班主任接到报告后第一时间赶到学生寝室，安抚陈登月同学情绪，询问陈登月同学身体是否有不舒服情况，并要求生活老师将陈登月同学带到自己宿舍，查验受伤情况，生活老师经过仔细检查，发现陈登月同学身体并无受伤。二、事件还原阶段。学生情绪稳定后，政教处协同班主任将所有当事人带到政教处办公室后，分开询问事情经过，并让所有当事人写下事情经过，通过询问和她们所写的材料了解到，2月1日中午，因第二天下午学生开始放寒假，故生活老师要求学生利用中午午休时间整理好个人内务，将自己个人物品整理好，并打扫寝室卫生，以便为第二天的放假工作做好准备。整理内务期间，尹玉瑞发现陈登月收纳箱里藏有前段时间曾佳琪同学丢掉的一瓶洗发水和其他几名学生的一些零食以及她们平时不见的一些生活用品，随后，在陈登月的枕头套和床单下面也发现了她们的一些东西于是尹玉瑞将陈登月同学带往寝室卫生间理论，询问陈登月同学为何要偷她们的东西，陈登月同学回答不上来原因，理论期间，其中尹玉瑞、胡佳敏两名同学用脚踢了一下陈登月的大腿和屁股，尹玉瑞用手掐了一下陈登月的脖子，其他几名学生在一旁起哄，嘲笑陈登月同学偷东西，致使陈登月同学情绪低落，此事件在学生中造成一定影响，以上学生对自己所犯错误供认不讳，个人都有书面材料佐证，事件的来龙去脉已基本调查清楚。三、事件定性，责任划分阶段。随后，政教处协同班主任对此事件定性，划分责任，此事件是一起学生因丢失个人财产而造成的欺负同学的事件。在此次事件中，尹玉瑞首先将陈登月带往卫生间和胡佳敏一起踢了一下陈登月同学的屁股、虽然踢得不重，但最先动手，动手是事件的升级，因王家宜同学在背后指使，此三人负有主要责任。陈桦、曾佳琪、谢心如、胡珊四名学生在一旁起哄、嘲笑参与也有一定责任，陈登月虽然是受害者，但因12月份拿了胡佳敏、谢心如、胡珊等同学的几瓶牛奶，这次别人又在她的收纳箱中看到了自己的东西，虽未能确认是陈登月同学拿的，但至少引起了别的同学的怀疑，所以是此事件发
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