人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷D卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 品红在水中扩散C . 铁水铸成锅D . 燃料的燃烧2. （2分）下列实验操作的图示正确的是（ ）A . 取块状固体B . 读取液体体积C . 闻气体气味D . 给液体加热3. （2分）下列物质的用途中,利用其物理性质的是（ ） A . 乙醇汽油用作汽车燃料B . 氮气用作保护气C . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症D . 金刚石用于切割玻璃4. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . HCl+NaOHNaCl+H2OB . Fe+2HClFeCl2+H2C . CaO+H2OCa（OH）2D . MgCl2 Mg+Cl25. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 自来水C . 蒸馏水D . 石灰水6. （2分）下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟B . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰C . 木炭在高温下还原氧化铜，固体由红色逐渐变黑D . 镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成黑色固体7. （2分）（2010定西）下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是（ ）A . 铁B . 氢氧化钠C . 氧化钙D . 浓盐酸8. （2分）配制10NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10的可能原因是（ ）用量筒量取水时俯视读数溶液配制前用少量水润湿烧杯在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中氯化钠晶体不干燥A . B . C . D . 9. （2分）有三瓶失去标签的无色溶液：石灰水、食盐水、盐酸，若只用一种试剂将它们一次性鉴别出来，应选用的试剂是下列的（ ）A . 酚酞试液B . 稀硫酸C . Na2CO3溶液D . AgNO3溶液10. （2分）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ） A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D11. （2分）“科学是双刃剑”，这说明科学的发展既能造福人类，同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是（ ）A . 汽车与空气污染B . 造船与伏季休渔C . 塑料与白色污染D . 防腐剂与食品安全12. （2分）下列反应属于氧化反应的是A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C . 二氧化碳+石灰水水+碳酸钙D . 石蜡+氧气水+二氧化碳13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B . 氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C . 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D . 蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化14. （2分）（2016兰州）下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A . 烧杯B . 集气瓶C . 锥形瓶D . 试管15. （2分）试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是 （ ） A . 加热液体B . 洗净后的试管的放置方法C . 排空气法收集二氧化碳D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气16. （2分）（2016青岛）菠菜中含有一种有机物草酸，将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验，下列说法不正确的是（ ）A . 乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案B . 丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应C . 若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D . 若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳17. （3分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 加热一定量的高锰酸钾固体B . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C . 用等质量氯酸钾制取氧气D . 将水通电电解一段时间二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）A . 甲、乙、丙气体都易溶于水B . 乙气体比甲气体更易溶于水C . 不可以用排空气方法收集甲气体D . 可以采用排水集气方法收集丙气体19. （2分）下列各组物质，只用组内溶液相互混合，不能鉴别出来的是A . K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB . HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C . KOH、Na2SO4、CuSO4、HClD . MgSO4、NaOH、HNO3、BaCl220. （3分）下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应的发生和停止”效果的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空题 (共4题；共21分)21. （4分）自然界中碳循环问题已经成为全球关注的焦点 （1）当前，人类以化石燃料为主要能源，包括煤、石油和天然气，它们都属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气主要成分的化学式为_ （2）二氧化碳是一种宝贵的资源固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温、高压下，CO和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水该反应的化学方程式为_ （3）过多排放二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：_ 22. （2分）央视每周质量报告报道的“毒胶囊”中含有重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾是有毒且致癌的强氧化剂，其中铬（Cr）是有毒的重金属元素请回答： （1）Cr2O72离子中铬元素的化合价为_ （2）取一铬的薄片，用砂纸打磨光亮，放入稀硫酸中，发生了类似铁和稀硫酸的反应，可观察到铬片表面缓慢地产生气泡，溶液变蓝；铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬（CrSO4），硫酸亚铬溶于水呈蓝色请写出铬片与稀硫酸反应的化学方程式_ 23. （7分）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为樱桃红，遇二氧化碳变为暗红色，氢氧化钠的化学性质与氢氧化钙相似，氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水。【设计实验】所用装置如图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为_，E装置中新鲜的鸡血变为樱桃红。 （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是_。 （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_。 （4）小亮认为可以用下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为_(填“可以”或“不可以”)，原因是_【结论】竹炭中含有碳元素。（5）【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是_。 A . 可除衣领袖口等处的汗渍B . 不能除去口中异味C . 虫咬、灼伤可消炎止痛24. （8分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。 （1）根据下图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH(氢氧化钠)。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。【实验过程】取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。按照和再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。第1次第2次第3次h1/cm11.011.411.6h2/cm8.79.19.2根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_%(结果精确到 0.1%)。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共