家庭教育十一五规划实施情况自查报告[范本]

家庭教育十一五规划实施情况自查报告 *县是国家级贫困县。全县辖23个乡镇(其中民族乡镇乡镇5个)，309个村，现有人口37万。近五年来，在县委、政府的关心重视和社会各界的大力支持下，我县各相关部门相互配合，各司其职，认真贯彻*市家庭教育十一五规划，全面深入开展家庭教育工作，取得了一定成效，现将主要情况汇报如下： 一、围绕育儿目标，健全家庭教育网络。 一是成立领导小组。我县加强对家庭教育工作的领导，成立了家庭教育领导小组，由主管副县长负总责，政府办、教育局、妇联、老干局、团委等相关单位为责任单位，形成了党政领导，部门配合，社会参与的家庭教育工作格局。 二是创建家长学校。我县各中小学都建立了家长学校，全县目前共有46所家长学校，通过以家长学校为主体积极开展家庭教育工作。每年定期以班级为单位召开家长会。家长会做到内容丰富，形式多样，让学校与家长之间增进了解，做到相互理解和配合。目前我县共有一中、二中、城关完小三所市级示范性家长学校，县机关幼儿园、城郊中心校、附城学校、土桥中心校也已申报市级家长学校。我县于1996年成立家长教育讲师团，讲师团有5名成员，每年不定期地到各家长学校开展巡讲，培训家庭教育骨干，家庭教育队伍不断发展壮大。 三是开辟现代信息通道。我县一中、六中、城关小学、机关幼儿园、小杜鹃幼儿园等学校都开通了“校讯通”。每天学校老师将主要要求、注意事项等通过手机短信发送给学生家长，家长也可以通过短信与老师进行交流。通过校讯通，为家长和学校之间架起一座沟通的桥梁。我县教育局及机关幼儿园几所学校创办了网站，将家庭教育内容列入主要内容，学生家长可在互联网上相互探讨。 二、丰富活动载体，传播家庭教育理念。 一是开展家庭教育工作理论研讨。2016年起我县在全县范围举办“为国教子，以德育人”征文活动，共收到征文二百余篇，评选出一、二、三奖共16篇，其中*一中陈首英老师的学会做家长荣获一等奖。近五年，我们每年都会组织撰写一些家庭教育的文章，每年送省市10余篇，近五年在市以上刊物发表30余篇。通过撰写、评审征文，老师、家长的教育理念都有了进一步提高。同时，开展家庭教育下乡活动，每年印发家庭教育读本3000余份，发放广大农村家长手中，加强了对农村儿童特别是留守儿童的家庭教育。 二是开展专家巡讲活动。我们每年都会从外地聘请家庭教育专家，免费到各学校进行家庭教育巡讲。2016年举办了“成功素质”专题讲座，2016年中国家庭教育指导中心特聘讲师林晓红到我县讲解 “如何做一名成功的家长”、08年特邀*市家教中心的陈奇教授讲解“将成功传给下一代”。近五年，到听现场专家宣讲家庭教育理念的达30000人次。通过聘请外地专家演讲，将一些成功的家庭教育理念传播到全社会形成共识。 三是开展了“五好文明家庭”、“健美儿童”等评选活动。我县每两年兴办一次“五好文明”家庭评选活动，将科学育儿做为一项重要的评选要求，并在颁奖大会上，请一些家庭教育成效显著的家庭代表做典型发言。每年我县妇儿工委都与县妇保院到全县各乡镇进行儿童健康检查，并开展儿童体格评估，每年评选健美儿童400余名，较好地倡导了家庭健康育儿理念。 三、突出帮扶重点，促进社会和谐发展。 一是突出留守儿童的关爱。我县妇儿工委、关工委等单位每年都会针对留守儿童组织关爱行动。2016年县妇儿工委到三星濠头庙前村开展“关爱留守儿童，伴其健康成长”走访活动。2016年关工委、妇联、团县委、残疾等单位六一期间到文明、三星等五个乡镇走访42名留守儿童和残疾儿童。2016年县妇联与劳动局一起到马桥廊木村小开展“践行科学发展观 关爱农民工子女活动”。2016年到扶贫点三星镇走访留守儿童。通过开展留守儿童的关爱活动，使这些父母不在身边的孩子享受到了节日的快乐和社会的温暖。 二是突出对贫困儿童的帮扶。我县妇儿工委、教育基金会、团县委等每年都会争取资金对贫困儿童进行帮扶走访。县妇联2016年与阳光女子会所开展了帮助贫困母亲活动。2016年争取省妇联支持4000元走访贫困学生。2016年香港烛光基金会资助我县13名学生共15000元，2016年开展了帮助贫困生上大学活动。县妇联、工会、统战部、教育基金会等单位共资助贫困学生20余元万元，帮助我县60多名考上大学的贫困学子解除了后顾之忧。 三是开展了“关爱女孩”行动。女孩是未来的母亲，关爱女孩就是关注社会的未来。2016年我县开展“应对经济危机：投资妇女是一个明智的选择”人口宣传活动。2016年县计生委、县妇联等单位开展了“生育传承希望，关怀相伴和谐”等一系列活动。走访了我县20多名贫困女孩。通过深入开展关爱女孩行动，广泛传播科学文明进步的婚育观念，努力营造有利于女孩生活、发展的社会舆论环境，促进和谐健康发展。 三、存在主要问题 1、家庭教育经费存在困难。由于我县家庭教育经费没有列入财政预算，需要开展活动时只能临时争取。这使我县广泛开展家庭教育有关工作存在困难。 2、留守儿童问题依然较为严峻。我县是国家级贫困县，青壮年农业人口以外出务工为主。我县存在大量留守儿童，据统计，全县0-14岁留守儿童约有38000人。留守儿童一般由祖父母或亲属代为看管，得不到足够的关爱，由此带来安全、健康、教育等方面系列问题。 3、社会环境复杂对儿童教育产生较大影响。孩子的健康成长需要家庭、学校、社会共同参与，目前学校周边一些网吧、游戏厅等对少年成长起到不良影响，社会上一些消极腐败现象也侵蚀着儿童，有些甚至会使长期的教育功亏一篑。 四、建议 1、将家庭教育经费列入县级预算。便于长期的、有组织的开展各类家庭教育活动。 2、学校增加教育辅导员。我县目前大部长乡镇学校都实现了一校制。全乡（镇）的孩子一般都实行住校制，但学校相关的教育辅导，日常生活照顾却还存在差距，建议增加增加学校辅导员，关注孩子的心理动向