北京义教版九年级上学期期中化学试卷A卷.doc

北京义教版九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到了社会生活的各个方面。下列各项不属于化学科学研究范畴的是（ ）A . 开发新能源，研制新材料B . 合成新药物，保障人体健康C . 勘察自然环境，分析气候形成原因D . 发展低碳经济，保护环境2. （2分）生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是（ ） A . 灯泡发光 B . 火药爆炸 C . 玻璃破碎 D . 冰山融化 3. （2分）贵州“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素4. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧： S+ O2SO2B . 铁与稀硫酸反应： 2 Fe + 3 H2SO4= Fe2(SO4)3 +3 H2C . 乙醇在空气中燃烧： C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2OD . 木炭与氧化铜在高温下反应： CuO + CCu + CO25. （2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B . 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C . 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D . 用自制简易净水器制得纯净水6. （2分）利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学中的常用方法下列实验操作方法中错误的是（ ）A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 氧化汞 汞+氧气C . 乙醇+氧气 二氧化碳+水D . 一氧化碳+氧气 二氧化碳8. （2分）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（ ） A . 分子的体积很小B . 分子的质量很小C . 分子之间有间隔D . 分子在不断运动9. （2分）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A . 冰水混合物，液氮B . 二氧化碳，澄清石灰水C . 矿泉水，自来水D . 净化后的空气，红磷10. （2分）下列各组混合气体点燃时，不可能发生爆炸的是（ ）A . 氧气和空气的混合气体B . 氧气和氢气的混合气体C . 甲烷和氧气的混合气体D . 一氧化碳和氧气的混合气体11. （2分）下列有关水资源的认识中，错误的是（ ）A . 水通过三态变化实现天然循环B . 利用蒸馏法淡化海水可以得到足够的淡水，所以“节约用水”的理念已经过时了C . 科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护D . 天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水12. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量是47.87gD . 该原子的原子序数为2213. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C . 过氧化氢水溶液中加入少量二氧化锰，产生大量气体D . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成14. （2分）农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构如图所示。则下列叙述正确的是（ ）A . 乙醇分子是由3种元素组成的有机物B . 一个乙醇分子中含有28个质子C . 乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2D . 乙醇中氧元素的质量分数最大15. （2分）某原子结构示意图为 ， 它的核电荷数和最外层电子数分别是（ ）A . 6和8B . 8和6C . 8和2D . 6和216. （2分）萝卜有很高的营养价值和药用价值，在民间有“小人参”之美称。俗语有“萝卜上市、医生没事”之说。萝卜中含有丰富的碳水化合物和多种维生素，其中维生素C (化学式为C6H8O6)的含量比梨高8-10倍。下列有关维生素C的说法正确的是（ ）A . 属于混合物B . 由碳原子、氢分子和氧分子构成C . 氢元素的质量分数最小D . 碳、氢和氧三种元素的质量比为:17. （2分）在实验室进行下列实验操作时，不需用玻璃棒的是（ ）A . 转移液体时的引流B . 把试剂瓶中的液体倒入试管中C . 蒸发食盐水制食盐D . 用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质18. （2分）下列实验基本操作的图示正确的是（ ） A . 检查气密性B . 读液体体积C . 倾倒液体D . 过滤19. （2分）实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作错误的是（ ） A . 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口放一团棉花B . 当导管口开始有连续气泡冒出时，开始收集氧气C . 验满氧气时，把带火星的木条放伸入集气瓶内D . 实验结束时，先移导管，再熄灭酒精灯20. （2分）下列物质中既存在离子又存在分子的是（ ）A . 氯化钠晶体B . 金刚石C . 氯化钠溶液D . 液氧二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气 （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）_（2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）_（3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：_，_ （4）根据（3）中要求，你认为_（填“大明”或“小明”）的猜想正确 22. （2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是_A.氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B.空气是一种十分重要的自然资源C.空气质量报告中所列空气质量级别越大，空气质量越好D._23. （7分）化学语言是学习化学的重要工具。（1）填写化学符号或化学符号表示的含义：内容化学符号2Fe_ 表示含义_ 1个钠离子最外层电子数_，属于非金属元素。（2） 完成下列化学反应方程式：磷在氧气中燃烧_。 双氧水在二氧化锰的催化下制氧气_。（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题： C分子的化学式为_。 A中氮元素和氢元素的质量比为_。24. （2分）化学实验的正确操作对化学实验的结果、师生安全等具有十分重要的意义。 （1）如果用50mL量筒量取45mL的水，仰视刻度，则实际量取水的体积_45mL。(填“大于”、“等于”、“小于，) （2）用托盘天平称量10.5g食盐时，物码倒置(1g以下使用游码)，实际称量的食盐质量是_。 25. （2分）掌握化学用语是学好化学的基础请用化学符号表示： （1）1个铝离子_； （2）已知N在某氧化物中的化合价是+5，该氧化物的化学式是_ 三、 实验题 (共4题；共26分)26. （7分）某班同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，袋里面充有气体，他们进行了如下探究： （1）【提出问题】_ （2）【建立假设】小红猜想是氮气；小明猜想是二氧化碳 【制定计划】他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确【进行实验】_【实验现象】_【得出结论】_（3）【表达与交流】你认为食品充气包装，对所充气体的要求是 _；_；_27. （4分）以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过 （1）小瑛观察到的现象是_；小方观察到的现象是_； （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液目的是_ （3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：_ 28. （6分）研究性学习小组选择“过氧化氢（H2O2）溶液生成氧气（O2）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2溶液生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间（1）【实验一】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_ （2）【实验记录】 实验编号12反应物6%过氧化氢溶液6%过氧化氢溶液催化剂1g二氧化锰时间35s152s实验2中应加入的物质是_（3）【结论】该探究过程得出的结论是_ （4）【反思】经讨论，有的同学认为H2O2在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加一个实验： 【实验二】【实验目的】探究_（5）【实验步骤】准确称量少量二氧化锰或红砖粉的质量；完成实验一；待反应结束，将实验一试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥、称量；对比反应前后二氧化锰或红砖粉的质量 【讨论】如果二氧化锰或红砖粉在反应前后质量_，则说明二氧化锰或红砖粉可以作过氧化氢分解的催化剂（6）【反思】但小华认为，要证明猜想，上述实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_ 29. （9分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？（1）【查阅资料】木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：全部是Cu；全部是Cu2O；_（2）【实验探究】取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_，此时停止加热待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：步骤现象结论取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的_，充分反应红色固体部分减少，溶为变为 _色猜想_错误滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想_正确（3）【评价反思】使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_（写出1条即可）若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的_在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为_四、 计算题 (共2题；共8分)30. （3分）计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量之和（不写出计算过程）H2SO4_；(NH4)2SO4_；2Mg(OH)2 _31. （5分）已知氧气的密度是1.43g/L，空气的密度是1.25g/L，根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数？（提示：可以设空气的体积为“1体积”进行计算，O2在空气中所占体积为21%）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1