高二生物尖子生辅导（4）.doc

高二生物尖子生辅导（4）1绿色植物在暗室中不能 （ ）A生长 B呼吸 C合成叶绿素 D吸收水分2下列叙述中正确的是 （ ）AATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关B在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中D叶绿体既进光合作用又进行呼吸作用3将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片 （ ）A仅在甲中 B仅在甲和乙中 C仅在甲和丙中 D在甲、乙和丙中4森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层 （ ）A光照强度较弱 B红光及蓝紫光比例较低 C湿度较高 D温度较高5有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自 （ ）A春天植物从土壤中吸收的矿质元素 B春天植物从土壤中吸收的有机肥料C花瓣的光合作用 D上一年贮存在植物体中的营养物质6叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的 （ ）A内膜上 B基质中 C片层膜上 D各部位上7下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是 （ ）A光是叶绿素合成的必要条件 B低温抑制叶绿素的合成C矿质元素影响叶绿素的合成D提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用8叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是 （ ）A叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上 B叶绿体中的色素只分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上9生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 （ ）10下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 （ ）A叶片从幼到老光合作用强度不变B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同11离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 （ ）AC3化合物增多、C5化合物减少 BC3化合物增多、C5化合物减多CC3化合物增少、C5化合物减多 DC3化合物增少、C5化合物减少 12在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效的利用CO2使光合产量高于m点的选项是： （ ）A若a点在a2，b点在b2时B若a点在a1，b点在b1时C若a点在a2，b点在b1时D若a点在a1，b点在b2时13阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于 （ ）A绿色区 B红光区和绿光区 C蓝紫光区和绿光区 D红光区和蓝紫光区14光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 （ ）A叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应15在光合作用过程中 不属于暗反应的是 （ ）ACO2与五碳化合物结合 B三碳化合物接受ATP释放的能量CH2O的氢传递NADP+ DNADPH的氢传递给三碳化合物16胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是 （ ）A传递光能、传递电子 B传递光能、转变光能C吸收光能、转变光能 D吸收光能、传递光能17光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 （ ）AO2和C3化合物 B叶绿体色素 C. H20和O2 D氢H和ATP18溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5ml淡黄色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。 处理试管号I.充入CO2到饱和II.放入适量黑藻III适宜光照1234 注：“”表示有，“”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后溶液呈现淡蓝色的试管有 （ ） A试管1 B试管2 C试管3 D试管419在光合作用的暗反应中发生的反应过程有 （ ）ACO2的固定，O2的释放 BCO2的固定，糖的生成CH2O的分解，O2的释放 DCO2的固定产物(C3化合物)的还原20温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 （ ）A增加室内CO2浓度B增大室内昼夜温差 C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶21将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同）。一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表。请据表回答下列问题：（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温夜温 。幼苗生长最慢的温度组合是：日温，夜温 。（2）出现上述结果的原因是 。22植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义：（1）下图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：当光照强度为b时，光合作用强度 。光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？ 。如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？ 。23为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：（1）实验目的（略）（2）实验材料和用具（略）（3）实验方法和步骤用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。取一叶片，放人盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。 。24一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5min起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如下图。请据图分析回答：（1）在05mjn之间氧气量减少的原因是 ；（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是 。（3）在520min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 。（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生摩尔的氧气。25磷是存在于自然界和生物体内的重要元素，回答下列与磷及其化合物有关的问题。磷在叶绿体的构成和光合作用中有何作用？答： 。 。 。26根据光合作用的过程，指出影响植物光合作用的主要因素及其作用。答： 。 。 。 。 。27回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。（1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因_影响了光合作用的_所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 _。（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_影响了光合作用的_所致。光合作用合成量 光强度X1X2X3光合作用合成量 光强度Y1Y2Y3光合作用合成量 光强度Z1Z2Z3（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中_反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是_。高二生物尖子生辅导（4）答案1C 2A 3D 4A、B 5D 6C 7D 8A 9C 10B 11C 12D13D 14D 15C 16D 17D 18AD 19BD 20D21 (1)30 17 17 17 (2)白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，利于有机物积累，幼苗生长快。22(1)最高，光照强度再增加，光合作用强度不再增加。不能。光照强度为a时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。23(1)实验步骤中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯。(2)实验步骤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉。(3)未设对照，对照的作法是：a.装置同题干中的步骤，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液；b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物，暗室内装有绿色安全灯；c.重复题干中步骤、；d.重复改正后的题干中的步骤24(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气 (2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 (3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降 (4)NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加 (5)510-825 磷是叶绿体双层膜和基粒的构成成分磷是ATP的成分，ATP在能量转换中起重要作