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第五课让我们同行导学案 编者：韩萍 审核：1、 自主学习：2、 合作探究：1、简答题14.2009年3月，胡锦涛主席参加伦敦G20领导人会晤，会上，胡锦涛总书记与各国首脑进行了会晤，其礼貌大方、自信大度的言行举止打动了世界，给处于经济危机的世界带来了希望，使冰冻的中法关系实现了正常化，体现了一个大国的风范。对此，简要谈谈你对总书记交往礼仪及技巧的看法。2.小黄想去参加同学聚会，但妈妈不让，怕耽误学习。请你根据所学知识，帮小黄劝说妈妈同意让他去参加同学聚会。二、情景在线题3.晚上，爸爸的朋友到玲玲家串门，恰逢爸爸妈妈不在家，玲玲和同学文正正在一起看电视。开门后爸爸的朋友友善地做了自我介绍，然而玲玲冷冷地说，“我不认识你，你自己去找我爸爸好了，没看到我们正在看电视吗？“然后“彭“地一声将爸爸的朋友拒之门外。（1）如果你是玲玲爸爸的朋友，你会有怎样的心情？（2）玲玲的做法对吗？为什么？（3）你认为此时玲玲应该怎样做？三、分析说明题17. 与同学难相处是新同学生活中的问题之一，“主要集中在交友问题上，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。”一位老师说。七年级学生因对以前的朋友有怀旧之情，故进入中学后，对班上的同学很陌生，又存在一定的偏见，觉得与他们不能友好相处，身边没以往那些知心朋友，心里的苦闷无人倾诉，感到郁郁寡欢，很失落，以至学习成绩直线下降。某七年级学生是班上的班干部，他讲原则，因此得罪了不少同学，使得他在班上很难和同学相处。这名同学觉得自己得不到同学理解，很苦恼，于是整天闷闷不乐的。据了解到，同学之间难相处，也与目前的孩子大都是独生子女，个性强，以自我为中心，且家里人都让着他们，造成了与其他同学不好相处的尴尬局面。（1）阅读了以上的材料，你对与同学交往有什么看法？（2） 你准备怎样与同学交往，达到融洽相处？三、反馈矫正：1.对于右边漫画中人物的行为，下列说服正确的是（ ）是不能控制自己心理冲动的行为，会影响与人交往中的自我形象 是对他人不礼貌的行为 缺乏交往的礼仪和技巧 是男子汉的表现A. B. C. D.2. 赞美别人，仿佛用一支火把照亮别人的生活，也照亮自己的心田，有助于发扬被赞美者的美德和推动彼此友谊健康地发展，还可以消除人际间的龃龉和怨恨。赞美要 ( ) 诚心诚意 实事求是 阿谀奉承 详实具体 B. C. D.3.礼仪是一门学问，在交际活动中，人们的内在情感往往是通过人体的某部分形态的变化表现出来，下列属于规范的动作是（ ) 与客人交谈，坐姿端正，上体向上伸直，胸前挺，肩平且放松 手势要规范适度，不宜过多 在客人面前打喷嚏，打哈欠 在客人面前咳嗽时，用手帕捂住口鼻，面转向一侧，避免发出大声A. B. C. D.6. 当你结识新朋友或者与陌生人打交道时，
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