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文档简介
七年级障碍跑 授课教师 李桂霞 霍州白龙矿区学校 学情分析 七年级孩子有着强烈的求知欲望 好学乐动 富于幻想 乐于展示 但大部分独生子女 遇到困难挫折时心理控制和调节能力差 易自我封闭 教材分析 障碍跑教学内容要求学生掌握钻 跨 绕 滚等方法 对障碍路线间距和空间幅度在瞬间做出判断后有效避开 在激发学生运动兴趣基础上 体验挑战障碍后的快乐 增强克服困难的信心 培养敢于冒险勇敢顽强的精神 教学目标 运动参与目标 知道障碍跑的意义和通过障碍的方法 具有主动参与练习 乐于挑战 乐于比赛 运动技能目标 让学生通过练习 发展学生的奔跑素质 提高学生穿越障碍的能力 发展学生速度和协调等身体素质 身体健康目标 体验过障碍成功带来的快乐 培养团结合作 突破自我 提高学习兴趣 发展速度 灵敏 协调素质 社会适应目标 在富有个性的集体智慧活动中敢于发表自己看法与自我表现 具有想象创造能力及勇敢顽强不怕冒险相互协作的精神 教学重点和难点 教学重点 学生能在慢跑和快跑中安全地通过障碍 教学难点 克服恐惧 身体各部位协调配合 快速穿越障碍的能力 教学设计 场地器材和安全措施 场地器材 栏架8个 体操垫4个 海绵大垫4个 板凳8个 实心球24个 自制独木桥箱纸板4块 粉笔6根 安全措施 时刻提醒学生 特别是男生 在练习过程中不要推拉打闹 本课预计 运动强度中等 平均心率在每分钟135次 最高心率每分钟145次 英雄大集会 教学常规 快 静 齐 准备队形 教学组织队形 英雄闯关前准备 游戏 桃花朵朵开 培养学生的应变能力 舞蹈 兔子舞 培养团队协作能力 健脑操 培养专注动手动脑的能力 闯关尝试 任务一 跨过连续两个一定长度的 水坑 任务二 跳过连续两个一定高度的 高山 任务三 钻过连续两个一定高度的 山洞 任务四 连续穿越 独木桥 沼泽地 大河 任务一 任务一 跨过连续两个一定长度的 水坑 返回 任务二 任务二 跳过连续两个一定高度的 高山 返回 任务三 任务三 钻过连续两个一定高度的 山洞 返回 任务四 任务四 连续穿越 独木桥 沼泽地 大河 返回 团队协商 合作分工布置场地 场地布置标准 英雄初露锋芒 英雄大比拼 障碍跑接力赛 图示接力赛 英
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