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文档简介

矛和盾的集合 1 让学生懂得借坦克发明这件事 学习正确的思想方法 2 初步了解用事实说明道理的表达方法 科里亚的木匣 1 让学生懂得时间在变化 自己在变化 周围的一切都在变化 要按照事物变化的规律办事的道理 2 学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法 陶罐和铁罐 1 学会全面地看问题 懂得发现别人的长处 2 继续学习初步把握课文的主要内容 体会课文表达的思想感情 狮子和鹿 1 了解故事的内容 懂得故事中所蕴含的道理 2 通过自读自悟 培养独立阅读能力 第七单元编写意图 三上 第七单元 学会应该怎样看问题 想问题 要学会善于动脑筋 用科学的思想方法思考问题 掌声 通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受 引导学生 由外向内 感受情感 一次成功的实验 让学生受到与人合作 先人后己的教育 通过动作和对话体会人物的思想感情 给予树 1 体会金吉娅的善良和富有同情心 从中受到感染和熏陶 2 继续学习体会文中人物的思想感情 积累语言 好汉查理 1 懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现 2 培养独立阅读能力 第八单元编写意图 三上 第八单元 从儿童的经验出发 让学生能实实在在感受到爱 燕子 1 了解生机勃勃的春天景象 体会燕子的外形特点和活泼可爱 激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情 2 学习作者细致的观察 丰富的想象及一些表达方法 古诗两首 1 在诵读中了解春天的美丽和生气勃勃 感悟春天生命力的美好 增强热爱大自然的思想 2 让学生积累诗句 培养对祖国古代诗歌的热爱之情 荷花 1 在读文想画面中体会作者丰富的想象力 感悟描写的细腻及语言表达的生动形象 并积累语言 2 体会大自然的神奇美妙 激发对大自然的热爱之情 珍珠泉 1 自读自悟 了解珍珠泉的美丽景色 感受对大自然和家乡的热爱之情 2 了解叙述顺序 积累课文的优美语言 第一单元编写意图 三下 第一单
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