湘教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

湘教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）今年“六五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ） A . 氮气（N2）B . 二氧化碳（CO2）C . 二氧化硫（SO2）D . 氧气（O2）2. （1分）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（ ） A . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C，H元素D . 自来水是无色、透明的，所以无色、透明的水就是自来水3. （1分）下列物质的性质与应用对应关系正确的是（ ） A . 烧碱能与盐酸反应治疗胃酸过多B . 干冰升华吸热可用于人工降雨C . 石墨质软可用作电池电极D . 铝片有金属光泽可用导电材料4. （1分）绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法不正确的是（ ） A . 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B . 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23C . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D . 单宁酸中碳、氢、氧元素质量比为228：13：1845. （1分）以“ ”和“”表示不同种元素的原子,则下列图示能表示氧化物的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A . C+O2=CO2B . NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4C . 2H2O 2H2+O2D . Al+O2=Al2O37. （1分）下列叙述不合理的是（ ） A . 倡导“低碳”生活，多步行，少开车B . 为减少“白色污染”，自带购物布袋C . 用水扑灭因电线老化短路而引起的火灾D . 以液化石油气代替柴油、汽油等燃油可减少大气污染8. （1分）类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ） A . 燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C . 酸溶液能使紫色试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊变红，则二氧化碳属于酸D . 化合物含有不同元素，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物9. （1分）油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（ ） A . 降低食用油的着火点B . 清除可燃物C . 隔绝空气D . 防止食用油溅出10. （1分）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和主要操作均正确的是（ ） 序号物质杂质试剂主要操作AKNO3溶液K2SO4适量BaCl2溶液过滤BO2H2O 浓硫酸洗气CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶DNaCl溶液MgCl2过量NaOH溶液过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共6分)11. （2分）尿素CO(NH2)2是一种常用化肥。下图为利用天然气制尿素的主要流程。 （1）设备内发生的变化是_（填“物理变化”或者“化学变化”） （2）设备中产生并分离出CO2和H2两种物质，依据流程图判断进入设备的是H2 ， 理由是_（从质量守恒定律的角度解释）。 （3）设备中发生反应： ，若生产60t尿素，需要NH3的质量为_t。 12. （4分）材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题： 应用“蛟龙号”深潜器“神舟”五号宇航员航天服新型水处理剂用到的材料特种钢高强度涤纶纳米铁粉（1）上述材料中属于合金的是_。 （2）纳米铁粉能吸附水中的某些污染物，吸附后经沉降、_(填操作名称）可除去污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_(填字母序号）。 a生石灰 b.活性炭 c.碳酸钠（3）纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子（如铜离子），写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式为_。 三、 简答题 (共4题；共13分)13. （4分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识 （1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用文字表达式表示下列化学反应： 有大量白烟生成的化合反应_；有两种物质生成的氧化反应_（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_ A . 稀有气体用作焊接金属的保护气B . 铜用于制导线C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖（C6H12O6）是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_ （4）化学还研究物质的结构，如镁是由_（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由_构成的请用微粒观点解释： 气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_14. （3分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。 （1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验_（填字母）分为一类；分类的依据是_； （2）初中化学中我们已经学过了氧化物，若根据性质分，可以把氧化物分为：酸性氧化物和碱性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。反应过程中各元素的化合价不变，如P2O5就是酸性氧化物。请写出P2O5与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。氧化铜是一种碱性氧化物，请根据氧化铜与酸反应的生成物，推测碱性氧化物的定义是_。 15. （3分）在工业上可以利用磷石膏（主要成分 CaSO42H2O）生产硫酸，同时联合生产水泥、化学肥料等。其工艺流程如下： （1）向装置2中通入的氨气分子（NH3）是由_构成的。 （2）此工业生产流程有很多的优点，请你说出一点：_。 16. （3分）用下图装置进行实验。 （1）仪器a的名称是_。 （2）高锰酸钾分解的文字表达式为_。 （3）将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应_（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_。 （4）下图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_（用字母表示）。 集满氧气后的操作顺序是_（填写序号）。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶四、 推断题 (共1题；共3分)17. （3分）如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。 请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质M、N的名称：M_；N_； （2）写出下列物质的化学式： A_；B_；H_；I_；（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。 （4）反应_（填序号）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。 （5）Fe3O4中铁元素的化合价为_；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeOFe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成Fe（Fe2O4），则在 中，带“”号的Fe的化合价为_价。 五、 实验题 (共1题；共3分)18. （3分）某兴趣小组在老师的指导下，对铁与水蒸气的反应中所得产物展开探究： （实验初探）组装如图所示装置并检查气密性；装入药品并固定；加热一段时间后，B中固体颜色无明显变化，但吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。证明该气体为_。（查阅资料）常见的铁的氧化物有三种（FeO、Fe2O3、Fe3O4）三种氧化物中FeO、Fe3O4均为黑色；三种氧化物都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。（产物分析）实验小组同学对反应后玻璃管内的剩余固体进行探究。甲同学发现固体仍为黑色，由此判断：固体中肯定不存在Fe2O3 ， 理由是_。乙同学发现固体能全部被磁铁吸引，且黑色固体中一定没有_。（作出猜想）猜想I：全是Fe；猜想：全是Fe3O4；猜想：_；（定性探究）小组同学准确称取20g固体于试管中进行实验，加入过量_溶液，出现红色固体，且有黑色固体残留。出现红色固体的化学方程式是_，猜想_成立，故铁与水蒸气发生置换反应的方程式是_。（定量测定）小组同学继续将上述定性探究实验后试管内的剩余物过滤、洗涤、干燥，称得固体质量为20.4g，则铁与水蒸气反应后玻璃管内固体中：剩余铁单质的质量为_g（请写出此问解题过程），Fe3O4的质量分数为_。（实验反思）若定量测定中进行“干燥”操作时，将所得固体于空气中加热烘干，则会导致所得Fe3O4的质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。六、 综合题 (共1题；共5分)19. （5分）在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题： （1）反应的化学方程式为_。 （2）用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号_。 （3）简要说明你组装的气体发生装置的优点_。 （4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？_。 （5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共6分)