粤教版九年级上学期期末化学试卷（II ）卷.doc

粤教版九年级上学期期末化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列变化过程中只涉及物理变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 铁生锈C . 活性炭吸附有色气体D . 铜片在空气中加热2. （2分）2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是（ ） A . 水体污染与人类活动无关B . 自然界的水都不是纯净的水C . 水分子保持水的化学性质D . 地球上可以利用的淡水资源有限3. （2分）下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A . 道尔顿B . 阿伏加德罗C . 拉瓦锡D . 门捷列夫4. （2分）正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中正确的是（ ） A . 取用少量液体B . 过滤C . 闻气味D . 稀释浓硫酸5. （3分）用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（ ）事实解释A氖气和氦气化学性质相似氖原子和氦原子最外层电子数相同B氯化钠固体不导电因为没有带电的离子C空气比水容易被压缩混合物比纯净物分子间隔大D物质的热胀冷缩粒子间的间隔随温度的改变而改变A . AB . BC . CD . D6. （2分）香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味下列有关丁酸甲酯说法正确的是（ ） A . 丁酸甲酯属于氧化物B . 丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成C . 丁酸甲酯中氢元素的质量分数最小D . 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：10：27. （2分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图下列说法正确的是（ ） A . 生成的丙和丁的分子个数比为1：1B . 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变C . 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化D . 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同8. （2分）（2013春陕西期末）如图是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图下列说法不正确的是（ ）A . 硫原子核内质子数为16B . 硫的相对原子质量为32.06C . 硫原子在化学反应中容易失去电子D . 硫原子核外共有16个电子，最外层有6个电子9. （2分）分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式为H2O2）三种物质，都可以制得氧气这说明三种物质的组成中都含有（ ） A . 氧气B . 氧元素C . 氧分子D . 氧化物10. （2分）下列说法正确的是A . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关B . 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料C . 发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处D . 香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的无毒气体11. （2分）下列灭火措施不正确的是（ ） A . 油锅着火用锅盖盖灭B . 图书馆着火用二氧化碳灭火器扑灭C . 房屋着火用高压水枪扑灭D . 电视机着火用水扑灭12. （2分）农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：CaK3Zn0.06F0.02等这里的Ca，K，Zn，F是指（ ） A . 原子B . 分子C . 单质D . 元素13. （2分）中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识：太阳能、风能和天然气都是可再生能源；洗涤剂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；酸、碱中一定含有氢元素、盐中一定含有金属元素；微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；用Ag、Fe和Cu（NO3）2溶液可以比较Fe、Cu、Ag的金属活动性；上面说法正确的是几种（ ）A . 2B . 3C . 4D . 514. （2分）水是生命的源泉，关于水的说法不正确的是（ ）A . 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果B . 电解水时生成氢气与氧气的质量比为2：1C . 生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水D . 过滤能除掉水中不溶性泥沙，是利用了水分子比泥沙颗粒小的原理15. （2分）据报道，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三位学生外无一生还.这三位学生采取的措施是一边用湿毛巾捂住口鼻，一边卧在地上向外爬行.他们逃生主要是利用了（ ） A . 湿毛巾可以供给水分B . 湿毛巾能吸收二氧化碳C . 卧在地上是因为地面附近气压低D . 地面附近有毒气体较少，而湿毛巾可以防止灼热的空气烫伤呼吸道并吸收毒烟.16. （2分）（2016齐齐哈尔）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O，则X的化学式是（ ）A . N2B . N2OC . NOD . NO217. （2分）化学与人类生活密不可分下列有关说法错误的是（ ） A . pH5.6的雨水称为酸雨B . 葡萄糖是一种有机物，是人体内重要的提供能量的物质C . 在葡萄糖中加硫酸铜溶液，加热到沸腾，出现红色沉淀D . 食用甲醛浸泡的食物对人体有害18. （2分）开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（ ）A . 降低着火点B . 隔绝空气C . 隔离可燃物D . 沿通道扩散浓烟19. （2分）如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法不正确的是（ ） A . 该反应为置换反应B . 参加反应的分子个数比为1：2C . 有元素的化合价在反应前后发生变化D . 一个X分子中含有三个原子20. （2分）某种新型高能锂电池的总反应为Li+MnO2LiMnO2 则下列说法不正确的是（ ） A . 反应后锂元素的化合价升高了B . MnO2是反应的催化剂C . MnO2中锰元素化合价为+4价D . 该反应属于化合反应二、 填空题 (共4题；共30分)21. （6分）化学用语是学习化学的重要工具，请你用化学用语填空： （1）保持水的化学性质的最小粒子是_； （2）四个氢氧根离子_（3）2个氯离子_； （4）三个二氧化硫分子_； （5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物_（6）三氧化二铁中铁元素显+3价_ 22. （7分）水是一种重要的资源 （1）电解水实验揭示了水的组成，图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”） （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_ （3）海水淡化可缓解岛礁饮水匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图请用分子的观点解释：水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号） A、分子种类 B、分子间隔 C、分子的化学性质利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）（4）生活中鉴别硬水和软水可以用_；如果出现_现象的为硬水长期饮用硬水对身体有害，生活中我们可以采取_方法将其软化 23. （10分）某无色气体，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种现将该气体依次经过下列装置处理后，最终收集到一定量干燥的气体（假设每步作用均完全）部分实验现象是：A装置质量增重，有浑浊出现；C装置中的固体由黑变红；E中质量增加请回答下列问题： （1）装置C中仪器的名称是_ （2）由现象可知原混合气体中肯定含有_；装置B的作用_ （3）写出装置E中发生反应的化学方程式：_（4）请分析原混合气体中可能存在的是：_ （5）小黄同学想测定上述实验中氢氧化钠溶液的质量分数，于是取用10g氢氧化钠溶液并利用稀硫酸进行滴定，当消耗0.1mol硫酸时恰好完全反应，求该氢氧化钠溶液的溶质质量分数（根据方程式列式计算） 24. （7分）（2016泉州）泉州是“一路一带”的重要组成部分，化学与文化、科技等多方面的融合，使我们的生活绚丽多彩，请回答：（1）德化瓷器名扬天下，烧制瓷器属于_变化（2）国家级非物质文化遗产有“元宵花灯”和“提线木偶”等等，元宵花灯采用塑料亚克力（PMMA）制作，替代传统材料，具有经久耐用的特点，PMMA属于_材料（选填“无机”或“合成”）；提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等，鉴别蚕丝和棉花的方法是_（3）地方名小吃“面线糊”，面线中含量最高的营养素是_，摄入后可为人体_（4）开发新能源以缓解能源缺乏和环境污染问题，正开发和利用的新能源有_（写一种）提倡使用的电动汽车中的锂空气电池，放电时锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式为_三、 解答题 (共2题；共19分)25. （11分）如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体 （1）【提出问题】产生气体是什么物质？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氢气 猜想三：氧气做出猜想的依据是：化学反应前后元素种类不变，因为_，所以做出这样的猜想（2）【进行实验】 （i）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是_，根据_她判断该气体不是二氧化硫（ii）他们又做了实验：_，从而证明了该气体不是氧气从而判断该气体是氢气经过和老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在实验中产生氢气的化学方程式是_（3）【得出结论】从这个实验得到的结论是_ （4）【计算】早在西汉时期的淮南万毕术中就记载：“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的想去，现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算： 硫酸铜中铜元素的质量分数；理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量26. （8分）（2016桂林）课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味。（1）同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强_形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动（2）【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀【查阅资料】浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能【实验探究】为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：【事实与结论】请将能得出对应结论的实验现象填入表中验证气体实验现象实验结论SO2_有SO2产生CO2_有CO2产生碳与浓硫酸反应的化学方程式是_浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2 ， 使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立（3）【反思与交流】小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是_若B、E中试剂交换，_（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是_C中酸性高锰酸钾溶液的作用是_四、 计算题 (共1题；共5分)27. （5分）（2016应城市一模）将Na2SO4和NaOH的混合物10g加入到200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4容易脏恰好完全反应请计算：10g混合物中NaOH的质量；最后所得溶液中溶质的质量分数（结果保留一位小数）第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8