鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 灯泡发光B . 水果榨成汁C . 食物腐败D . 木材制成桌椅2. （2分）有关物质用途正确的是（ ） A . 氢氧化钠改良酸性土壤B . 干冰用于人工降雨C . 碳酸钠治疗胃酸过多D . 氧气用作食品保护气3. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称取氯化钠C . 过滤D . 制取氧气4. （2分）某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（ ） A . 氯化氢分子和氨分子是不断运动的B . 氯化氢和氨气能发生化学反应C . 氯化氢和氨气反应后有固体生成D . 气体混合后，瓶内压强不变(假设不漏气)5. （2分）“墙角一枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石）梅花，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，其原因是（ ） A . 分子很小B . 分子之间有间隔C . 分子是可分的D . 分子在不断运动6. （2分）过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）A . 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B . 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C . 第三组分两次实验，看木条是否能复燃D . 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间7. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述，正确的是（ ）A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C . 只有在点燃或加热条件下，氧气才能与其他物质反应D . 氧气能支持燃烧，可以做燃料8. （2分）下列对实验操作正确的是（ ） A . 可以用木炭代替红磷，测定空气中氧气的含量B . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C . 10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD . 用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管9. （2分）下列有关制取、干燥氧气和二氧化碳的实验中错误的是（ ）A . 发生B . 干燥C . 验满D . 收集10. （2分）打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧（O3），这个反应可以表示为氧气臭氧。下列说法正确的是（ ）A . 这是物理变化B . 这是分解反应C . 这是化合反应D . 这是化学变化11. （2分）下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . O2B . H2O2C . CO2D . SO212. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B . 能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等C . 氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应D . 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起13. （2分）NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有扩张血管、增强记忆力的功能。已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。那么该气体用什么方法收集（ ）向上排空气法向下排气法排水法A . B . C . D . 均可14. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 取少量液体B . 加热液体C . 称取氯化钠D . 点燃酒精灯15. （2分）比较推理是学习化学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素下列推理不合理的是（ ） 序号化学反应事实影响化学反应的因素A铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧反应物间接触面积B红磷常温下不易与氧气反应，在氧气中点燃时产生大量白烟反应物状态C双氧水在常温下不易分解，加入二氧化锰后迅速分解使用催化剂D氧气与氢气点燃易反应，而氧气与氮气点燃不易反应反应物不同A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共7题；共20分)16. （4分）化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器的名称是_ （2）用组合可制备CO2 ， 写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式_（3）收集CO2应选用装置_（填“”或“”）（4）利用如图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球_（填“变大”、“变小”或“不变”）反应方程式为_；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球_（填“变大”、“变小”或“不变”）17. （2分）化学就在我们身边请你按要求回答下列问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL试从微观的角度解释这一宏观现象：_ （2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用请写出沼气充分燃烧的化学方程式：_；（3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：_18. （1分）现有下列数据，用对应的序号填空 A 45；B 90；C ；D ；E ；F 0.1g；G 0.01g在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到_；向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_；给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约_处，试管里液体体积不超过试管容积的_，试管要与桌面成的_角，试管口不要对着自己或旁人19. （3分）化学反应在生成新物质的同时，还常伴随着能量变化在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，同时放出能量葡萄糖+6O2 6H2O+6CO2在上述反应中，酶作_剂，葡萄糖由_元素组成；该反应由化学能转化为_能 20. （2分）“11.28”爆燃事故是由于氯乙烯（C2H3Cl）泄露，遇明火发生爆燃所导致。下列说法正确的是_。 A氯乙烯的相对分子质量为62.5gB.氯乙烯是由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成C.氯乙烯物质中氯元素的质量分数最大D.氯乙烯可能具有的一条化学性质是_。21. （4分）按要求完成下列各题： （1）高分子薄膜做的鸟笼具有_的性质。 （2）写出下列元素符号：硫_铁_钠_铜_（3）玻璃仪器洗涤干净的标准_； 22. （4分）药品的取用原则：_三、 实验题 (共2题；共8分)23. （5分）小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。 （1）小明先用图1中装置测定空气中氯气的含量。红磷燃烧的符号表达式是_，实验结束后小明同学得出的结论：空气中氧气的体积小于 ，导致实验误差的原因可能是_（写1条）。 （2）完成实验后，小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料如图2所示。下列物质中，请你判断不能用于代替红磷进行该实验的有_字母序号）。 A . 木炭B . 铁丝C . 镁条D . 硫（3）小明又设计了图3装置测定空气中氯气的含量 （查阅资料）温度达到 时，白磷可以燃烧。（实验准备）锥形瓶内空气体积为 ，注射器中水的体积为 ，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）将锥形瓶底部放入热水中，白磷剧烈燃烧，放热；在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_,其原因是_.待白磷熄灭、雏形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_；剩余气体的化学性质是_.（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_24. （3分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1示的实验装置进行实验和探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器：b_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是_（填序号，下同），反应的文字表达式为_ （3）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，若实验时用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是_ （4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，不溶于水，可以选用_装置制备甲烷气体，用_装置收集甲烷气体 （5）如图2是某学生设计的一种贮气等用途的装置用此装置以排空气法收集氧气时，气体从_（填“a”或“b”，下同）处导管通入，当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从_处导管通入 四、 推断题 (共1题；共3分)25. （3分）如图表示某些物质间转化关系A、B为组成元素相同的无色液体，D是大理石的主要成分，C、F、H为气体，且H有刺激性气味 （1）E的化学式为_ （2）反应的化学方程式为_，中二氧化锰的作用是_ （3）由反应可知，在农业生产中施用铵态氮肥时应注意_ （4）自然界中普遍存在着F转化为C的反应，名称为_；工业生产中用F和H合成尿素，同时还生成一种氧化物，则此反应中F和H的质量比为_ 五、 简答题 (共1题；共3分)26. （3分）小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有（至少答两点）：_ 六、 科学探究题 (共1题；共1分)27. （1分）（2016成都）实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题:第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、