高二历史第一单元复习讲义理科.doc

高二历史第一单元复习讲义(理科）考点说明：一、中国早期政治制度 ： 1、了解先秦时期的王朝变迁2、理解分封制、宗法制的基本内容和影响二、中国古代中央集权制度的形成：1、了解秦的统一2、了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公3、理解郡县制的建立和作用4、认识中国古代中央集权制度的影响三、从汉至元政治制度的演变：1、了解汉朝的郡国并行制2、理解唐朝三省六部制3、理解元朝的行省制度4、理解我国古代选官制度的变化5、了解宋朝分割宰相权力的举措四、明清君主专制加强：1、了解明朝废丞相、设内阁2、了解清朝设置军机处3、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响知识梳理：一、中国早期政治制度 1、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝-夏；公元前1046年周武王伐纣灭商，建立西周。2、 西周分封制内容周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。(义务)诸侯在自己领地内享有很大的独立性：对卿大夫实行再分封、设置官员、建立武装、征派赋役，（权利）这样层层分封，从而形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子诸候卿大夫士”。分封制作用：通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，西周成为延续数百年的强国。3、 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级的制度，它的最大特点是嫡长子继承制。它与分封制的关系是互为表里。西周宗法制与分封制关系示意图： （大宗）嫡长子继任为天子天子 （大宗）嫡长子继任为诸侯 （小宗）余子分封为诸侯 （大宗）嫡长子分封为 （小宗）余子分封为卿大夫 卿大夫 （小宗）余子分封为士宗法制作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。二、中国古代中央集权制度的形成1、战国后期，商鞅变法使秦国实力增强，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝建立。秦王嬴政统一中国后，将“皇帝”作为自己的称号，总揽一切大权。他首创的皇帝制度，体现了皇位世袭和皇权至上。2、秦朝：中央官职：三公九卿 在中央设丞相、御史大夫和太尉三个最高官职（丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章、下达皇帝诏令、负责监察百官；太尉负责管理军事，形同虚设）。地方制度：全国范围内推行郡县制（郡的长官是郡守，县的长官是县令，他们都由皇帝任命）。（郡县制的作用：实现对地方政权直接有效的控制有利于巩固统一的多民族国家。）三、从汉至元政治制度的演变1、汉朝，地方上推行郡县、封国并存。2、元朝在地方上实行行省制，（除河北、山东、山西由中央直接管理外）。边远民族地区设宣慰司进行管理。行省制作用：便利了中央对地方的管理，加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。3、唐代中央官职：实行三省六部制，三省分中书（决策）、门下（审议）、尚书（执行），三省中的尚书省下设六部。评价：三省长官都是宰相，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权独尊，三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，为历朝所沿用。4、宋朝分割宰相权力的举措：最高行政机构-中书门下，最高长官行使宰相权力。分割宰相的行政权设-参知政事，分割军权设-枢密使，分割财权设-三司使。作用：削弱相权，皇帝得以总揽大权。5、中国古代选官制度的变化：（重血缘门第到重才学）汉朝选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。（选官标准：品行、孝廉）魏晋南北朝时，选官采取九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，寒门子弟即使有才学也难以担任高官。（选官标准：门第）隋朝废除九品中正制，隋炀帝时设进士科标志科举制形成。（选官标准：才学）作用：科举制把读书、考试与做官联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质。科举制大大加强了中央集权，为历朝沿用，影响深远。四、明清君主专制加强1、明太祖朱元璋加强君主专制的措施：裁撤中书省和丞相，以六部分理全国的政务直接对皇帝负责。结果：从此，自秦以来一直实行的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。2、明成祖设立“内阁”帮助皇帝处理政务（内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构）。3、清代雍正时设立军机处，最初目的：办理西北军务。军机处职能：军机大臣跪受笔录，各种诏令由军机大臣按皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。作用：提高行政效率，快速处理各种文书；将军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。4、中国古代中央集权制度的影响：积极作用：A奠定中国两千多年政治制度的基本格局，有利于维护国家的统一B促进封建经济的发展 C有利于封建文化的发展（封建社会前期）消极影响：A皇帝个人独裁，容易形成暴政，不利于民主的发展 B阻碍了商品经济发展和资本主义萌芽的发展 C对文化实行遏制，不利于多元文化的发展（封建社会后期）5、明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：阻碍社会进步，使中国开始大大落后于西方6、注意：中央集权制度包含两层含义：君主专制加强：皇权与相权的矛盾（秦朝：三公九卿；隋唐：三省六部制；宋朝分割宰相权力的举措；明朝：废丞相，设内阁；清朝：设立军机处）特点：相权不断削弱直至被废除，皇权不断被加强。中央集权加强：中央与地方的矛盾（秦朝：郡县制；汉朝：郡国并行；元朝：行省制）特点：地方权力不断削弱，中央集权不断加强。7、中央集权制度：形成于秦朝-发展完善于汉至元-强化于明清当堂反馈：c1下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是 皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印 秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字 A B C DB2、图1所示的中央机构创立于A秦汉时期 B隋唐时期C宋元时期 D明清时期C3.“自秦始设翠相，不旋踵而亡。今我朝罢主相，设五府、六部、都察院。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”指的是 A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 A4、“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A参加科举考试 B等待朝廷察举 C投笔从戎戍边 D投作官吏幕僚C5、下列各项中，反映中国古代君权加强、相权削弱的是A州刺史的设立 B分封制的创设 C三省六部制的完善 D行省制度的创立D6、在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是 A分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面C唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治D内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容A7以下为青铜文物、文物上的拓片（钟鼎文）及其部分译文，联系商周历史，我们可以得出的正确结论是丕显文王，受天有大命，在武王嗣文作邦，辟厥匿，敷有四方。商周时期的青铜铸造已达到很高水平钟鼎文是一种比甲骨文更早的文字拓片部分内容涉及到西周王朝的建立现存的商周时期青铜器全部为礼器ABCDA8汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A郡县制代替分封制B实行郡国并行制C推行三公九卿制D推广行省制B9唐朝元和年间，中书省丞相皇甫镈奏请减少内外官侍俸钱，门下省官员崔祐认为此做法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫镈的建议作罢。由此可见A唐朝时期丞相权力大于皇权B唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用C唐朝门下省权限高于中书省D唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征B10某次考古中发现出一块古代石刻石，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦，乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块石刻最早应处自 A西周 B 秦代 C 汉代 D 元代C112006年10月19日，2000余名海内外彭氏宗亲汇聚江苏徐州彭祖园，举行“祭拜彭祖大典”仪式。中华民族这种尊祖敬宗的习俗源自A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制D12今天我们国家共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市，其中“省”作为地方行政单位应起源于 （ ）A唐朝的三省六部制 B周朝的分封制 C秦朝的郡县制 D元朝的行省制度B13柳宗元封建论载：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A秦朝 B西汉 C南北朝 D唐朝C14诗人左思在其咏史中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是A征辟制 B察举制 C九品中正制 D科举制15阅读下列材料：材料一：自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”材料二：明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及国君者，其故在擅专威福。” 以上材料选自薛金星主编中