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苏教版语文五年级上册第19课天火之谜 沭阳县东兴小学陶春 19 天火之谜 劈开爆炸毙伤讽刺揭开拴住钥匙颠倒雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙难以置信 读一读 一 学习要求 默读课文的第三自然段 说一说是什么原因促使富兰克林用实验来解开这个谜团的 从中看出富兰克林是怎样的人 边读边想 然后小组内交流 富兰克林早就观察到 天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处 它们都会发光 光的颜色相同 光的方向相似 都伴随着爆炸声 都能毙伤动物 由此他大胆地推测 雷暴就是人们熟知的放电现象 人们已经习惯地认为天上地下是两个世界 雷暴是神灵的火焰 怎么可以同人间的事物混为一谈呢 不仅一般人不相信他的推论 就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽 你仿佛听到了什么 想象说话 面对人们的取笑 富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密 从 决定 这个词语你看到了什么 二 学习要求 自由朗读第四自然段 你觉得这是一次怎样的实验 从中更加看出了富兰克林是个怎样的人 小组合作学习 说出理由 精心准备危险成功 这是一次 的实验 后来 富兰克林根据放电的原理 发明了避雷针 这样 雷电轰鸣时 高大的建筑物就安然无恙了 风筝实验 震惊了世界 它向世人宣告 雷暴只是普普通通的放电现象 这时曾经嘲笑过他的人又议论纷纷 有的说 有的说 有的说 富兰克林想 美国第一界总统华盛顿曾经说 我一生只佩服三个人 第一个人是富兰克林 第二个人还是富兰克林 第三个人仍然是富兰克林 可是在富兰克林的墓碑上只写了一句话 印刷工人 富兰克林 他的人格是多么的伟大 课后作业 1 查阅富兰克林的简单生平事迹 2
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