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兔子舞教学心得范文 兔子舞教学心得兔子舞是一个动作简单、锻炼效果好的运动项目。 这个学期初，为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和滨州市教育局、体育局关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。 我在全校进行了兔子舞教学。 没有想到的是学生们积极性很高，特别是 三、四年级的一部分女生比我学的还快，这让我很欣慰！为实施每天锻炼一小时的计划在校领导的安排下在每天下午大课间活动时间组织全校集体跳兔子舞，具体教学过程如下 一、放映兔子舞视频首先下载一段简单易学适合大多数人学的视频放在公共文件夹供每班学生欣赏，让他们大体知道兔子舞的具体学习步骤，让他们先获得美的享受和学习的兴趣，这对下面的教学有很好的促进作用。 二、编制口令兔子舞是一个集体性项目，要求同伴动作协调，为此，我为学生编制了口令“左左、右右、前后、123”，“左左、右右、前后、前前前”，“左左、右右、前后、后后后”，“左左、右右、前后、左左左”，“左左、右右、前后、右右右”学生在练习中自喊口令，不但提高了动作的整齐性，还提高了课堂氛围。 三、先教会领舞队员并适时参与为了融洽、活跃气氛，我抽出班里动作计较协调的孩子和我配合在队伍前面给他们领队。 教师的参与形式主要有两种，一是充当指挥者，例如我把各小组集中起来，分成几路纵队，讲述活动要求（主要进行原地和前后左右的练习），然后进行“交警手势指挥”练习，学生玩的不亦乐乎。 二是充当参与者，以小组成员的身份加入到小组中，听从小组长的指挥调遣，积极活动，每节课都和他们的活动量基本一致，他们就不会叫苦叫累而且还拉近了师生间的关系，提高了练习效果。 四、组织展示、比赛学生的好胜心理非常强，许多学生内心深处都有强烈的求胜欲望。 在课堂的后半部分会进行班级内部小组间的兔子舞展示、比赛，有时操场上好几个班级一起学这样也进行了班级间的兔子舞展示、比赛，以满足学生的心理需求。 有展示、比赛，也就有优劣、胜负，为了不打击学生，保证学生多少都有些成功的情感体验，进而维持、提高学生的练习积极性，笔者在每组展示、比赛后都会给予评价，尽量说出各个小组的全部优点，也提出不足，让学生感到胜而不可骄、败而不辱，让他们看到自己通过努力还可以有进步的空间。 在学校领导的组织安排下将对 三、四年级的兔子舞在11月2号进行一次公开的展示和比赛。 五、录像榜样的力量是无穷的，尤其是低年级的学生都希望自己成为别人学习的榜样。 我在所带班级中都讲过“如果哪个组组织的好、跳的好，老师会把他们录下来，把视频传到学校网站上，使其成为
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