做学生生命中的贵人.doc

做学生生命中的贵人草欲飞尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我演讲的题目是：做学生生命中的贵人。人生旅途中，我们可能会遇到这样的人：无助彷徨时，他会帮你指点迷津坚定方向；力不从心时，他会握着你的手给你动力；成功欢笑时，你的笑容也会灿烂他的脸这样的人，就是你生命中的贵人。同仁们，我还记得第一次踏上讲台的时候。那一天，铃声未响，我就来到了教室，没想到孩子们竟给我一个哄堂大笑！瞬间，我的脸热辣辣的：哎呀，哪里出了问题呢？突然，一个孩子冲着我大声喊：“错啦，错啦，高一在隔壁呢！”哎呀，原来他们根本没有把我当老师呀！我笑了，快步走上讲台，对这些 “小不点”说：“同学们，我就是你们的老师，不像吗？”这时，孩子们惊讶地叫起来，拍着小手表示欢迎。我也高兴起来了！看着一张张天真可爱、稚气未脱的笑脸，我不禁想到了生命中曾给我温暖给我鼓励给我人生启迪的第一个贵人我的启蒙老师杨凤昌。记得我第一次坐在教室哭喊着妈妈的时候，是她，悄悄地走到我身边，用手帕擦干我眼角的泪水，柔柔地对我说：“孩子啊，不怕，有我呢！好孩子，是不哭的。你看他们，玩得多开心呐！咱们和他们一起玩，好不好呀？”我点点头，拉着她的手，不哭了。她的手，暖暖的，有妈妈的感觉。从此我喜欢上了杨老师。喜欢她温言细语地说话，喜欢她一笔一划地写字，喜欢她肚子里不带重样的故事，喜欢她带着我们玩各种游戏，更喜欢她微笑着表扬我们被周恩来总理称为“国宝”的著名教育家霍懋征有个座右铭：“没有爱，就没有教育” 。杨老师在教我的两年时间里，用她的爱心、耐心、用心给我打来了一扇门，让我看到阳光和鲜花，让我在阳光下快乐学习，在鲜花中健康成长！我怎能不感激她？她，就是我生命的贵人！而今我也走到了讲台。面对学生，我时刻思考：我，要做一个什么样的老师？想到了杨老师，我就有了答案。那就是：用爱心去呵护学生，用耐心去感染学生，用包容心去成就学生。 接下来的日子，我经历了许多的第一次。忘不了，第一次家长会带领学生齐喊班级口号的壮观；忘不了，第一次班会被同学们自编自演的节目逗得哈哈大笑的场景；忘不了，第一次带领学生排练课本剧羚羊木雕时的紧张；更忘不了，第一次用练习本帮助学生树立信心的自豪班里有个叫李林的女孩，课上课下从不和人交流，总是一副郁郁寡欢的样子。见她如此，我就有了想帮她“开口讲话”的念头。我偷偷地递给她一个练习本，练习本的第一页写满了我给她的话，大大致是说：你很可爱，老师很喜欢你，特别想和你做朋友，不知你愿不愿意呀？她很惊讶，回我“愿意”。就这样，一本小小的练习本，让我们师生的距离越来越近，终于我知道她苦恼的原因：原来她觉得爸妈带着弟弟出去打工，却把她一个人留在家里上学，是因为爸妈不在意她！我耐心地开导她。渐渐地，渐渐地，她的不良情绪没有了，心情也好多了。但，她上课还是不敢回答问题，我就用练习本再给她鼓励。她给我一张小纸条，说：“我的大朋友，谢谢你给我信心，我会让大家对我刮目相看的。”就这样，李林开始了辛苦的自我挑战。有一天班主任突然说：奇怪了，李林竟然申请当班会主持人了；更奇怪的是，五个候选人中，她竟然全票当选了！我知道，我的小朋友终于勇敢地抬起头走路了！爱心、耐心、用心，换来了李林今天的青春阳光、健康快乐。同仁们，都说老师的事业是甜蜜的，但甜蜜中的辛苦、酸辣只有我们自己知道。当听到社会上一些人对教师的误解之言时，当看到同行因家长的过高期望值而被为难时，当学生对你的苦口婆心毫不在意时，心里总是止不住的委屈、困惑。在委屈、困惑中，我也会问自己：我们的清贫坚守，值得吗？每当我徘徊路口时，杨老师那朴素的身影就会出现在我的眼前，她用满头的白发和坚定地眼神告诉我：值！当学生扬起信念风帆，遨游人生之海的时候；当学生高举胜利花环，赢得掌声和喝彩的时候；当学生竖起事业丰碑，筑起祖国富强大厦的时候。作为老师的我们难道不为之欣喜，为之自豪，为之骄傲吗？因为，用丰厚的知识化成他们甜蜜的，是我们；用青春的光彩美丽他们未来的，是我们；用无尽的