人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷B卷一、 选择题 (共17题；共35分)1. （2分）下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A . 牛奶变酸、蜡烛燃烧B . 矿石冶炼、水分蒸发C . 瓷器破碎、银器变黑D . 铁生锈、灯泡通电发光2. （2分）化学实验操作的规范性是实验成功的关键，下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶B . 用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C . 用托盘天平称量5克氯化钠,若天平指针向左偏转,应往右拨游码D . 在点燃氢气之前先检验氢气的纯度3. （2分）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ） A . 活性炭作吸附剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 生石灰作干燥剂D . 碘酒作消毒剂4. （2分）下列化学反应中属于分解反应的是（ ） A . 磷+氧气 五氧化二磷B . 氧化汞 汞+氧气C . 氢气+氧气 水D . 乙炔+氧气 二氧化碳+水5. （2分）（2016南通）“分类”是学习化学的重要方法下列说法正确的是（ ） A . 塑料和棉花都属于合成材料B . 蛋白质和糖类都属于营养物质C . 液态氨气和氨水均为纯净物D . 氮气和氧气均为化学性质活泼的气体6. （2分）下列实验现象描述完整且正确的是（ ） A . 镁条放入稀盐酸中，银白色固体表面会迅速产生大量气泡，放出热量B . 细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，放出大量的热C . 铝丝浸入硫酸铜溶液后，银白色固体表面有紫红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色D . 在盛有3mL水的试管中，滴入几滴植物油，再滴几滴洗涤剂，振荡，形成的乳浊液不能稳定地存在，液体分为两层7. （2分）下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且不变质的是A . 浓硫酸B . 酒精C . 烧碱D . 浓盐酸8. （2分）在托盘天平的两边各放一只烧杯，在两烧杯中分别注入相同质量分数、等质量且足量的稀盐酸，调节至平衡。现向左边烧杯中投入10.2g碳酸钙和氧化钙的混合物，向右边烧杯中投入8g铜片，充分反应后，天平重新平衡，则混合物中碳酸钙的质量为A . 5.2gB . 2.2gC . 5gD . 8g9. （2分）只用括号内的试剂就能将下列各组物质区别出来的是（ ） A . 尿素、磷矿粉、硫酸钾(水)B . 氯化银、碳酸钙、碳酸钡(稀盐酸)C . 氢氧化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液(碳酸钠溶液)D . 氧化铜、二氧化锰、炭粉(稀硫酸)10. （2分）对比CO2和CO，描述正确的是（ ） A . 分子结构：CO2比CO多一个氧元素B . 物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C . 化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D . 重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用11. （2分）（2011内江）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论12. （2分）下列反应属于氧化反应的是A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C . 二氧化碳+石灰水水+碳酸钙D . 石蜡+氧气水+二氧化碳13. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 分离液态空气法制氧气属于分解反应B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的C . 自然界的水一般是混合物，通过蒸馏可得到纯净物D . 氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应14. （2分）如果不慎打翻酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应该选择（ ） A . 用嘴吹灭B . 用扇扇灭C . 湿布盖灭D . 用书扑灭15. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 向一定量的水中加入少量氯化钠C . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸D . 将水通电电解一段时间16. （2分）下列说法中，错误的是（ ）A . 富氧空气可用于潜水、医疗急救B . 一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰C . 氮气充人食品包装袋内可以防腐D . 木炭在氧气中燃烧时，生成黑色的固体17. （3分）正确的操作能保证化学实验的顺利进行下列实验操作不正确的是（ ） A . 氢氧化钠固体要放在纸上称量B . 点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C . 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D . 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数E . 测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中F . 配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌G . 用高锰酸钾制取所需氧气后，先把导管从水槽中移除再将酒精灯熄灭二、 选择填充题 (共3题；共7分)18. （2分）如图是四位同学对所学化学知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是（ ） A . 灭火所采取的方法连线B . 气体的收集方法连线C . 物质的性质及其组成或结构关系的连线D . 物质及其用途的连线19. （2分）下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（ ）选项实验目的实验设计A鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液取样滴加稀盐酸，观察是否产生气泡B鉴别合成纤维和羊毛纤维取样品灼烧C除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末D除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D20. （3分）下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应的发生和停止”效果的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空题 (共4题；共32分)21. （4分）如图是自然界碳循环简图，请回答：（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为_； （2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_； （3）植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，其化学方程式为_； （4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一个是_ 22. （6分）写出下列反应的符号表达式并填空。 （1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合：_。（2）铁丝在氧气中燃烧：_。（3）碳在空气中点燃：_。 （4）上述反应中，属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。 23. （11分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：_；_；_ （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_ （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2 ， 则应选择装置_该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：_ （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入 （5）某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳选用的装置是_（填字母）该反应的化学方程式是_，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为_（填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为：_ 24. （11分）化学是一门以实验为基础的科学，请填空： （1）写出图中有标号仪器的名称：_； _； （2）若选用A装置作制取氧气的发生装置，请写出该反应的符号表达式_，要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。 （3）B和F都可以用作制取氧气的装置，若选用B装置制取氧气，则B中应该放入的物质是_；与B相比，F装置的优点是_（答出一点即可）； （4）实验室通常用加热氯化铵和碱石灰两种固体混合物的方法来制取氨气（NH3），已知氨气是一种无色、极易溶于水、密度比空气小的气体，由以上信息可知，制取氨气的发生装置该选用_，收集氨气应该选用C、D、E中的_，不选用另外两个的理由是_、_。 （5）如图是某同学测定空气中氧气含量的实验装置，如果他实验测出的结果偏小，原因可能是_红磷量不足；未冷却到室温就打开弹簧夹；装置气密性不好；点燃红磷前未夹紧弹簧夹（填序号）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共17题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、