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文档简介

第1课时厘米和米1 认识厘米和用厘米量 R 二年级上册 长度单位 测量物体的长度要用到长度单位 一 情境导入 在古时候 想知道物体的长度不是件容易的事情 人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位 1庹 tu 二 探究新知 这块石头有几庹宽 1拃 zh 将手张开 把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位 叫一拃 这块布有几拃长 把脚的长度作为测量长度的单位 这根竹竿有几个脚印长 随着社会的发展 人们的交流也越来越多 如果各个地区测量长度的单位不同 交流起来会很不方便 因为我和爸爸手的大小不一样 量的都是课桌的长 为什么量的结果不一样呢 这就需要统一长度单位 请你用拃 zh 作单位量一量课桌的长 尺子是我们测量长度的工具 请你认真观察尺子 看看尺子上都有些什么 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 表示测量的起点 0 尺子上有数字 厘米可以用 cm 表示 0 表示测量的起点 长度单位 厘米 cm 1厘米 0到1之间的长度是1厘米 在尺子上除了0到1之间的长度是1厘米 你们还能说说从哪到哪是1厘米 图钉的长度大约是1厘米 田字格的宽度大约是1厘米 食指的宽度大约是1厘米 哪些物体的长度大约是1厘米 用尺子量一量这张纸条的长度 4厘米多 我是这样量的 纸条长4厘米多 5厘米 我是这样量的 纸条长5厘米 在用尺子测量纸条的长度时 要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端 再看纸条的右端对着几 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度 1 数学书长约 拃 2 课桌长约 拃 3 黑板长约 庹 4 教室长约 步 1 用身体量一量 步庹 tu 拃 zh 2 5 5 20 三 巩固提高 2 找一找 量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米 从 到 也是1厘米 从 到 还是1厘米 2367 用尺子量一量 食指宽约 厘米 手掌宽约 厘米 一拃长约 厘米 1610 2 找一找 量一量 3 量一量 纸条长 厘米 4 纸条长 厘米 5 纸条长 厘米 铅笔长 厘米 5 7 测量物体的长度时 应选用相同的长度单位 厘米可以用 cm 表示 厘米 cm 1厘米 0 0 表示测量的起点 长度单位 0到1之间
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