北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc_第1页
北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc_第2页
北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc_第3页
北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc_第4页
北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京义教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷一、 选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有 (共14题;共14分)1. (1分)成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是 A . 星火燎原B . 滴水成冰C . 铁杵磨针D . 披荆斩棘2. (1分)为了让我们的天空更蓝、水更净,使人与自然和谐发展。下列做法中不合理的是( ) A . 使用可降解塑料袋,减少“白色污染”B . 加强大气质量监测,狠抓治污减污C . “工业三废”处理后排放D . 保护水资源,禁止使用化肥3. (1分)下列说法正确的是( ) A . 氢气燃烧后的产物只有水,说明氢气是一种清洁能源B . 水沸腾时可将壶盖顶起,说明分子大小随温度升高而增大C . 某固体滴加稀盐酸时有气泡产生,说明该固体一定是碳酸钙D . 燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭,说明该气体一定是二氧化碳4. (1分)2017年10月27日央视财经报道,王者归“铼”,中国发现超级金属铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( ) A . 铼原子的核内质子数是75B . 铈元素符号是ReC . 铈的相对原子质量是182.6gD . 铼原子的核外电子数为755. (1分)下列实验基本操作正确的是( ) A . 向试管内加入铁钉B . 量取一定体积的水C . 收集H2D . O2的验满6. (1分)下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项实验目的实验方案A证明某固体是碳酸盐取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D7. (1分)化学为现代药物研发提供了重要实践。电影我不是药神中的“主角”白血病治疗药物伊马替尼是化工合成的产物,其化学式为C29H31N70 关于伊马替尼的说法错误的是( ) A . 伊马替尼不属于有机高分子化合物B . 伊马替尼中氮元素的质量分数最大C . 伊马替尼的相对分子质量为130D . 1个伊马替尼分子由29个碳原子、31个氢原子和70个氮原子构成8. (1分)想要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A . 木炭B . 硫磺C . 铁丝D . 红磷9. (1分)工业上用Mg(NO3)2作浓缩HNO3的吸水剂向m1g溶质质量分数为65%的HNO3溶液中加入m2g溶质质量分数为72%的Mg(NO3)2溶液,蒸馏,分别得到97.5%的HNO3溶液和60%的Mg(NO3)2溶液若蒸馏过程中HNO3、Mg(NO3)2和H2O均无损耗,则投料比 的值为( ) A . 0.3B . 0.4C . 0.5D . 0.610. (1分)下列探究实验不能达到目的的是( ) 选项ABCD实验目的证明二氧化碳能溶于水验证燃烧需要温度达到着火点除去氧化铜粉末中的铜粉探究水的组成实验设计A . AB . BC . CD . D11. (1分)某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是( ) A . 该实验装置应增加尾气处理装置B . 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气C . NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D . 直玻璃管内粉末由黑色变成红色12. (1分)下列图像能正确反映其对应关系的是( ) A . 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 B . 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液 C . 向一定量的稀硫酸中加入锌粒 D . 两份等体积的5%过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰 13. (1分)2008 年北京奥运会的火炬“祥云”于8月3日传递到乐山。团结、互助、友爱、勇敢、 坚强!大灾之后,“祥云”火炬的传递增添了新的意义。“祥云”火炬燃烧时的主要反应为:5O2+X 3CO2+4H2O。由此可知,“祥云”火炬燃料X的化学式为( ) A . C3H7OHB . CH4C . C2H6D . C3H814. (1分)已知X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,由它们组成的一种化合物中,X、Y两种元素的质量比为7:3,则该化合物的化学式为( ) A . X3Y2B . X2Y3C . XYD . X2Y二、 填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) (共6题;共16分)15. (2分)生活、生产中处处有化学。 (1)幼儿及青少年缺_元素会患佝偻病和发育不良。 (2)净水时除去不溶性固体杂质的操作名称为_,实验室中常用的硬水软化方法为_。 (3)古代用墨书写的字画能流传至今的原因是_。 (4)下列物质中,属于溶液的是_。 A . 自来水B . 冰水C . 蒸馏水D . 水银16. (3分)前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。砍伐部分树木打防火隔离带,其灭火原理是_。 17. (3分)一定条件下,3.9g苯(C6H6)与9.6gO2恰好完全反应,生成6.6gCO2、2.7gH2O和物质X,则X的质量为_,X的化学式为_;O2与X的化学计量数之比为_。 18. (2分)在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。 请回答以下问题:(1)保持氧气化学性质的粒子是_(填图中字母)。 (2)A,B,C,D四种物质中,属于氧化物的是_(填图中字母)。 (3)配平该化学反应后,B的计量数为_。 19. (3分)在学习溶液这一章之后,我们发现在物质混合、反应等过程中,存在“1+12”这一有趣现象,例如:1克硝酸银溶液和1克稀盐酸混合反应后,所得溶液质量不等于2克你还能围绕溶液举出属于“1+12”的其他任意两个不同例子吗?_ 20. (3分)为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3 , 甲、乙、丙三位同学分别选用了一种试剂(适量)进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价: 学生选用试剂评价(是否可行,简述理由)甲HCl_乙H2SO4_丙Ca(OH)2_三、 简答题(本题包括4个小题,共10分) (共4题;共10分)21. (2分)多种因素对化学反应速率有影响。 (1)硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明其影响因素是什么? (2)反应物之间的接触面积会影响化学反应速率,请举例说明。 22. (2分)如图所示柱形容器中袋有深度为10cm的CuSO4溶液现将一小铝块放入CuSO4溶液中则反应前容器底面受到的液体压强为_Pa,铝与硫酸铜反应的化学方程式为_。反应后液体对容器底的压力_(“变大”、变小”或“不变”)。(已知CuSO4溶液的密度12103kg/m3 , g10N/kg) 23. (3分)某同学在实验时发现一瓶装有氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色粉末,他推测该白粉末可能是残留在瓶口的氢氧化钠变质形成的新物质。 (1)为验证自己的推测,他进行了下列实验:取少量白色粉末滴加稀盐酸,有气泡产生。上述实验能否说明氢氧化钠变质了?理由是什么? (2)为进一步探究该白色粉末中是否含有氢氧化钠,还需做什么实验?请写出简要的实验步骤。 24. (3分) (1)请写出实验室加热条件下制取氧气的化学方程式。 (2)如何验证一瓶无色气体是氧气。 四、 综合应用题(共10分) (共1题;共10分)25. (10分)某同学为了测定一瓶用于制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液的溶质质量分数,进行如下实验:先在烧杯中加入50g待测的氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液,边滴边搅拌至溶液颜色恰好变成无色为止,共消耗硫酸溶液49g(氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水)请你计算:(1)49g25%的硫酸溶液中溶质的质量(2)待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有 (共14题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(本题包括6个小题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论