沪教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化是化学变化的是（ ）A . 酒精挥发B . 瓷器破碎C . 煤气燃烧D . 冰块融化2. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 取用液体 B . 加热液体 C . 稀释浓硫酸 D . 蒸发食盐水 3. （2分）有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气是人类赖以生存的物质之一B . 通常情况下，空气是一种无色无味的气体C . 空气中氮气的质量约占78%，氧气约占21%D . 二氧化氮是空气污染物之一4. （2分）下列实验基本操作中，错误的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究二氧化锰的催化作用C . 区分硬水和软水D . 配制氯化钠溶液6. （2分）下列有关酒精灯的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（ ） A . 小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母B . 小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量C . 小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克D . 小李欲量取30mL的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30mL8. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量C . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射9. （2分）下列肥料不能与熟石灰混合施用的是（ ） A . 尿素B . 草木灰C . 氯化铵D . 硝酸钾10. （2分）下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是（ ） A . 干冰、海水B . 水银、冰水C . 黄铜、食醋D . 金刚石、煤11. （2分）丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（ ）A . 体积小B . 质量小C . 不断运动D . 有间隔12. （2分）对比实验是科学探究中常用的一种实验方法。下列实验不属于对比实验的是（ ） A . 图中甲比较铁，铜的金属性活动性强弱B . 图中研究分子运动C . 图中丙研究燃烧的条件D . 图中丁研究二氧化碳与水的反应13. （2分）常温常压下，收集某种气体，不需要查阅的信息是（ ） A . 气体的密度B . 气体在水中的溶解性C . 气体是否与空气反应D . 气体的用途14. （2分）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下列化学反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ） A . 氨气+氯化氢氯化铵B . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳C . 硫化氢+氯气二氧化硫+水D . 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水16. （2分）手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点锂电池内某个反应可表示为Li+MnO2LiMnO2 下列关于该反应的说法中，正确的是（ ） A . 反应中MnO2是催化剂B . 反应前后Mn元素的化合价不变C . 该反应为化合反应D . 生成物LiMnO2为氧化物17. （2分）列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（ ）A . 必须选择含氧元素的物质作原料B . 必须用排水法收集氧气C . 必须使用二氧化锰作催化剂D . 必须使用酒精灯18. （2分）氯化钠溶液应保存在（ ）A . 广口瓶中B . 细口瓶中C . 试管中D . 烧杯中19. （2分）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ ）A . 制取B . 收集C . 验满D . 性质20. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 收集气体B . 氧气验满C . 铁丝在氧气中燃烧D . 过滤二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）根据下列装置图，回答问题： （1）装置中两种铁制仪器的名称分别是_、_。在仪器安装过程发现试管固定太高，不可以通过调节螺母（编号 AD）_进行调整（选填字母）。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择_，收集较干燥氧气选择_（数字 代号）。涉及反应的化学方程式为_。 （3）用装置收集 H2 ， 气流的流入端是_（填“a”或“b”）。 （4）用装置制取气体，反应物 X 和 Y 必须具备什么特点：_。 （5）用装置做硫在氧气中燃烧实验，瓶预先加水的作用_。 （6）某同学用“气球法”设计实验来验证 CO2 的密度大于空气（见下图） 该同学所用气球装的气体 A 是_（填“空气”或“CO2”）该同学在验证过程中发现气球没有上浮，而是沉在杯底，请你 分析造成实验失败的可能因素：_。22. （5分）实验室制取气体所需的装置如图所示 请回答以下问题（1）写出标号仪器的名称：a_ （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为_（填字母） （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_用装置_（填字母）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳 （4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应在实验室里，可用右图所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是（用化学方程式表示）_ 23. （1分）如图所示，加压胶头滴管的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的符号表达式： （1）分解反应_； （2）化合反应_。 24. （5分）如图是初中化学中的四个小实验，请回答： （1）A中_能燃烧磷的着火点为40，红磷的着火点为240。 （2）B中水的作用是_。 （3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是_。 （4）D实验可得出C02具有的化学性质是_。 25. （2分）图1是测定空气里氧气含量的装置，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃可燃物后，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞；实验最后打开弹簧夹， 图1 图2 （1）盛放在燃烧匙内的物质是_ A木炭 B铁丝 C红磷 D蜡烛用化学式表示该反应为_（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一，可能的一种原因是_。 （4）图2是对图1实验的改进，请指出其中一个优点_放大镜对太阳光有_作用。 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）用下图装置进行实验。 （1）仪器a的名称是_。 （2）高锰酸钾分解的文字表达式为_。 （3）将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应_（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_。 （4）下图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_（用字母表示）。 集满氧气后的操作顺序是_（填写序号）。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题 （1）在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；在过滤操作中玻璃棒的作用：_。 （2）小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_（写一条） （3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。 （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。 （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_（填序号） A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）如图所示装置有多种功能，如收集气体，洗涤气体等。 请回答下列问题：（1）用排空气法收集气体，若气体从b端进入，该气体必须具有的性质是_（填“密度比空气大”或“密度比空气小”）。若用该装置收集氧气，验满的方法是_（2）若用该装置采用排水法收集气体，瓶中要先_，然后气体应从_端进入（填“a”或“b”） （3）医院里给病人输氧也可用该装置观察输氧速度，瓶中装半瓶水后，再将_端接入病人鼻腔。 29. （2分）下图为测定空气里氧气含量的两套实验装置，请回答 （1）二百多年前，法国化学家_利用图1所示装置，用定量的方法研究了空气的成分 A . 道尔顿B . 拉瓦锡C . 阿伏加德罗D . 卡文迪许（2）采用图2所示装置实验时，首先在集气瓶(容积为c)中装a体积的水，然后点燃红磷迅速伸入瓶内；待红磷熄灭，装置冷却，打开弹簧夹，水进入集气瓶，最后量出集气瓶中水的体积为b。若实验非常成功，请写a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式_。(氧气在空气中所占体积分数以 计算) （3）图2所示方法与图1相比较，其优点是_ (写一条即可) 。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共18分)21-1、21-2、21-3