北大二代“启智”教育计划调查问卷.docx

北大二代“启智”教育计划调查问卷尊敬的北大校友：教育是影响孩子成长的重要因素，为了充分调动北大资源更好地为校友服务，北大校友创业联合会拟邀请国内外各领域大家周末为校友的孩子们免费讲课（不为考试），让孩子接受熏陶，对学习产生兴趣，发现自己的热爱。此次问卷旨在了解北大二代子女的家庭教育现状，调查所得数据将为“启智”教育方案设计之用，您提供的真实资料与数据对本次调查具有重要意义。本次调查所得数据将完全用于学术性分析，对您的个人信息会做到绝对保密。希望您能抽出宝贵时间认真填写以下各题目，感谢您的积极配合。问卷填写说明1选择题请在选择的答案后的括弧内写“选项”；若选择“其他”请在题后的横线上填写答案。2请注意每一题的具体要求，并按照括弧内的要求回答，电子版本直接加粗或标红选项即可。3本问卷中所有选择题，除特别注明外，均为单项选择题。问卷编码 第一部分：家庭基本情况1.您孩子年龄？ A、6岁以下B、6-10岁C、10-15岁D、15岁以上2. 平均每周您与孩子一起相处的时间? A、5小时以下（每天小于1小时）B、5-14小时（每天1-2小时之间）C、14-20小时（每天2-3小时）D、20小时以上（每天大于三小时）3. 您的职务与工作单位？ 第二部分：对孩子的期望4.您最希望孩子此生所能成为什么样的人？A、治国之才B、经商之才C、治学之才D、心智健全，身体健康，顺其自然，开心快乐平平淡淡就好E、其他（请注明） 5.您认为达到实现这种目标最需要具备哪种核心能力？A、底蕴深厚、眼光长远（眼界）B、持续学习、自我更新（学习能力）C、人情练达、世事洞明（情商）D、浩然正气、渊渟岳峙（人格）E、其他（请注明） 6.在现阶段，您最希望孩子得到哪方面的提升？A、培养良好学习习惯，提高学习成绩（学习）B、培育积极自信心态，增强交际能力（心态）C、加强体育锻炼与营养补充，打造健康体魄（身体）D、扩宽知识面，广泛涉猎各学科，发现自己的热爱（爱好）E、其他（请注明） 第三部分：教育过程中存在的困惑于疑问7. 您觉得教育孩子时最困难的问题是什么？A、代沟明显，无法有效建立沟通（代际沟通）B、工作繁忙，无暇关心孩子成长（时间有限）C、孩子处于青春期、个性强，逆反心理严重（青春期逆反）D、自身缺乏教育方面的相关知识与经验（自身局限）E、其他（请注明） 8. 您觉得自己迫切需要掌握哪些教育孩子的知识和技能？A、科学的教育方法和技能B、自立能力C、智力开发D、文明礼貌E、情感控制F、道德修养G、其他（请注明） 9.您认为以下哪种途径获得的教育技能最为有效？A、家长之间的交流沟通，互助共进B、参加家长教育方面的培训课程C、来自长辈的经验指导D、自己购买相关教育书籍E、其他（请注明） 10.您的孩子目前是否参加课外培训班？若参加，是何种类型？A、没有参加B、学科类（英语、数学、历史等） C、美术类（书法、国画、素描等）D、乐器类（吉他、小提琴、钢琴等）E、棋艺类（围棋、象棋、国际象棋等 ） F、体育类（瑜伽、国标、太极等）G、思维类（图形、推理、潜能开发等） H、修养类（礼仪、习惯、人际等）I、其他（请注明） 11.您孩子参加培训每月的平均投入是？A、500元以下B、500-1000元C、1000-2000元D、2000元以上第四部分：“启智”计划12.“启智”对参与校友与子女“完全免费”，您对此有何看法？A、强烈支持纯净的公益活动，支持校友创业联合会，很赞！B、支持免费公益，但对活动的经费保障及由此产生的持续性以及效果方面存在疑问C、不太相信，无利不起早，就算门槛免费，也会存在变相收费D、可能有官方支持，形式主义，有点不太靠谱E、其他（请注明） 13.您对作为计划核心内容的课程教授导师方面有何期待？A、一定要是各领域最优秀的大家，让孩子从小受到熏陶B、名气不重要，关键要让孩子有所得，通过活动发现自己的热爱C、最好能兼顾名气与效果，在感悟大家风范的同时也能有所得D、合理搭配，既有年轻一代的佼佼者也有学养深厚的耆宿E、其他（请注明） 14.您认为孩子参与此项目可预期的最大收获在哪里？A、博雅塔下宜聆教，未名湖畔好读书，让孩子从小受到北大的熏陶B、自小聆听各领域大家的优质启蒙，从而能更早地发现自己的热爱C、孩子周末来北大上课活动，能极大地提升自信，同时树立目标D、扩大孩子的交际面，认识来自不同学校的北大优秀二代子女E、其他（请注明） 15.除未名聆教外，您还希望此项目有何活动？（可多选）A、组织孩子进行户外扩展训练，培养团队精神和协作意识B、增开瑜伽、拉丁、交谊舞、太极拳等体质训练课程，动静结合。C、按照兴趣爱好进行小组分类，鼓励志同道合的小朋友进一步交流D、与北大优秀在校学生结成“大小伙伴”，让孩子感受榜样的力量E、其他（请注明） 16.您希望的活动频率与时间安排?A、每周末中的一天活动，分上午（9-12点）下午（14-17点）两次，包含午休及用餐。B、每周末中的一天活动，自行午餐后11点报到，整块时间（13点-17点）一次，中间短休。17. 您更倾向于哪种类型的参与方式？A、亲子共同参与，一道聆教B、孩子聆听大师教诲，为家长开设“第二课堂”学习家庭教育技能C、孩子聆听大师教诲，家长之间在指定场地相互交流D、在志愿者陪同下全程孩子单独进行，培养其独立能力E、其他（请注明） 18. 根据现代教育学的理论，家长教育是家庭教育、学校教育、社会教育的基础，家长在对孩子进行教育之前，自己首先要接受教育，没有好教练（父母），难出优秀运动员（孩子）。您赞同这个提法吗？A、非常赞同B、赞同C、比较赞同D、不置可否19.您认为孩子在参与活动时可能存在的障碍包括哪些？A、内容晦涩高深，孩子无法领悟，产生抵触心理（内容）B、孩子希望假期自由娱乐，被安排参与活动积极性不高（参与者）C、活动规模较大，食宿以及人身安全方面存在隐患（安全）D、家长工作繁忙，不一定能保证准时带孩子出勤（家长）E、其他（请注明） 20.您认为此项目能够顺利进行并取得良好预期的最关键因素是？A、课程内容设计新颖、大家竞相展现风姿（课程）B、充裕的资金支持与后勤保障（钱）C、作为主要参与者的家长与二代的积极性（人）D、合理高效地组织协调（组织）E、其他（请注明） 21.为了保证参与度与课程质量，我们或会对缺勤的校友收取一定数额的罚金成立“二代教育基金”用作发给参与的优秀二代子女奖学金，您对此有何看法？A、十分必要，既对校友起到约束作用又能对优秀子女产生激励B、有必要，但是有时工作需要或者急事不可避免，建议设置相对宽松的约束机制C、没有必要，本身就是自愿行为，不来也无可厚非D、挂羊头卖狗肉，看样子像是变相收费E、其他（请注明） 22. 为使“启智”计划能顺利实施，组委会需成立以下机构负责计划的管理实施，您是否有意加入或推荐其他北大同仁？（请选择并填写推荐人信息）A、秘书处 B、择师委员会 C、筹款委员会 D、宣传委员会E、教学设计委员会 推荐人及其联系方式（请备注擅长领域）： 23. 汇聚校友力量，实现互惠共享，您能否为“启智”的顺利实施，从而更好地服务校友献计献策或提供相关资源？请注明。 再次感谢您的合作！完成问卷后请发送至校友会邮箱：有任何疑问请致电：59733346 祝您开开心心地度过每一天！附：调查对象信息表:说明：本表是用来确保数据来源的真实性，以及保证数据的完整性。同时也是对于本次调查的反馈调查，以促使我们改进工作。我们将确保你所填写信息