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第一课 国家的主人 广泛的权利1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、公民基本权利的含义公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。4、我国的权利保障体制我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。5、我国公民享有的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。6、如何正确行使公民权利？公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。7、如何行使言论自由的权利第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课 我们应尽的义务1、 为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2、权利和义务的关系：在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们既要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。3、我国宪法规定的公民基本义务的内容 我国宪法规的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。4、法定义务、道德义务的含义法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。 道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。5、如何忠实履行义务？ 法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 第三课 生命健康权与我同在人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。1、什么是人格权？人格权就是做人的权利。2、人格权包含哪些内容？ 人格权包括:生命健康康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权 。3、身份权：是人们基于特定的身份而享有的人身权，包括亲权、配偶权、监护权等。4、生命健康权是人们生存和发展的基本权利。生命健康权是首要的人身权利，是公民最根本的人身权利。 5、 涉及保护未成年人生命健康权的法律有哪些？宪法刑法民法通则未成年人保护法预防未成年人犯罪法婚姻法 6、公民行使健康权有哪些方式？ 答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平；有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。7、怎样关爱他人的生命与健康？(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。(2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 第四课 维护我们的人格尊严 1、人格尊严权具体体现为： 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。一、名誉权1、名誉权的含义及表现 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。2、侵犯名誉权的行为有哪些？侮辱：指公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，网他人身上泼赃物等诽谤：指无中生有、捏造事实中伤他人的行为 。新闻报道失实。诬告。二、肖像权1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。2、肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。3、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。4、侵害肖像权的行为 ：(1)未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历）。(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像(3)利用公民肖像进行人身攻击等。5、不属侵犯肖像权的行为（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像:参加集会、游庆典等活动的人的肖像（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。（6）违反道德和法律的行为的照片、录像。三、姓名权1.姓名权含义姓名权是公民依法享有决定、使用和变更姓名，并且排除他人侵害的权利。主要包括姓名决定权、姓名使用权姓名变更权。2、侵害姓名权的行为 ：(1)干涉他人行使姓名权。（决定，使用，改变姓名） (2)盗用他人姓名（未经同意授权，擅自实施活动，抬高身价，牟取利益。） (3)冒用他人姓名（冒充他人姓名，达成某种目的） 第五课 隐私受保护1、隐私的含义 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间 。2、隐私权的含义：隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 3、如何尊重别人的隐私权？（1）树立隐私意识。明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识（2）明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识。要替亲人、朋友保守秘密。侵害隐私权表现监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。4、保护隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。第六课 终身收益的权利1、教育的含义: 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2、教育的作用：对个人和国家的意义。 对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递八年级思想品德课本文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识、知识改变命运对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，对于民族、国家来说，教育成就未来。3、教育权的含义： 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。4、义务教育含义： 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。5、义务教育的三个特征： 强制性，由国家强制力保证其推行和实施；公益性，即不受学费、杂费；统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。6、 维护 受教育权利的方式：当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采取非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 7、 如何履行受教育的义务 ：其一、认真履行按时入学的义务；其二、认真履行接受规定年限义务教育的义，不得中途辍学；其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。8、初中学生应如何珍惜学习机会？ 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。青少年阶段是人生的黄金时期，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 第七课 拥有财产的权利一、财产属于谁 1、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 2、公民的财产所有权的含义：是指公民所享有的具有经济利益的权利，指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。3、现实保护公民合法财产的具体手段有那些呢：（1）我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。（2）、我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权 。4、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做： 当所有权的归属发生争议时，请求确认其所有权当财产被他人非法占有拒不返还时，,请求不法占有人发还原物； 当财产被毁坏或灭失,请求赔偿损失 国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。二、财产留给谁1、法律上将遗留财产的死者称为被继承人，法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人2、被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。遗产必须具备的三个条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产。3、继承人是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的，我国继承法第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。4、继承法规定，遗产要按继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。5、继承权实现的方式： 法定继承和遗嘱继承两种。法定继承：指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又有法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。（遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿分配自己达到财产。遗嘱继承优先于法定继承）6、法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，属于遗嘱继承，是遗赠。7、当继承权发生争议的时候： （1）继承人应当本着注重情义、互谅互让的精神，协商处理继承问题（2）当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。三、无形的财产1、智力成果的含义：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。2、智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。4、维护智力成果权方面的重要法律有:中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利法中华人民共和国商标法中华人民共和国反不正当竞争法等。5、依法保护智力成果权的要求：国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。第八课 消费者的权益1、我们购买商品或者享用服务时，我们便成了消费者2、消费者与经营者的关系：我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。3、为什么要保护消费者的合法权益？ 因为在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。4、消费者在社会生产中处于什么地位？ 充当最后购买和消费的角色。5、保护消费者权益的意义：保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。6、消费者依法享有的合法权益有哪些？安全权；知情权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；结社权；获得教育权；人格尊严、民族风俗习惯获得尊重权；监督权等。7、维护消费者合法权益的正当途径：与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁向人民法院提起诉讼等。第九课：我们崇尚公平 1、公平的内涵：公平即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。 2、公平的重要性社会稳定需要公平。人们在社会合作交往中，如果受到不公平的对待，就会产生不公平的感觉就会产生冤枉、气愤、甚至导致报复行为。会对经济发展产生不利影响，影响社会的长久治安（社会）社会的发展需要公。：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，我们才能通过自己的诚实劳动，得到自己应得的