沪教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

沪教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）空气中体积分数最大的气体是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 稀有气体2. （2分）下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ） A . 2NO3：两个硝酸根离子B . N2：一个氮分子由两个氮原子构成C . 2Hg：两个汞原子D . Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B . 金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C . 在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数D . 在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化4. （2分）某同学梳理并归纳了以下知识点：电子数相同的两种粒子不一定属于同种元素；若某物质经检验只含一种元素，该物质一定是单质；化学反应前后，元素种类一定不变；氢气验纯时若听到声音很小则表明气体是纯净物；物质与氧气发生的反应属于氧化反应其中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A . 该反应的化学方程式中，参加反应物甲烷和水的分子个数比为3：1B . 该反应的反应物和生成物中共有3种氧化物C . 水煤气的成分是一氧化碳和氢气D . 反应前后各元素的化合价均不变6. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：装药品；检查装置气密性；固定装置；加热；收集气体；撤酒精灯；从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A . 用Ca(OH)2改良酸性土壤B . 可燃冰做燃料C . 用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D . 活性炭去除冰箱异味8. （2分）下列各组变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）A . 铜棒抽成丝，泥沙静置后澄清B . 高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡C . 食物腐败，铁矿石粉碎D . 石蜡熔化，铁生锈9. （2分）从化学的视角观察生活和分析问题。以下说法正确的是（ ） A . 过滤能将硬水转化成软水B . 用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂C . 绿色食品不含任何化学物质D . 适量服用含Al(OH)3的药剂治疗胃酸过多10. （2分）下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（ ） A . SO2B . H2SO4C . H2SD . S11. （2分）下图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 取块状固体 B . 燃烧 C . 检査气密性 D . 滴加少量液体 12. （2分）相同的物质在空气中和在氧气中燃烧时产生不同的现象，下列描述符合硫在氧气中燃烧现象的是（ ） A . 发出微弱的淡蓝色火焰B . 发出蓝紫色火焰C . 发出耀眼的白光D . 发出红光，并产生大量黄烟13. （2分）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A . 维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成B . 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 保持维生素C化学性质的最小粒子是维生素C分子D . 青少年应多吃蔬菜、水果，切忌偏食14. （2分）钚元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是（ ）A . 质子数为94B . 钚元素属于金属元素C . 核外电子数为150D . 相对原子质量为24415. （2分）属于分解反应的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列符号能表示两个氧分子的是（ ） A . 2OB . 2O2C . O2D . 2H2O217. （2分）下列有关原子、分子的说法错误的是（ ） A . 原子、分子都是构成物质的微粒B . 原子、分子总是在不断地运动C . 分子可以再分，原子不能再分D . 分子间有一定的间隔18. （2分）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺“火要虚”的实质是（ ） A . 散热的速度加快B . 增大木柴与空气的接触面积C . 木柴的着火点降低D . 提高空气中氧气的含量19. （2分）葡萄糖、乙酸（CH3COOH）和尿素CO(NH2)2组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，生成水的质量是（ ）A . 48gB . 72gC . 144gD . 无法计算二、 填空题 (共7题；共42分)20. （5分）（2015威海）构成物质的基本成分古希腊学者曾经提出过一个学说：复杂的物质世界是由“水、土、火和空气”四种基本成分组成的，也称“四元素学说”十八世纪末，科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气，该学说被彻底否定（1）从现代物质组成的理论看，在水、土、火和空气中，属于纯净物的是_ ， 属于混合物的是_ ， 火（填“属于”或“不属于”）_物质（2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是_ ， 水通电分解的化学方程式为_21. （2分）有关分子和原子说法错误的是（ ） A . 原子的质量主要集中在原子核上B . 电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子C . H2O和H2O2的化学性质不同是因为它们的分子构成不同D . 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大22. （6分）如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小强做完实验后，他发现了反应的一些共同点：从反应类型看，都属于_。从生成物的种类看，生成物都是_。从能量变化方面看，都_热量(填“吸收”或“放出”)（2）乙中反应的现象是_；该反应的化学式表达式为_。甲中水的作用是_。23. （2分）空气不仅是生命赖以存在的物质基础，还是人类生产活动的重要资源，空气中的各种成分具有广泛的用途。 （1）在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气的_不同，分离出氧气和氮气； （2）氮气是重要的工业原料，还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期，原因是_。 24. （6分）我们学习过的一些物质，在实际生活中有着重要的用途现有下列物质： A、乙醇 B、活性炭 C、稀有气体 D、镁 E、二氧化碳 F、氧气请根据它们的用途，用字母代号填空：_可供给呼吸，急救病人； _可用于制干冰、温室气体肥料；_可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得，该物质可做酒精灯燃料；_可用作冰箱的除臭剂；_可在通电时能发出不同颜色的光；_可用于制作造明弹，它在空气中燃烧发出耀眼的白光25. （5分） （1）近几年，京津冀地区经常出现严重的雾霾天气，给人们的出行、生活、健康等方面带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准。出现雾霾天气，是因为空气中_大量增加(填字母序号)，造成的PM2.5浓度过大。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫请你提出一条防治空气污染的合理建议：_。（2）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3 ， MnO2和红磷，当扣动扳机时，撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2 ， 并引燃红磷。试写第步反应的化学方程式_；MnO2在反应中的作用是_，使用红磷的目的是_。26. （16分）观察甲、乙两幅图回答以下问题： （1）用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况_； （2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的_极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气”这属于科学探究中的_（填序号，下同）环节，还需要_来进行验证 A提出问题 B猜想与假设C设计并进行实验D获得结论 E反思与评价F表达与交流（3）要验证试管a中产生的气体可用_，现象是_说明a气体具有的_（填“物理性质”或“化学性质”）是_若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为_mL若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为_。 （4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式_，该反应的基本类型是_，这一反应是将_能转化成_能 （5）水通电生成未来最理想的能源氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须_这一过程发生反应的文字表达式是_ 三、 简答题 (共10题；共51分)27. （2分）书写化学方程式的原则： （1）以_的事实为依据； （2）以_为根据。 28. （4分）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放； （2）如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_(选填一个序号)； （3）铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_； （4）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H3 Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为_。 29. （5分）（2013商水县）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任请回答下列有关问题： （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：_ （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：_（填序号） 过滤 蒸馏 沉淀 煮沸（3）下列物质在水中能形成溶液的是_（填序号） 面粉 蔗糖 植物油 冰块（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_，该实验过程中发生反应的化学方程式为_ 30. （3分）用适当的化学用语填空： （1）空气中含量最多的元素_。 （2）碘酒溶液中的溶剂是_。 （3）标出氧化铝中铝元素的化合价_。 31. （7分）（2015怀化）某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究请你参与并回答：（1）a仪器的名称是_ （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填序号），该装置中还缺少_（填“棉花”或“药品”）；该反应的化学方程式为_；如用F装置收集氧气，气体应从_（填“b”或“c”）通入（3）实验室制取二氧化碳气体，一般选择发生装置B和收集装置_（填序号）；写出检验二氧化碳气体是否收集满的一种方法_ 32. （7分）在电解水实验中，若b试管连接正极得到10毫升气体，则a 试管得到_毫升气体，_极生成的气体能使带火星的木条复燃。_极生成的气体能燃烧，呈_火焰。该实验说明水是由_和_组成。此反应的的化学方程式为_33. （4分）图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。（1）写出实验中有关反应的化学方程式为_。（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是_。（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由是_。（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是_。34. （6分）（2015山西）学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：（1）【讨论交流】李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象马凌：我选择的是碳酸钠溶液理由是_ 张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如_溶液和_溶液，最后得到大家的赞许（2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是_（用化学方程式表示）大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验张云测出乙试管中剩余溶液的pH_7 （填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的（3）【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_ 探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！35. （10分） （1）硫酸（H2SO4）中各元素的质量比是多少？ （2）将21g铁粉与足量的稀硫酸反应。计算：生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？生成的氢气在标准状况下的体积是多少升？（氢气的密度是0.09g/L） 36. （3分）乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血，下图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题：（1）某人每天分二次服药，一次最多服用_片，服药时不能喝茶的原因是_。 （2）234g乳酸亚铁中含铁元素_克？(写出计算过程) 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6