湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A . 用盐酸除去热水瓶中的水垢B . 铜在潮湿的空气中生成铜锈C . 使用汽油除去衣服上的油污D . 福岛核电站发生氢气爆炸2. （2分）“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）A . 元素B . 原子C . 单质D . 分子3. （2分）（2015江西）下列金属活动性最强的是（ ）A . 银 B . 铜 C . 镁 D . 钠4. （2分）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B . 金刚石很硬，故石墨也很硬C . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多D . 中和反应有盐和水生成，故凡是有盐和水生成的反应就一定是中和反应5. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证下列操作正确的是（ ）A . 用过氧化氢制取氧气B . 加热液体C . 点燃酒精灯D . 过滤6. （2分）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（ ） A . CO燃烧时，发出蓝色火焰B . 二氧化碳在高温下能和碳发生反应C . CO和CO2都具有还原性D . 向大棚中补充二氧化碳有利蔬菜生长7. （2分）如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子）下列叙述中，不正确的是（ ） A . 反应物A的化学符号为2CH2B . 反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1C . 乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8D . 1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成8. （2分）在集气瓶中有气体，胶头滴管中有液体，如果把液体滴入瓶中，气球会逐渐胀大，则气体与液体分别可能是（ ） A . O2、稀盐酸B . 二氧化碳气体、澄清石灰水C . CO，NaOH溶液D . 氢气、水9. （2分）有关乙醇（C2H5OH）的说法正确的是（ ） A . 乙醇是食醋的主要成分B . C2H5OH中C，H，O元素的质量比是2：6：1C . 乙醇不能溶于水D . C2H5OH中C元素的质量分数是 100%10. （2分）加热一定量的高锰酸钾固体制氧气，下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）相同质量的H2和CO完全燃烧需要氧气的质量（ ）A . CO多，H2少B . 二者一样多C . H2多，CO少D . 无法确定12. （2分）（2015庆阳）下列关于分子和原子的叙述正确的是（ ）A . 固体难压缩，说明固体分子间无间隔B . 相同原子可以构成不同分子C . 一切物质都由分子构成D . 化学变化前后原子的数目可能发生变化13. （2分）依据化学方程式回答问题，4NH35O2 4X6H2O，下列说法正确的是（ ） A . X的相对分子质量为30gB . X中氮、氧元素的个数比为1:1C . 氮元素的化合价由-3价变为+2价D . 该反应属于置换反应14. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 用二氧化锰鉴别水和双氧水B . 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液C . 用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水D . 用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度二、 填空题 (共2题；共16分)15. （6分）按要求填空： （1）2个铵根离子：_； （2）2个氯原子：_； （3）3个氧分子： _； （4）过氧化氢中，氧元素为-1价_； （5）三个汞原子_； （6）一个氦气分子_16. （10分）（2016兰州）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题（1）标号仪器的名称是_；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：_二氧化锰是_，若选用F装置收集氧气，气体应该从_口进入（填“a”或“b”）；（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，验满的方法是_，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_；（4）兰州市近年逐步采用天然气取暖天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水实验室制取甲烷选择的发生装置是_（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用_装置（从AE中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是_三、 简答题 (共8题；共75分)17. （11分）水是一种重要的资源。请回答下列问题：（1） 活性炭常用于净水，主要利用其_性。 用来检验无水酒精中是否含有水的物质是_。 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随_而减小。 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。 水是一种重要的溶剂，配制100g溶质质量分数为16的氯化钠溶液，所需水的体积为_mL（水的密度是1.0g/cm3）；溶解时玻璃棒搅拌的目的是_。 甲、乙两种固体物质（不含结晶水，且不与水反应）的溶解度曲线如下图。（2）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是_物质。 （3）若将t2时甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是_。（任写一种即可） （4）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是_。 （5）t1时，若将25g乙固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有9.2g乙固体未溶解，则t1时乙的溶解度为_。 （6）t2接近饱和的甲溶液逐渐冷却至t1，下图中有关量随时间变化的趋势正确的是_。（选填编号） A . B . C . D . 18. （3分）图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题： （1）图中A,B,C,D中属于同种元素粒子的是 （填字母）_ （2）A,B,C,D四种粒子中，属于阴离子的是（填字母）_ （3）D是中性粒子，x的数值=_ 19. （6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究 （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是？打开止水夹后观察到的现象是？_ （2）根据实验现象得出的结论是？_（3）集气瓶内发生反应的符号表达式？_（4）根据实验推测剩余氮气具有的性质是？_（5）小芳同学测定空气中氧气的含量结果却发现倒吸的水量远远不足集气瓶的 你认为造成此现象的原因可能是_：_ 20. （15分）人类在生产和生活中广泛使用金属请回答： （1）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是什么？ （2）用化学方程式表示赤铁矿（含Fe2O3）炼铁的原理 （3）某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验，向固体A中滴加稀盐酸，若无气泡产生，则溶液B中一定含有的溶质有哪些？ 21. （6分）（2015佛山）AN是初中学过的物质D是相对分子质量为40的氧化物，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，E是难溶于水的白色沉淀，实验室通常用N制取CO2 右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略（注：难溶性碱加热分解生成对应的氧化物）（1）写出化学式：A_，N_（2）写出EB的化学方程式_（3）由F生成E需加入的物质是_（4）C在空气中燃烧生成D的实验现象是_C在空气中燃烧除了生成D之外，也可能与空气中的氮气生成氮化物（氮元素化合价为3），该氮化物的化学式是_22. （10分）如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题 （1）写出标有字母仪器的名称：a_、b_ （2）实验室选用B作为发生装置可制得的气体是_，发生反应的化学方程式为_ （3）实验室制取二氧化碳气体，其发生装置选择_，收集装置可选择_（填字母序号） （4）验证二氧化碳气体收集满的方法是_ （5）若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是_ （6）某同学检验所收集的氧气发现不纯，请指出造成此结果可能的两条原因有_；_ 23. （10分）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段 （1）根据如图装置图，回答有关问题：写出装置图中标号仪器的名称：a_；b_；高锰酸钾的化学式为_；若使用药品高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(填字母)；a装置内放一小团棉花的原因是_能用D装置收集氧气的原因是_；检验收集的气体为氧气的方法是_如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是：_(答出一种即可)（2）酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源试根据酒精的化学式计算：酒精的相对分子质量为_；酒精中氢元素的质量分数为_(结果保留一位小数)24. （14分）草酸是一种酸，草酸晶体（H2C2O42H2O）易溶于水，熔点较低，加热会熔化、气化和分解草酸（H2C2O4）与氢氧化钙的反应：H2C2O4+Ca（OH）2CaC2O4（白色）+2H2O 【分析讨论】（1）草酸的水溶液的pH_7（填“”、“=”、“”） （2）实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO 先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O，其化学方程式是_；再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2 ， 其化学方程式是_；最后用图1装置收集CO，气体应从_端进入（选填“a”或“b”）（3）【实验反思】 甲认为图2中试管口应略向下倾斜，老师、同学讨论后一致认为装置是正确的，理由是_（4）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，丙认为乙的结论不严密，理由是_ （5）【生活链接】菠菜营养丰富，但菠菜豆腐同食，易得结石（主要成分：草酸钙晶体），小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣 【性质探究】按图3装置将草酸钙晶体（CaC2O4xH2O）样品高温加热，使其完全分解并检验产生的气体【问题讨论】B中观察到_现象，说明反应生成了水；（6）C、G中澄清石灰水均变浑浊，说明反应还生成_和_气体 （7）反应开始前通入氮气的目的是_ （8）【组成确定】 利用热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量分解温度的关系如图4温度为200左右时，晶体全部失去结晶水，晶体中结晶水的质量为_g计算CaC2O4xH2O中的x（CaC2O4的相对分子质量：128），x=_800以上时，经检验残留固体为氧化物，图中m的值是_写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式_四、 实验探究题 (共1题；共9分)25. （9分）某兴趣小组同学称取10g氧化铜和碳粉，通过下列实验对其中炭粉含量进行探究。实验前进行知识准备：2Cu + O2 2CuO（1）关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞。写出A中的化学反应方程式_。 （2）点燃酒精灯，将尖嘴管对着火焰，以提高温度，其原因是_。玻璃管中发生的反应为 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 2Cu + CO2，该反应条件是_。 （3）反应一段时间，装置B中一定会观察到_。装置D中澄清石灰水不变浑浊，说明_。 （4）再打开弹簧夹，继续加热装置B，装置C中观察到的现象是_。直至固体颜色不再变化后停止加热，称量装置C，质量比反应前增重4.4g，增重质量就是_质量。通过计算可知装置B中含碳元素质量为_g。本实验还可以通过称量_，也能计算出原混合物中碳的质量分数。第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共16分)15-1、15-2、15-3、15-4、15