湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中属于物理变化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 食物腐败C . 磨制石器D . 烧制陶器2. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 湿衣服晾干B . 水的蒸馏C . 雪条融化D . 木炭燃烧3. （2分）下列变化是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A . 瓷碗破碎B . 蜡烛燃烧C . 冰雪融化D . 酒精挥发4. （2分）化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 量取液体读数D . 闻气体气味5. （2分）以下基本实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 给液体加热 B . 稀释浓硫酸 C . 测溶液酸碱度 D . 称量固体质量 7. （2分）下列叙述中，错误的是（ ）过滤、蒸发、溶解等操作中都要用到玻璃棒，其作用也都相同一氧化碳还原氧化铜反应完成时，先熄灭酒精灯，继续通一氧化碳至试管冷却不慎将酸滴在手上，应立即用烧碱溶液洗涤把氢氧化钠固体直接放在天平左盘上称量玻璃容器都可用做反应容器用PH试纸测溶液PH值时可以用水润湿pH试纸浓硫酸稀释是将水加到浓硫酸中A . B . C . D . 全部8. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B . 取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品C . 反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D . 给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/32/3之间9. （2分）如图所示实验操作中错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 装入固体粉末 C . 加热液体D . 读取液体体积10. （2分）下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ） A . 实验时红磷一定要过量B . 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质11. （2分）有关实验操作“先”与后”的说法中,正确的是（ ） A . 制备气体,先装药品,后检查装置的气密性B . 搭建蒸发装置时,先放置酒精灯,再固定铁圈位置C . 使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入D . 氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束,先熄灭酒精灯,再将导管移出12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B . 红磷在空气中不燃烧C . 铁丝伸入盛有氧气的氧气瓶中剧烈燃烧D . 木炭燃烧后生成黑色固体13. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B . 细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟C . 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D . 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应14. （2分）浓硝酸可以发生反应：4HNO3 4NO2+X+2H2O下列叙述错误的是（ ） A . X是NOB . 该反应属于分解反应C . 浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存D . 浓硝酸化学性质不稳定15. （2分）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A . 50 mL酒精与50 mL水混合后体积小于100 mL，是因为分子变小了B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C . 不同的酸化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同D . 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分16. （2分）下列关于 Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的表述，正确的是（ ） 核电荷数相同；最外层电子数相同；质量几乎相等；化学性质相似；等质量的三种粒子所含的质子数几乎相等；属于同种元素A . B . C . D . 17. （2分）除汞外金属常温下为固体，清华大学刘静教授制造的镓铟这两种金属的合金即使在室温下也能保持液态，而且具有很多神奇特性。下图为镓、铟元素在周期表中的信息。下列有关说法错误的是：（ ）A . 镓原子的核电核数比铟原子少18B . 铟原子相对原子质量为114.8C . 镓原子的中子数为31D . 合金的溶点比组成合金的金属低18. （2分）在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是（ ）A . 氯化氢属于混合物B . 所有化学反应前后分子个数都不发生变化C . 此反应过程中只有物质变化，没有能量变化D . 该反应的化学方程式为：H2+Cl2 2HCl19. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B . 水通直流电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C . 在化学反应中，反应前后的原子的种类和数目均未改变D . 不同元素最本质的区别是相对原子质量不同20. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B . 氧气参与燃烧，氧气是高能燃料C . 工业上用分离液态空气来制取氧气和氮气，属于分解反应D . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水二、 填空题 (共2题；共6分)21. （2分） （1）用于夹持试管的仪器是_。 （2）给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的_。 （3）量取7.2mL溶液，需要合适的玻璃仪器是_和_。 （4）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。 （5）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力转动插入。 22. （4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图，请回答： （1）该微观反应过程中出现了_种氧化物 （2）该反应的化学方程式为_。 三、 实验题 (共4题；共13分)23. （3分）请根据下列图示实验回答问题。 （1）观察A、B装置的现象，发现它们有明显的不同之处是_，导致这种不同的本质原因是_。 （2）A、B、D、E装置集气瓶中均需放少量水，B瓶放水的主要目的_（3）某同学设计测定空气中氧气含量的实验，装置如图E。步骤如下： 第一步：将图中集气瓶5等分，作好标记；第二步：在燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，用酒精灯点燃红磷，立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；第三步：充分反应，待集气瓶冷却后，打开止水夹。该实验中红磷需稍过量，目的是_。第二步集气瓶中反应的文字表达式_第三步打开止水夹观察到_小明同学第一次实验因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好且操作正确），发现结果还是略小于1/5，其原因是_。若将红磷换成碳粉，将导致实验失败，原因是_。24. （3分）为验证水的组成元素及探究水在通电时发生的变化，兴趣小组用如图所示装置 夹持仪器省略 进行实验： 步骤一：向c中加水 含少量Na2 SO4 ， 增强导电性 至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，a、b管内分别有气体产生，一段时间后关闭电源。步骤二：检验管中气体。（1）a管连接电源的_极。 （2）用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，观察到b管口处_，则证明该气体为_。 （3）理论上a、b两极玻璃管内产生的气体体积比为_，但实际上可能会略微大于该结果，请你分析其中的原因：_。 25. （3分）某兴趣小组根据如下实验装置进行气体实验，回答下列问题： （1）请写出仪器名称：a _ b _（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的表达式为：_ ；用A和E制备氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，其可能原因是_ 。 （3）若用过氧化氢和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，应该选择发生装置_和收集装置_。若要从反应后的剩余物中分离得到MnO2,可采用的方法为：_26. （4分）根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。可用E装置收集氧气，原因是_。若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是_。 （3）实验室用大理石（固）和稀盐酸（液）在常温下制取二氧化碳，应选择的发生装置是_，若用C装置收集二氧化碳，已知二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。 四、 简答题 (共1题；共2分)27. （2分）选择合适的序号填空： 物理变化化学变化物理性质化学性质（1）在通常条件下，空气是一种无色无味的气体_： （2）酒精受热变成了酒精蒸气_； （3）红磷能在空气中燃烧生成五氧化二磷 _： （4）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 _。 五、 科学探究题 (共1题；共1分)28. （1分）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题： （1）写出标号的仪器名称_ （2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式_ （3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是_ （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、