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湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷一、 选择题 (共14题;共28分)1. (2分)下列诗句描述的变化属于化学变化的是( ) A . 千里冰封,万里雪飘B . 野火烧不尽,春风吹又生C . 只要功夫深,铁杆磨成针D . 夜来风雨声,花落知多少2. (2分)下列物质中氧元素只以游离态存在的是( )A . 空气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气3. (2分)判断x、y、z的金属活动性顺序:把x和y分别放入稀盐酸中,x溶解并产生H2 , 而y不反应;如果把y和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在y表面有银析出,而z没有变化。则x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是A . 、y、B . 、yC . 、y、D . 、y4. (2分)下列化学用语或结构表达不正确的是( )A . 葡萄糖的化学式:C12H22O11B . 2个氮气分子:2N2C . 镁离子的符号:Mg2+D . 石墨的结构:5. (2分)(2016天水)下列实验操作中,正确的是( )A . 测溶液pHB . 过滤C . 加热液体D . 量取9.5mL液体6. (2分)下列各组物质中,存在如图所示的一步转化关系的是( ) 选项甲乙丙AH2OCa(OH)2CaCO3BCCOH2CO3CFe3O4FeO2DH2O2H2H2OA . AB . BC . CD . D7. (2分)下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是( )A . 高温煅烧一定质量的石灰石B . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体8. (2分)下列有关实验现象的描述错误的是( ) A . 酚酞试液遇到白醋不变色B . 石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀C . 硝酸铵溶于水使溶液温度降低D . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾9. (2分)地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变。下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是( ) A . 黄曲霉素B2是由碳、氢、氧元素组成的B . 黄曲霉素B2由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成C . 黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是17:14:6D . 黄曲霉素B2中氧元素的质量分数最大10. (2分)下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A . 足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B . 加热氯酸钾和二氧化锰混合物C . 铁丝在氧气中燃烧D . 等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中11. (2分)钠、镁、铝分别跟足量的稀硫酸反应,若生成等质量的H2 , 则反应的钠、镁、铝的原子数目之比为A . 123B . 321C . 632D . 42112. (2分)用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( ) A . 酒精挥发分子间隔变大B . 食物腐败分子发生变化C . 热胀冷缩分子大小改变D . 丹桂飘香分子不停运动13. (2分)我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO,其化学式为BixGe3O12 , 被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中Bi、Ge元素化合价分别为+3、+4价,则x值为 ( )A . 4B . 3C . 2D . 514. (2分)(2015常州)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,常温下,它们具有如图所示关系“”表示连接的两种物质能反应,“”表示物质转化的方向,下列推断错误的是( )A . 若甲是HCl,则丁可能是CaCl2B . 若甲是HCl,则乙和丙中可能有一个为碱C . 若甲是Ca(OH)2 , 则丁可能是NaOHD . 若甲是Ca(OH)2 , 则乙和丙中至少有一个为酸二、 填空题 (共2题;共10分)15. (7分)请用化学用语填空:(1)2个氧原子_; 二氧化氮分子_; 3个亚铁离子_;五氧化二磷中磷元素的化合价_(2)氧原子结构示意图:_;碳酸钠(填化学式)_;标出氯化铵中氮元素的化合价_16. (3分)某校某班到山上野炊。 (1)进入溶洞前进行灯火实验,是为了测定_的含量;(填物质名称) (2)烧柴火时把柴火架空是为了增加柴火与_接触面积,燃烧得更旺;(填物质名称) (3)取山边小河水煮开后发现有大量水垢,可初步判断河水为_。(填硬水或软水) 三、 简答题 (共8题;共45分)17. (3分)淡水资源有限,我们应该珍惜每一滴水 (1)活性炭常用于净水,其主要作用是_ (2)下列做法不利于节约用水的是 (填序号) A . 用洗菜水浇花B . 使用节水龙头C . 用不间断的流水冲洗碗筷D . 洗手擦肥皂时,关上水龙头18. (3分)如图是元素周期表部分内容,请根据表中信息完成相关问题 (1)不同种元素最本质的区别是_ (2)原子序数为1、6、8的三种元素形成的常见化合物的化学式为_,其中6号元素的化合价是_ 19. (6分)为测定空气成分按如图进行实验,通过实验现象和题给信息,按要求回答问题: (1)指出图中仪器的名称:a_b_ (2)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放在燃烧装置内能观察到的现象是_,发生反应的文字表达式是_(3)反应后冷却打开弹簧夹,容器中的水会进入,达到反应装置容积的_若结果偏小可能原因是_(写一条即可) 20. (10分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法某化学学习小组的同学在学完相关化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题 A燃烧的条件 B铁钉生锈的条件 C证明CO2与NaOH反应 D分子运动的现象(1)实验A,实验中使用铜片,是利用了铜的_性(填一条物理性质) (2)对于实验B,一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与_直接接触欲除去铁锈可用_洗的方法,除锈的反应方程式_,铁制品除锈时不能长时间浸在除锈溶液中原因(方程式)_(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为_ (4)实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为_色;当烧杯中液体换成浓盐酸,且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是_其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_,属于_反应(填反应类型) 21. (6分)下图中是初中化学常见的一些物质,A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶剂,D是胃酸的主要成分,E是金属单质,F是金属氧化物,G溶液呈浅绿色,J溶液呈蓝色,物之间的转化关系如下图:(1)请根据已知条件推断下列物质的化学式:H是_;E是_;(2)请写出下列反应的化学方程式:C A:_D + F K + J:_J + E G:_ ;该反应的现象为_ 。22. (7分)某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案: 方案一:如图1所示(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:_ (2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是_(3)案二:如图2所示 请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式:_(4)方案三:如图3所示 (提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)请回答下列问题:写出装置A中的化学方程式:_CO气体应由_(填“a”或“b”)通入写出装置C中浓硫酸的两点主要作用:_;_23. (7分)(2012柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究【提出问题】无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?【猜想与假设】(1)甲认为无色气体A一定是CO2 , 因为CO与CuO反应的化学方程式为_【交流与讨论】丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是_(2)【探究与反思】为验证甲的猜想,大家按以下图示进行实验,过程现象如下(箭头表示气体流向):由此,你认为甲的猜想_(选填“正确”或“不正确”)请写出无色气体A中的CO2使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式_(3)为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色充分反应,冷却、称量,质量为8.0g将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是_,各元素的质量比为_,红色粉末C的化学式为_24. (3分)某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品8 g,把40 g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。请计算:序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次105.5第2次103第3次101.4第4次10n(1)上表中 n的数值为_。(2)样品中碳酸钙的质量分数是_。(3)求盐酸中溶质的质量分数。_四、 实验探究题 (共1题;共4分)25. (4分)(2015南宁)化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应的产物只有两种,都是初中化学常见的物质根据所学化学知识回答:(1)从燃烧的条件分析可知,过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质_,反应_ (吸收”或“放出”)大量的热(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、

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