粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷D卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷D卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 加入固体C . 检查装置气密性D . 收集氧气2. （2分）（2013茂名）下列说法正确的是（ ） A . 米饭富含油脂B . 钠和铁都是人体所需的微量元素C . 用甲醛作食品防腐剂D . 科学使用食品添加剂，不会对人体造成危害3. （2分）空气是人类生产活动的重要资源，下列说法错误的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B . O2的化学性质比较活泼，具有可燃性C . CO2是绿色植物光合作用的原料之一D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源4. （2分）（2015沈阳）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 汽油的挥发B . 酒精的燃烧C . 矿石的粉碎D . 铁丝的弯曲5. （2分）下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是（ ） A . 水果腐烂,食盐溶解B . 鲜肉冷冻,玻璃破碎C . 葡萄酿酒,蜡烛燃烧D . 汽车爆胎,钢铁生锈6. （2分）（2016定远县一模）进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ）A . 检验溶液酸碱性B . 溶解固体C . 倾倒液体D . 熄灭酒精灯7. （2分）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示。下列有关N4的说法正确的是（ ） A . N4是一种单质B . N4约占空气体积的78%C . N4属于一种新型的化合物D . 由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同8. （2分）点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是（ ）A . 火焰分三层B . 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C . 点燃蜡烛时，石蜡先融化后燃烧D . 石蜡燃烧时生成二氧化碳和水9. （2分）如图实验操作中，正确的是（ ） A . 加液体B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯10. （2分）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A . 提出假设B . 设计实验C . 观察现象D . 作出结论11. （2分）某原子的结构示意图如图所示，它的核电荷数是（ ） A . 2B . 16C . 6D . 812. （2分）（2011湛江）下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）某同学用托盘天平称量物质的质量，左盘砝码的质量是5g，游码的读数为1.4g，则以下结论正确的是（ ） A . 操作错误无法称量B . 该物质的质量为3.5gC . 该物质的质量为3.6gD . 该物质的质量为6.4g14. （2分）如图为元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是（ ） 80 Hg汞200.6A . 该元素的原子序数为80B . 该元素的相对原子质量为200.6C . 该元素为非金属元素D . 该元素的原子核外有80个电子二、 信息分析题 (共6题；共43分)15. （8分）从微观角度认识物质的变化,有助于更好地理解化学知识。（1）分析图一,从微观上看,化学反应中发生变化的微粒是_ (填“原子”或分子”)反应生成的 粒子和 粒子个数比为_；该反应的基本反应类型为_（2）图二是碳酸钠溶液与稀盐酸反应的示意图,从微观分析该化学反应能发生的原因是_(填粒子符号,涉及A、B用对应粒子的化学式表示)之间的反应。 （3）图三是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。元素在周期表中处于_周期;图中x=_。从得失电子的角度看,反应中氯原子_(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构。化学反应过程中原子结构一定发生变化的是_(填序号)。a.原子核b.原子的最外层电子数c.原子的电子层数16. （4分）选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中： （1）雪碧饮料中含有的酸_； （2）用于改良酸性土壤的碱_； （3）可用作干燥剂的氧化物_； （4）人胃内帮助消化的酸_。 17. （4分）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。 （1）写出C、G的化学式：C_, G_。 （2）写出有关反应的化学方程式： _；_。18. （15分）联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.16.4，海平面上升18cm59cm，如果气温上升超过3.5，40%70%的物种面临灭绝。”回答下列问题：（1）导致气候变暖的主要气体是_，它所产生的这种效应称为_。 （2）写出上述气体的两种用途：_、_。 （3）为减少这种气体的排放，你的合理化建议是_。 （4）上述气体与水反应能够生产一种酸，你认为酸雨是由上述气体引起的吗？为什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么） （5）如何收集一瓶某工厂附近的干燥空气样品？ 19. （5分）我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”请回答： （1）电解水的化学方程式是_检验正极产生的气体时，通常出现的现象是_ （2）二氧化氯是生产自来水的新型消毒剂，用氯酸钠和盐酸反应可制得二氧化氯，有关的化学方程式是：2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，则X的化学式为_，NaClO3中氯元素的化合价为_（3）下列与水有关的叙述中，不正确的是_（填写序号） 浓硫酸沾到皮肤上，要迅速用大量的水冲洗；水在自然界的循环，主要发生化学变化；污水净化过程中，要用到明矾、活性炭等净水剂；水中氮、磷含量过多，是导致“水华”和“赤潮”的主要原因；生活中常用肥皂水检验硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度20. （7分）下图为“登阶梯游戏”的示意图。一定条件下，甲、乙两组同学从同一起点出发，甲组相邻阶梯上的物质之间能反应，可向上攀登；乙组下一个阶梯上的物质能一步转化为上一个阶梯上的物质，可向上攀登。回答下列问题：（1）写出CO的一种用途：_。 （2）能替代阶梯4上锌的金属是_(填标号)。 A . 汞B . 铝C . 镁D . 银（3）阶梯上2与3物质反应的化学方程式为_。 （4）阶梯上69的物质分别是Na2SO4、CO2、Na2CO3和NaOH中的一种。阶梯上69的物质依次是_由阶梯7攀登到阶梯8时，反应的化学方程式为_。三、 填空题 (共1题；共6分)21. （6分）请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。从分类角度：蒸馏水_（填“是”或“不是”）氧化物；从微观角度：构成水的微粒是_（填名称）；从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。净水过程中常用液氯（Cl2）作消毒剂，液氯注入水后发生反应的微观示意图如下：在上述反应前后，存在形态没有发生改变的元素是_。从应用角度：生理盐水的溶剂为_；从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。不合理的做法是_。A淘米水浇花B使用节水龙头C废水处理达标后排放D实验后的废液直接倒入下水道四、 探究题 (共3题；共24分)22. （12分）空气是人类赖以生存的宝贵资源，空气成分的发现其实经历了很长时间的研究，了解空气相关知识后，我们要学会保护空气，保卫蓝天。 （1）空气中含量排前三位的气体依次是_(填名称)。 （2）空气成分的测定： 在二百多年前，拉瓦锡用汞(水银)用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)该实验中选择使用汞的优点有_。A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽现在我们可以利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_。（3）空气的保护 图丙是某地PMs来源分布图。据此，下列措施对减少PM1s效果最不明显的是（ ）_。A减少汽车的数量B用风能与太阳能发电替代燃煤发电C减少工业生产中二氧化碳的排放除了上述PM2 5外，下列也属于空气污染物的是_。A臭氧B一氧化碳C二氧化硫DPM10（4）实验反思与再探究: （实验探究1）利用红磷测定空气中氧气含量时，使用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为885，实验误差比较大，于是小明利用铁丝生锈的实验(装置如下图1)测定氧气含量，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为1913。（交流与讨论）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:_。（实验探究2）探究1实验时间较长，为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如下图2)，8分钟后测得的数据如表:实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL900mL636mL请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）（5）通过上述几个测定空气中氧气含量的实验可以看出，选择_(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。 23. （6分）如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置请你据图回答下列问题 （1）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填序号），该反应的化学方程式为 _（2）如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为_，该实验说明氧气具有_（填“氧化性”或“可燃性”） （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有的_性质 24. （6分）（2011百色）根据下图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_，图F实验的目的是_； （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，所选用的发生装置是_（填序号）； （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-