英语人教版八年级下册8下第一单元第一课时.doc

科目英语年级八课题Unit 1 Whats the matter?Section A (1a1c)主备刘艳琴 宋晓春指导课型新授课时Period 1 目标导航1能够正确描述表示身体各部位的名称。2准确表达身体的种种不适，讨论健康问题，并提出合理的建议。重点掌握句型（1）Whats the matter with you ?（2）Whats the matter with her?难点情态动词 should 的用法教法预习+展示+反馈学教稿教学过程自学起航一、预习指导与检测（一）、导入（启发探究 ）我们的身体是风水宝地（body）,让我们现在来了解各个宝藏吧。（二）、自学（自主探究 ）1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词的汉语意思，并展示 head _nose_ eye_ ear_ tooth_ neck_ stomach_ back_ leg_ arm_ foot_ throat _mouth _hand _throat _ 4.比一比:说出你所知道的身体部位名称。 5.完成1a .合作探究二、课堂互动探究谈论疾病，对症下药1.列出常见病痛，让学生自由讨论给出治疗建议。（目标语言提示在黑板上）准确表示身体的不适1头疼 _2胃疼 _3发烧 _4咳嗽 _5嗓子疼_6牙疼 _7弄伤自己 _8脖子疼 _9感冒 _10 患流感_11 背（腰）痛 _2. 齐读，分组读，自由读黑板上所列的板书，反复操练。A：Whats the matter,B?B: I have a very sore throat.1b根据听力材料，标序号并小组展示。1c小组讨论，编对话并展示。A: Whats the matter with B,C?C: She has a very sore throat.三、总结（引深探究 ）1. have+a+身体部位+ 身体某部位痛 表示“身体哪里不舒服”。 have the flu 患流感2. matter n.事情；问题；毛病；麻烦事，前面常加定冠词the ,用来询问出什么毛病了？怎么了？ Whats wrong / up with you?=Whats the trouble / matter with you ?= Whats your trouble? 翻译句子：1）你的电脑怎么了？ 2）改写同义句：Whats the matter with your grandpa? Whats _ _your grandpa? Whats _ _ _your grandpa?3. sore adj.痛，指因发炎引起的刺痛翻译：背痛 脖子痛 喉咙痛 我上周头痛并且喉咙痛。 I _ a _and a _ _last week.4. foot 名词脚复数为 feet 短语：步行_ 完成句子：1) A dog has four_ 改同义句： 2) Mike often walks to school. = Mike often _ _ _ _ _.5. advice 不可数名词，忠告；建议 advise 动词 量的表达：一些建议_ 一条建议_ 三条建议_ 固定搭配：提出建议_ 建议某人做某事_ 6. hot tea with honey 热蜜蜂茶句中“with”为_之意. 7. should 1） 情态动词 没有人称和数的变化 2）后接动词原形 3）否定式should not=shouldnt翻译：1）你应该先洗个澡。 2）我们不应该在教室吃东西。巩固护航单项选择（ ）-1_? -I have a headache.A Whats the matter? B Where are you ? C Who are you ? D What are you doing ?（ ）2 He _stay at home and look after his mother.A needed to B musted C have to D has to （ ）3 We shouldnt eat _ junk food .A too many B too much C many too D much too （ ）4 I think walking is _ our health.A good at B bad at C well in D good for（ ）5- How