七年级下册Unit1-Unit4复习.doc

七年级下册期中复习Unit 1-Unit 4 南昌二十七中 王芸一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 复习Unit1-4单词：past, humous,either, dream, down, subway, strict,arrive etc. 能掌握以下句型： -What can you do? -I can play the guitar. -What time does he usually get up? -He usually gets up at 6:00. -How does your friend go to school? -He goes to school by bike.2) 通过school life的话题，能够用Unit1-4所学的词汇和句型，描述自己的学校生活。2. 情感态度价值观目标： 让学生用心观察学校的生活，在与同学分享学校生活的同时，热爱学校，老师和同学。二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握四个单元的句型结构，注意融会贯通；2) 学会描述school life;3）通过复习，解决之前学习当中存在的重点和难点。2. 教学难点：1) take the 交通工具与by+交通工具在句型中的运用；2）时间的询问方式和时间表达法：顺读法和逆读法；3）play the 西方乐器与play +其他娱乐活动；三、教学过程Step 1. Lead in 1. Crossword Puzzle（Crossword Puzzle为教师本人根据四个单元的重点词汇自制的），帮助学生通过游戏的方式轻松的复习重点词汇。Step 2. 砸金蛋， 赢大奖 通过砸金蛋的娱乐形式，让学生参与其中，自主复习各个单元的知识点；Step 3. Unit 1 1. 以“What can you do?”句型作为引导，并通过思维导图的形式，复习如何描述自己的能力或在学校能学到什么能力。 2.结合书中的主题图进行Pairwork A: Can I help you?B: Yes, please.A: What club do you want to join？B: I want to joinA: Can you ?B: Yes, I can. /No, I cant. Step 4: Unit 2 1Show a clock: 复习时间表达法：顺读法，逆读法2. Watch a video and fill in the blanks.ActivitiesTimeActivitiesTimeget uphave lunchgo to schoolstart lessons in the afternoonstart workgo homehave a breakgo to bedStep 5. Unit 3 Group work通过男女生小组PK的形式，进行Unit 4 how to get to school 的话题表述，5人一组，共同完成看图说话，最终展现一个report.Step 6. Unit 4 1. Reading: 本单元设计了一个关于Rules话题的阅读练习；2. 通过做题运用finding the details的阅读技巧，让学生们在做题的同时找到答案的出处，增加做题的准确率。 Step 7: Summary通过思维导图的形式，将四个单元所学的内容通过School Life 的话题练习到一起，为写作丰富素材。Homework: Write a passage about your school life.四、教学反思本堂课是一节七年级下学期期中考试复习课，以由