鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷B卷一、 选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共10 (共10题；共10分)1. （1分）物质世界充满了变化下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 光合作用B . 钢铁生锈C . 酸雨侵蚀D . 冰山融化2. （1分）某同学为养鸡厂配制消毒液，在用量筒量取浓的消毒液时仰视读数，量取水时俯视读数（其他操作正确），则所配消毒液的浓度（ ）A . 无影响B . 偏大C . 偏小D . 无法判断3. （1分）下面属于“物品回收标志”的是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）A . 微粒的大小发生了变化B . 微粒的质量发生了变化C . 微粒之间的间隙发生了变化D . 微粒总是不断运动的5. （1分）如图是元素周期表中的氯元素资料，下列有关说法正确的是（ ） A . 氯元素的每个原子中质子数一定是17B . 氯元素的相对原子质量为35.45gC . 氯元素是金属元素D . 氯元素的原子容易失去最外层的电子6. （1分）下列关于原子、分子的叙述中，正确的是 （ ） 分子、原子都是构成物质的粒子；分子大原子小；分子之间有间隔，原子之间没有；分子能保持物质的化学性质，原子不能；分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分；分子、原子都在不断地运动。A . B . C . D . 7. （1分）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是（ ） A . 丁二酮的相对分子质量86gB . 丁二酮中含有氧分子C . 丁二酮中氧元素的质量分数最大D . 丁二酮中C、H、O元素的质量比为24：3：168. （1分）下列有关物质的用途与性质，对应关系不正确的是（ ） 选项用途性质A金刚石用于钻探机钻头硬度大B石墨用于制作铅笔芯质软，深灰色CN2用作保护气不与任何物质反应DCO2用作气体肥料参与光合作用A . AB . BC . CD . D9. （1分）如图为某反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子下列说法正确的是（ ）A . 反应前后原子数目发生改变B . 反应前后分子种类没有改变C . 该反应属于化合反应D . 参加反应的两种分子个数比为1：210. （1分）下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是 （ ）A . 水银、硬水、水B . 石墨、熟石灰、生石灰C . 氮气、空气、消石灰D . 冰、醋酸、干冰二、 填空题（26分） (共5题；共33分)11. （5.0分）将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处： 表示离子的有_；表示原子的有_；电子层排布相同的有_；由离子构成的化合物有_12. （5.0分）氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：（1）用A装置电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_。（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的_（填序号）银和稀盐酸 锌和稀硫酸 氧化锌和稀盐酸（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的_能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船，太空站等航天器上使用，发电后的产物为_，还可供宇航员饮用，（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍钠米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为： ，其中X的化学式为_，镍钠米粒子在反应中起_作用。13. （6.0分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题 （1）A装置中a仪器的名称是_ （2）选用A或B装置都能制备的气体是_，用A装置制取该气体的化学反应方程式是_，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）_ （3）用B装置还可以制取_气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是_，在分液漏斗中加入_；检验D装置收集满该气体的方法是_ （4）现有如下资料： 通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体制取NO2的反应方程式为_制取NO2的发生装置是_（填编号）；若用F装置来收集NO2 ， 气体应从接口_（填序号，下同）处进入集气瓶，从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是_14. （7分）某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2 CO3。他们以Cu2(OH)2 CO3为原料制取铜，其工艺流程如下图所示：（1）过滤操作中用到的铁制仪器为_，玻璃棒的作用是_。 （2）无色气体A是光合作用的原料，A的化学式是_，检验该气体通常用_，反应的方程式为_，反应的现象是_。大气中该气体含量不断上升，会导致_，使全球气候变暖，自然界中消耗该气体的反应的名称是_。 （3）写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式_，反应后铁粉表面出现_色固体，铁粉的质量_（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （4）固体C的成分是_，溶液D的颜色是_。 （5）试剂E可选用_溶液，生成气体F的反应方程式是_。 15. （10.0分）在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO酮酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色（2）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO酮酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色（3）【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色（4）【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色（5）【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（6）【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（7）【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4 ， 反应的化学方程式是_（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_ （8）【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4 ， 反应的化学方程式是_（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_ 三、 计算题（本题共1题，共4分） (共1题；共4分)16. （4分）为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6g（产生的气体全部逸出）试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量？（2）12g样品中碳酸钠的质量？（3）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共10 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6