鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”下列说法正确的是（ ）A . 冰水共存物属于纯净物B . 硬水和软水可用石蕊溶液来区分C . 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D . 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：12. （2分）某学生测定的下列实验数据及取用药品的用量中，合理的有（ ） 未说明用量的实验，取用固体只盖满试管的底部，取用液体为23mL用10mL量筒量取了8.3mL水用托盘天平称取17.57g的石灰石给试管内固体加热时，试管应略向下倾斜向酒精灯内添加酒精至不要超过其容积的 用滴管取1mL液体约20滴A . B . C . D . 3. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 铜用于制作电线B . 金刚石用来切割大理石C . 干冰用于人工降雨D . 天然气用作燃料4. （2分）下列净化水的方法，净化程度最高的是（ ） A . 沉降B . 过滤C . 蒸馏D . 吸附5. （2分）如图杭州PM2.5来源机动车尾气排放占28%居首位据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（ ） A . 减少汽车的保有量B . 植树造林C . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电D . 减少工业生产中二氧化碳的排放6. （2分）下列物质中，由原子构成的是（ ） A . 氢气B . 氯化钠C . 铁D . 二氧化碳7. （2分）冰箱所用的材料中含稀土元素钆(Gd)，钆元素的一种原子的相对原子质量为157，核电荷数为64，则其原子的中子数为（ ） A . 64B . 57C . 93D . 1288. （2分）下列能保持氢气化学性质的是（ ）A . HB . H+C . H2D . 2H9. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁与足量稀盐酸反应放热，有气泡产生，固体消失B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C . 稀盐酸中滴入酚酞试液，溶液变为红色D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾10. （2分）为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用” “示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）化学方程式3Fe + 2O2 Fe3O4可读作（ ）A . 铁加氧气等于四氧化三铁B . 三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C . 铁和氧气点燃后生成四氧化三铁D . 铁加氧气点燃等于四氧化三铁12. （2分）鉴别下列物质的方法不可行的是（ ）A . 利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B . 利用石蕊溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳C . 利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D . 利用加热的方法鉴别冰和干冰13. （2分）用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则固体混合物中KH2PO4的质量分数为（ ）A . 20%B . 25%C . 80%D . 85%14. （2分）下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用6B铅笔芯做石墨导电性实验B . 向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C . 用自制净水器来降低水的硬度D . 用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑15. （2分）天然水应该消毒后饮用，消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示，下列说法正确的是（ ） A . 物质D属于氧化物B . 物质C的水溶液pH大于7C . 甲是复分解反应D . 实验室可用H2O2和MnO2制取E二、 填空题。 (共2题；共14分)16. （4分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：（1）小白鼠能存活一段时间的原因是_。 （2）瓶壁变模糊的原因是_。 （3）烧杯中导管内液面高度的变化是_。 （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_。 17. （10分）下图是在一定条件下发生的某化学反应的微观模拟过程。请回答下列问题：（1）在图A中补充相关粒子图形，使之正确； （2）生成物属于_(填物质分类)，判断的微观依据是_； （3）画出比碳元素多一个周期且化学性质相似的元素的原子结构示意图_； （4）此变化前后各物质的质量总和相等的微观解释是：在高温条件下_，每1个碳原子和1个氧原子结合成1个一氧化碳分子。在化学变化中，反应前后_。 三、 实验探究题。 (共2题；共16分)18. （12分）以下是实脸室制取和收集气体的装置图 （1）仪器的名称是_。 （2）组装A装置时，当用铁夹固定好试管后，要使试管口咯低于试管底部，应调节螺旋_(选填“a”“b”或“c”)。酒精灯应在固定试管之_(填“前”或“后”）放置。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式_，宜选用的发生装置是_(填装置序号，下同），不宜选用的收集装置是_。 （4）实验室若用B装置来取并收集纯净的氧气，应选用的药品是_，还需要选用的装置是_(填序号），实验结束时，先移出导管，再_，取出集气瓶后，集满氧气的集气瓶正立贮存。 （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_(填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷具备的物理性质是： _、_。19. （4分）根据下列有关实验回答问题：（1）A实验反应的化学方程式是_，中如果瓶中没有少量的水，导致的后果能是_。（2）B是测定空气中氧气含量的的实验改进，改进后的优点是_。 （3）C中探究铁生锈条件的实验，还必须探究的条件是_。 四、 综合题。 (共2题；共13分)20. （5分）A，B，C，D，E是初中化学常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体,E为无色液体，其中D能使带火星的木条复燃，将G放入D中燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题： （1）A是_；B是_；D是_。 （2）将G放入D中燃烧时，为了防止集气瓶被炸裂，应在集气瓶底_。 （3）在无色液体E分解的过程中，固体B起_作用 21. （8分）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2 请你参与下列的探究并回答问题【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？（1）【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 ， 小江认为不可能，小江的理由是_大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析【实验与结论】请你填写实验报告中、处的内容实验实验现象实验分析、结论A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止无法持续产生CO2 ， 不能用于实验室制取CO2C_（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为_（用化学方程式表示）（3）分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是_（4）【拓展与迁移】1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等请你再写出一种需要考虑的因素：_2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15