生物人教版八年级上册《两栖动物和爬行动物》.docx

第五节 两栖动物和爬行动物教学目标：1、 理解青蛙适于两栖动物生活的形态结构和生理特点。2、 掌握两栖动物的主要特征及保护青蛙的意义（重点）。3、 理解蜥蜴适于陆生生活的形态结构和生理特点。4、 掌握爬行动物的主要特征（难点）。教学过程：一、导入新课 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，而然，青蛙属于两栖动物，而龟却不属于两栖动物，属于爬行动物，这是为什么呢？二、新授主题一：两栖动物1.代表动物：_ 、_ 、_ 和 _ _（又叫娃娃鱼）2、两栖动物动物主要特征：幼体生活在 ，用 呼吸，成体大多生活在 ，也可以在 ，用 呼吸， 可以辅助呼吸。教师点拨提醒既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。这种说法不对，如扬子鳄既可在水中生活又能在陆上生活，却是爬行动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【合作探究】1、青蛙有哪些特点与水生生活相适应？有哪些特点与陆生生活相适应？2、乌龟、鹅、鸭等既能在水中生活又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？主题二：爬行动物1.代表：_ 、_ 、_ 、_、_ 和_ _2. 特点：体表覆盖角质的 或 用 呼吸体内受精，在 上产卵，卵表面有 的 。3.两栖动物如青蛙是体外受精，将卵产在_中，并在_中受精，幼体经过变态发育才能上岸生活，所以生殖和发育都离不开水。而爬行动物如蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 ，在陆地上发育，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。教师点拨提醒与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。爬行动物能在陆地上自由生活、繁殖，不过有些种类在进化的过程中又回到了水中。【合作探究】1、讨论蜥蜴的形态结构特点适应陆地生活的原因，完成下表填写。颈能灵活转动，便于在陆地上 皮肤干燥，表面覆盖 ，这样的皮肤可以 呼吸用 呼吸，只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对 的需求发育受精过程和 发育不需要水2、人们把壁虎、蜥蜴、蛇、龟和鳖等都叫做爬行动物，想一想这是为什么？三、课堂小结 生活环境：幼体生活在 ，成体大多生活在陆地上，也可在 游泳两栖 两栖 呼吸：幼体用 呼吸；成体用 呼吸，辅助呼吸动 动物 皮肤：裸露，能分泌粘液，可进行气体交换物 生殖： 产卵， 受精和爬 呼吸：用 呼吸行 爬行 皮肤：覆盖角质的 动 动物 生殖：体内受精， 产卵，卵表面有 物四、达标检测（一）双基巩固1、青蛙属于两栖动物，其生殖发育的特点为（ ）A、体内受精、体内发育 B、体内受精、体外发育C、体外受精、体内发育 D、体外受精、体外发育2、下列是青蛙的一些特征，其中与鲫鱼相同的是（ ）A、青蛙在水中生殖发育 B、青蛙有支持运动的四肢C、青蛙有发达的感觉器官 D、青蛙体内有肺3、下列属于爬行动物的特征有（ ）A、用鳃呼吸，体温恒定 B、用肺呼吸，体温恒定C、用肺呼吸，体温不恒定 D、用鳃呼吸，体温不恒定4、下列哪种生物的幼体水生，以鳃呼吸；成体水陆两栖，主要以肺呼吸（ ）A、扬子鳄 B、娃娃鱼 C、海龟 D、海豹（二）能力提升1、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A、鳃；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鳃；皮肤 D、鳃；气管2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸里，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）A、水质有问题 B、饥饿 C、惊吓 D、缺氧3、在青蛙冬眠时，它的呼吸（ ）A、完全停止 B、要正常进行 C、完全依赖肺的活动 D、完全依赖皮肤4、青蛙（如图）是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题：（1）按形态结构特点归类，青蛙属于 动物。（2）在水草丛生的池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙