苏教版五年级语文下册一单元试题附参考答案(二篇).docx

苏教版五年级语文下册一单元试题附参考答案(二篇)目录：苏教版五年级语文下册一单元试题附参考答案一苏教版五年级语文下册一单元试题附答案二- 1 -苏教版年级语文下册单元试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）q d jng rn lng l rn shu ku zho（_） （_） （_） （_） （_）k sh xn tng j bi zhng lng tng gu（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）壁（_） 诏（_） 偌（_） 仪（_）璧（_） 召（_） 诺（_） 议（_）防（_） 堕（_） 绰（_） 挽（_）访（_） 惰（_） 卓（_） 晚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不足 （_）直（_）壮 负（_）请（_） 难 以（_）（_） 千（_）万（_） （_）天（_）地 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就虽然但是只要就无论都(1)（_）困难有多大，我们（_）会竭尽全力去克服。(2)（_）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_）把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平（_）有了提高，（_）还要注意节约。五、按要求写句子。（15分）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思）_2.我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）_3.花开得茂盛。（改为比喻句）_4.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）_5.战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）慈母情深（节选)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回应那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1写出下面词语的反义词。忙碌（_） 停止（_）2画“ ”句子中用了一连串的“立刻”说明_，我从这句话体会到_。3旁边一个女人的发问，从侧面反映出母亲_。4读画“ ”的句子回答问题。（1）这句话属于_描写和_描写。（2）从“我挺高兴他爱看书的”可以看出母亲_。5“母亲的举动深深感染了我”，结合自己的体会把下面句子补充完整。母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是_，为我_；母爱是_，为我_。七、习作。（20分）题目：真没想到提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。_参考答案：一 启迪 竟然 领略 忍受 口罩 酷暑 心疼 脊背 蒸笼 糖果 二 墙壁 诏书 偌大 礼仪 合璧 召开 诺言 议论 防止 堕落 阔绰 挽留 访问 懒惰 卓越 夜晚 三 美 中 理 气 荆 罪 置 信 真 确 震 动 四 无论 都 如果 就 虽然 但是 五 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。 我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 六 1 悠闲 开始 2 母亲工作的繁忙，时间的紧迫 母亲的辛劳 3母亲对我的支持4 动作 语言 支持我读书，对我的宽容与理解 5 一盏明灯 指明方向 一缕阳光 送来温暖 6 / 11苏教版五年级语文下册一单元试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）chu xi（_） xin m（_） yn b（_） qn l （_） bi h（_） xin q（_） ln xin（_） dng zh（_）二、比一比，再组词。（10分）悔（_） 律（_） 拨（_） 煌（_）诲（_） 津（_） 拔（_） 蝗（_）捧（_） 衰（_） 畔（_） 噪（_）棒（_） 蓑（_） 伴（_） 躁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）众星（_）月 （_）（_）辉煌（_）（_）画意 不可（_）量（_）（_）闻名 玲珑（_）（_）1游览故宫，我想到的词语是_，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是_。2“众星拱月”一词运用了_的手法，其中的“月”指_，“星”指_，它描绘出了圆明园的_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要么要么 不管都 不但而且虽然但是 如果就 宁可也不1. 每天上学，（_）王洁来找我，（_）我去找他，我俩总是结伴去学校。 2. （_）我做了充分准备，这次试验（_）没有成功。 3. （_）明天下雨，我们（_）下个星期再去游乐园吧。 4. （_）石块有多重，小草（_）要从下面钻出来。 5.邱少云（_）牺牲自己，（_）暴露潜伏部队。6.他干的活计（_）速度快，（_）质量好。五、按要求写句子。（15分）前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)_2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义:_褒义:_3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) _4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲的爱爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而我妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场荡秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那里是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”我翻阅相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为没有我在草坪上踢足球了,他的草坪长得很美。每次我打电话回家他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?1把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行?为什么?_2文中画线句子的语言描写,表达了爹当时_的心情,反映了他对“我”的关心与疼爱。画线句子的神态描写反映了爹对“我”自己能骑车的_。3本文的题目是“父亲的爱”,为什么作者写了很多母爱的表现呢?( )A因为作者从来没有感受到父爱,只感受到了母爱。B因为作者是以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。C因为母爱比父爱更加深厚,更能给“我”留下深刻的印象。D因为母爱与父爱是联系在一起的,写父爱必须写母爱。4通过阅读文章,你觉得文中父亲的爱具有怎样的特点?_5在你的家里,爸爸妈妈的爱各有什么不同的表现呢?举例写一写吧。_七、习作。（20分）题目：我的爸爸要求：（1）写出爸爸的性格特征。（2）通过典型的事件表现爸爸的特点。（3）语句通顺，文笔流畅。 _参考答案：一 酬谢 羡慕 隐蔽 侵略 白鹤 嫌弃 沦陷 叮嘱 二 后悔； 规律； 拨打； 辉煌； 教诲； 天津； 拔河； 蝗虫； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁动； 三 拱 金 碧 诗 情 估 举 世 剔 透 金碧辉煌 玲珑剔透 比喻 圆明园 许多小园 总体格局 四 1.要么 要么 2.虽然 但是 3.如果 就 4.不管 都 5.宁可 也不 6.不但 而且 五 1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 2.示例:贬义:骄傲使人落后。 褒义:看到人们安居乐业