2[1]2012届毕业生毕业论文整套表格 - 副本 - 副本1.doc

聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文工作任务下达书（教师用表）专业 学号 姓名 现将毕业论文任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文选题意向：二、 基本要求1.毕业论文不得抄袭，选题不得与前两届的本科论文题目重复；2.毕业论文的撰写必须观点明确，论据充实，论据严密，富有科学性和创新性；3.毕业论文的篇幅要在5000字以上。（注释和参考文献均不计入在内）；4.毕业论文必须用电脑打印，并上交电子版。具体格式参见聊城大学本科毕业论文撰写基本规范和音乐学院本科毕业论文工作规范；5.毕业论文应包含以下内容：正文题目、摘要、关键词、正文、正文之后有引文须注释的加注释、参考文献、致谢。三、推荐参考文献1234四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2012 年 11 月 - 2012 年 12 月 选题、调研、收集资料2012 年12月20日 2013 年1 月10日 论证、开题2013 年 1 月11日 2013 年4 月30日 写作初稿2013 年 5 月 1 日 - 2013 年5 月20日 修改、定稿、打印五、本毕业论文任务下达书于2011年11月15日发出。毕业论文应于2013年5月25日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文答辩委员会。六、毕业论文任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文工作记录。 指导教师： 2012年11月15日 分管院长： 2012年11 月15日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文开题报告书（学生用表）学生姓名王威 专 业音乐表演班 级09级5班学 号2009203373题 目声带保护在歌唱中的必要性及保护的可行性措施指导教师张灿毅职 称讲师学 位硕士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：嗓子是每个歌唱者的乐器，正确的保护嗓子是必须的 研究现状：目前国内主要研究关于歌唱者嗓音艺术的为数不多，在国外的研究还不够成熟。 可行性分析：在现在的生活中会看到很多歌唱者对自己的保护意识不够，对嗓音的保护不够完整，急切的需要这样的研究，我做为一个音乐生我对嗓音的关注度比较高有比较独到的间接【研究的主要问题和重点、难点】主要问题： 嗓音是歌唱艺术之源。声乐工作者和学习者应以科学的发声方法用嗓,以相关的嗓音科学知识护嗓,提高对嗓音科学的认识,建立正确的歌唱艺术观念,杜绝不良的用嗓习惯,增强爱嗓护嗓意识重点：嗓音保护的关键难点：传统的保护法是否是对嗓音的保护【论文框架结构】一 探究对嗓音伤害的问题所在 1发声方法不当对嗓音的损害 2 过度用嗓对嗓音的损害 3疾病对嗓音的损害 4心理因素对嗓音的影响 5生活习惯对嗓音的影响气候变化对 嗓音的影响 二 嗓音问题的都在于哪些疾病 1 嗓音的各种疾病的病发原理 2 各种疾病会引起怎样的问题 3 各种疾病对以后歌唱者的唱歌影 三 怎么提高对嗓音科学的认识 1 讲究正确的发声方法 2 学会用气发声 3 关于气泡音的认识 4 歌唱者吃的食物 总结 结束 参照文献 【主要参考文献】王廷军.让声音更美妙声乐教学中气息和声带问题浅析 中国音乐教育. 2003(12)冯葆富 艺术嗓音的保护. 中国广播电视出版社, 2000 冯葆富齐忠政刘运墀：歌唱医学基础，上海科学技术出版社出版，1981年2月第1版。 张家信：歌唱艺术（六讲），中国戏剧出版社出版，2007年1月北京第1版。 李晋玮李晋瑗：沈湘声乐教学艺术，华乐出版社出版，2003年2月北京第1版。 邹本初：歌唱学，人民音乐出版社出版，000年11月北京第1版。 王如湘：美声唱法卷（跟我学唱歌），湖南文艺出版社出版，1996年9月第1版。 孙明：乡村医生手册，金盾出版社出版，1996年3月第1版。【写作进度安排】起 迄 日 期主 要 内 容2012 年 11 月 2012 年 12 月 选题、调研、收集资料2012 年12月20日 - 2013 年1 月10日 论证、开题2013 年 1 月11日 - 2013 年4 月30日 写作初稿2013 年 5 月 1 日 2013 年5 月20日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文结果的预测）指导教师签章： 2013年1月5日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 2013年1月9日【学院意见】 主管院长签章： 2013年1月10日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名专 业班 级学 号题 目指导教师姓名职 称学 位是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）写作进展：资料搜集和利用情况：教师指导情况：【对此后论文工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】 指导教师签章： 2013年4月13日【学院意见】院长或主管院长签章： 2013年4月15日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文指导教师评分表 学生姓名 专业 班级 学号 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。10109876创 新论文有新观点、新方法、新材料、新发现 。10109876调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。10109876综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。202018161412论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。202018161412文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10109876撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。202018161412【指导教师评语：毕业论文的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文的内容、结构、结论以及整体水平等】是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）：指导教师签章： 2013年5月25日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文评阅人评分表 学生姓名 专业 班级 学号 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文任务量饱满，难度较大。202018161412创 新论文有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。404036322824文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10109876撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。202018161412【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 评阅人签章： 2013年5月29日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文答辩评分表学生姓名 专业 班级 学号 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。303027242118创 新论文有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。505045403530资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文管理条例规定。10109876【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）是否通过答辩通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）： 答辩小组组长签章： 2013年6月8日【学院意见】院长或主管院长签章： 2013年6月10日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文答辩记录表学生姓名 专 业班 级学 号题 目答辩时间2013年6月8日答辩小组组长： 答辩小组成员： 【问题及回答要点】以问答形式记录 1问： 答： 2问： 答： 3. 问： 答： 答辩秘书签字： 2013年6月8日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文过程检查记录 （指导教师用表） 2012-2013 学年 第一 学期学生姓名 专业班级 指导教师 论文名称 指导时间 指导地点 指导情况记录： 指导教师（签字）： 2012年 11 月 15 日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文过程检查记录 （指导教师用表） 2012-2013 学年 第一 学期学生姓名 专业班级 指导教师 论文名称 指导时间 指导地点 指导情况记录： 指导教师（签字）： 2012年 12 月 5 日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文过程检查记录 （指导教师用表） 2012-2013 学年 第二 学期学生姓名 专业班级 指导教师 论文名称 指导时间 指导地点 指导情况记录： 指导教师（签字）： 2013年 4月15 日聊城大学音乐学院2013届 本科毕业论文过程检查记录 （指导教师用表） 2012-2013 学年 第二 学期学生姓名 专业班级 指导教师 论文名称 指导时间 指导地点 指导情况记录： 指导教师（签字）： 2013年 5 月 15 日本科毕业论文成绩评定书 音乐 学院毕业论文答辩委员会于2013年 6月10日审查了 专业学生 的毕业论文。题目： 该论文指导教师所给结构成绩（百分制） ；评阅教师所给结构成绩（百分制） ；答辩小组所给结构成绩（百分制） ；院答辩委员会根据5：2：3的原则，评定该同学毕业论文百分制成绩为： ；