英语人教版八年级下册Unit 2 Ill help to clean up .doc

Unit 2 Ill help to clean up the city parks. 鹿泉区实验初级中学 戎玉环一、教学目标知识与技能1. 熟练掌握词汇several pron. adj.几个；数个strong adj.强烈的；强壮的feeling n. 感觉；感触；感情satisfaction n. 满足；满意joy n. 高兴；愉快owner n. 物主；主人try out 参加选拔；试用journey n. 旅行；旅程2.通过阅读培养学生精读的能力。过程与方法1.阅读短文，能按要求找到相应的信息。2. 通过阅读提高学生们的阅读能力。3.了解世界各地的学生们都进行哪些志愿活动。情感态度与价值观使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。二、教学重难点 教学重点：1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。教学难点 1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学思路设计本课是SectionA3a-3c的内容，既包含了阅读能力的培养，也需要掌握一些基础的知识点，所以从设计上既要有阅读方法的指导，也需要有基础知识的掌握，话题是志愿者的活动，要培养学生爱人、助人的精神品质。 四、教学过程设计教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图环节一Warming up1. Watch a video and answer the questions.1.There are many people in the video, who are they?2. Do they work for money or for free?3. What will you do? If you are a volunteer?Answer the questions,Follow the teacher to dothe action.让学生们意识到在生活中有很多的志愿者，各个年龄段，各个国家的人都能参与。激发学生助人的热情。环节二1.New wordsseveral pron. adj.几个；数个strong adj.强烈的；强壮的feeling n.感觉感触感情satisfaction n.满足；意joy n. 高兴；愉快owner n. 物主；主人try out 参加选拔；试用journey n. 旅行；旅程Students read the new words loudly and recite the meaning.复习本课所需要的新词，便于一会阅读。2.ReadingTell Ss to read the article in 3a quickly and try to find the answers to these questions:Read the article .T for true and F for false.( )1. Mario and Mary give up several hours each week to help others.( )2. Mario thinks volunteering is hard work.( )3. Mary doesnt work as a volunteer to help kids learn to read.( )4. Mary could read with her parents help at the age of four.5.What does Mario volunteer to do?6. What does Mary volunteer to do?带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三个问题。4. 最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。速读文章，找出问题的答案，判断比较简单，问题设置由易而难。3.ReadingRead the article again and answer the questions.1. Why does Mario volunteer to help others?2. Why does Mary volunteer to help others?3. What does Mario say about volunteering?4. What does Mary say about volunteering?小组内讨论问题，并把答案写在纸上，回答问题。组内共同学习，目的是好学生能帮助到较差的学生，在组内互相帮助领悟课文的大概内容。环节三重要短语板书3a中重要词组，引导学生说出意思，不能理解的，老师讲解。说出自己认识的短语，跟读老师，书上记笔记。掌握课文中出现的基础知识环节四动词不定式学习1. 告诉学生们本学习活动的要求：用不定式来完成下列句子。2. 让学生们读3c中的内容，理解每个句子的大体意思。3. 根据短文的内容，并恰当的不定式来完成每个句子。学生完成练习题。并说出答案。巩固所学知识，做到活学活用。环节五总结本课所学内容回忆总结本节所学的内容培养学生归纳整理能力。环节六布置家庭作业Recite the important phrases in 3a.Make sentences with these words.help (to) do, want to do,learn to do,decide to do,how to do,volunteer to do进一步练习本课学习的表达方法，并把它们运用到实际生活中。板书设计 Unit2 Ill help to clean up the city parks. Section A 3a-3c1. give up several hours 2.such a strong feeling of satisfaction3.the look of joy 4.on their ownersfaces5.a book lover 6.read by herself7. try out for 8.go on a different