人教版六年级语文下册期中调研卷及答案(八套).docx

人教版六年级语文下册期中调研卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：人教版六年级语文下册期中调研卷及答案（一）人教版六年级语文下册期中调研题及答案（二）人教版六年级语文下册期中质量分析卷及答案（三）人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案（四）人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案（五）人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案（六）人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案（七）人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案（八）- 1 -人教版六年级语文下册期中调研卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）p xi qn yu q i chn sh to zu（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）缀（_） 怨（_） 案（_） 苞（_） 恍（_）辍（_） 怒（_） 按（_） 雹（_） 晃（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）惊心动（_） 力（_）狂澜 （_）不犹豫 不（_）争辩 再接再（_）夜以（_）日句子：经过他（_）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）那么那么 不是而是 既又虽然但是 宁可也 因为所以1. 一次次爆破，炸出的（_）石块，（_）坚硬的冰碴子。2.（_）老汉被洪水吞没了，（_）他的精神永远让人铭记。3.空气是（_）清鲜，天空是（_）明朗。4.这种境界，（_）使人惊叹，（_）叫人舒服。5.我（_）忽然想起了自己的发现，（_）情不自禁地笑出了声音。6.老班长（_）饿死自己，（_）要完成党交给他的任务。五、按要求写句子。（15分）（1）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句） （2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） （3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） （4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句） （5）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） （6）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句） 六、阅读短文，回答问题。（20分）散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：走大路。但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1根据意思写词语。（1）相信并佩服。 （ ）（2）意见不一致。 （ ）（3）形容水的明净。 （ ）2读句子，回答问题。（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ _（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？_3运用文中的句子回答问题。（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？ _（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？ _4选择。 本文通过对一家人散步情形的描写，（ ）A赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。七、习作。（20分）劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次_”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。_参考答案：一 谱写 清幽 气概 纯熟 陶醉 二 点缀 怨恨 案件 苞米 恍然 辍学 发怒 按住 冰雹 晃荡 三 惊心动（魄） 力（挽）狂澜 （毫）不犹豫 再接再（厉) 夜以（继）日 不容争（辩） 经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。 四 1.不是 而是 2.虽然 但是 3.那么 那么 4.既 又 5.因为 所以 6.宁可 也 五 （1）陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。（2）我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。（3）对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？（4）我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。（5）把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。（6）字典是我们的良师益友。六 1（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼2 （1）因为母亲老了，身体也不好，用熬字比用度字更准确、传神。 （2）不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，我劝说后她才出来走走，信服比同意更能反映母亲的状态。 3 （1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；我说，正因为如此，才应该多走走。 （2） 因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。 4BC7 / 46人教版六年级语文下册期中调研题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比，再组词。（10分）蹦（_） 缝（_） 梁（_） 遮（_） 颜（_）崩（_） 篷（_） 粱（_） 蔗（_） 谚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A众星（_）月 B金 （_）（_）（_） C（_）（_）画意D（_）（_）闻名 E不可（_）量 F玲珑（_）（_）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。（_）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。（_）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。（_）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）继续陆续连续1. 爸爸（_）三年被评为“先进工作者”。2.我每读完一个故事,都会（_）把这个故事编下去。3.受灾的群众已经被（_）送到医院进行医治。不管都不仅而且如果就4.我们（_）要学习写好读书笔记,（_）要学会保存,（_）用什么形式写的,（_）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。（_）随手写随手扔,（_）失去了读书积累的意义。五、按要求写句子。（15分）(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)_(2)这是声音。(扩写句子)_(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)_(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_。21为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？_3短文第一自然段和最后一个自然段都描写了_（景物），这样写作的好处是_。4短文赞扬了蟋蟀_的精神，表达了作者对_的情感。七、习作。（20分）题目：_是最美的行囊要求:先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填 词），然后作文。要写出自己的真情实感。不少于450字。_参考答案：一 险要 攀登 汇集 奋战 爆发 豪迈 肃静 日寇二 蹦床 缝隙 栋梁 遮盖 颜色 崩塌 帐篷 高粱 甘蔗 谚语 三 拱 碧 辉 煌 诗 情 举 世 估 剔 透 A B E F 四 连续 继续 陆续 不仅 而且 不管 都 如果 就五 示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 我想起战友来。 这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。 六 1音乐家2因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。3 月亮 首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣 4 勤奋、努力 蟋蟀的喜爱与赞美 12 / 46人教版六年级语文下册期中质量分析卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比，再组词。（10分）颗（_） 梳 （_） 梭 （_） 歹 （_）棵（_） 疏 （_） 棱 （_） 夕 （_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）心（_）神（_） 应（_）不（_）不（_）计（_）无（_）无（_） （_）（_）相觑 不（_）而飞四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以只有才既然就 只要就无论都虽然但是 1. （_）什么时候，一个人（_）没有理由听天由命。 2.（_）不知道是谁的手，（_）总热乎乎地握着。 3.（_）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_）立即飞回笼里去。五、按要求写句子。（15分）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!（改为反问句）_2.妈妈冲我笑了笑：“你看， 酱油我下班带回来了。”_3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）_4.我把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。（修改病句）_5.把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。A、明天上午他要去火车站。 B、他要去火车站接爸爸。C、他爸爸从北京回来。_六、阅读短文，回答问题。（20分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1 “湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，“湛”字在字典中的解释有深；清澈；姓，“湛蓝”的“湛”的意思是( )。2给画“”线的句子加上标点符号。3从文中找出下列词语的近义词。迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )4结合语境解释下列词语。津津乐道：_5把本段的中心句用画出，再换个说法，意思保持不变。_6本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？_七、习作。（20分）人人都有自己的爱好或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。2.感情真挚，不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范，卷面整洁美观。_参考答案：一 羞涩 矿产 滥用 抵御沮丧 疙瘩 咆哮 慷慨二 颗粒 梳头 穿梭 好歹 一颗 疏远 棱角 夕阳 三 旷 怡 接 暇 可 数 边 际 面 面 翼 四 1.无论 都 2.虽然 但是 3.只要 就 五 雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？ 妈妈冲我笑了笑，叫我看， 酱油她下班带回来了。 言行不一致是一种极坏的作风。 我把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。 明天上午他要到火车站接从北京回来的爸爸。 六 1 Z 氵 2 “，！，？” 3 热切 吟诵 雄浑 衬托 4 形容因某事很得意。 5 第一句。这山中的一切，都是我的朋友。 6 运用了拟人的手法 亲切 17 / 46人教版六年级语文下册期中质量检测卷及答案四班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ku xi bi fng ch fng b nio（_） （_） （_） （_）s wng sh f c wei lng l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）滥（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_）槛（_） 俏（_） 赌（_） 卷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）之宝 （_）口不提 完好无（_） 同（_）于尽怒目圆（_） 负（_）请罪 同心（_）力 怒发冲（_）和氏璧是_，秦王想要得到它。2.只要我们_，美丽的中国梦一定会实现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 既然就 是还是宁可也不 无论都 只有才1. （ ）刻苦学习的人，（ ）能取得优异的成绩。2.雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄漏机密。3.（ ）老师的工作是辛苦的，（ ）我们要热爱老师。4.你（ ）喜欢看这本书，（ ）喜欢看那本书？5.（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。五、按要求写句子。（15分）走进这片树林，鸟儿在叫，露珠在闪光。（写拟人句）_2.我们非常热爱大地。（写比喻句） _3.“扶”字既准确地写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳亲昵和互相依偎的姿态。（用加点的词语写话）_4.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（仿写句子）_六、阅读短文，回答问题。（20分）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里， 爸爸是权威，说起话来疾言厉色， 妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好， 有时也教训我们几句， 我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。青年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 嘴里还有奶味，形容人年幼无知。 找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子，并写下来。 2选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。 “后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指 。A王勃 B美国智力超常儿童 C泛指晚辈（包括我）3选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。 “畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为 A少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。B“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。4爸爸原来认为 ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ，二是 。5如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适 。A曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。B华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。C黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。七、习作。（20分）题目：我长大了提示:在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。_参考答案：一 胯下 拜访 厨房 捕鸟 撒网 束缚 刺猬 伶俐 二 滥用 峭壁 目睹 眷恋 门槛 俏皮 赌气 卷入 三 价 绝 损 归 睁 荆 协 冠 无价之宝 同心协力 四 1.只有才2.宁可也不3.因为所以4.是还是5.无论都五 走进这片树林，鸟儿在呼唤我，露珠跟我交换眼神。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。 黄河，这位华夏儿女的母亲，这个中华的象征，是那样雄伟壮丽，亲切可敬。 六 1 后生可畏；乳臭未干；我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 2 C 3 C 4 大人说话，小孩子插什么嘴；旧金山公立学校，推行在大人说话时经常插话；王勃写滕王阁序 5 A 23 / 46人教版六年级语文下册期中质量检测题及答案五班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）g d ci fng chu hu xing p dio xing（_） （_） （_） （_） （_） tu rn j sng chng d y chu t（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 资（_）峻（_） 遗（_） 躁（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成（_）结（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。结成一群群、一队队。形容人多。（_）2.用“心()神()”写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既又 因为所以不但而且 即使也之所以是因为 如果就1我们（_）有缺点，（_）不怕别人指出。2李明（_）在全校语文竞赛中获得了第一名，（_）在全区语文竞赛中获得了第一名。3（_）他天天坚持体育锻炼，（_）身体一直很好。4音乐（