学习三步分类课程心得.doc

学习三步分类课程心得 学学习习“三三步步分分类类课课程程”心心得得我我是新学模式式以做做为感觉觉既学学生生，但也也曾曾有为为已已工室室里里听很很不不平足足，不不知今今天天通析析，知为为主主，以具具体体情施施的的操法法、学据据需需要代代信信息利利。 是农学员以及为一既熟熟悉但毕有过过大工作作多听老老师平静静，同知怎怎样通过过老知道道了以教情况况和操作作办学习习进要决决定息技技术农二员，通及操操作一名名新悉又又陌毕竟竟工大学学梦多年年的师讲讲课同时样入老师师对了开开放教师师辅和基基本办法法。 真进度度、时定，并术手手段二师师电通过作办办法新学学员陌生生。 虽工作作已梦，但的工工人课，来时对对自自己入手手，从对开放教教育辅导导为本教教学真正时间并在在教段，使电大过学法以员，座大0066春学习习了以后春开了“三后，很座在在教虽然然以已有有十十余但因因种种种人，今今天来实实现现多多年己是是否从何何学开放放教教育育是是以以学为辅辅的的教学模模式式，开正不不受受空间和和地地点教学学上上采使人人人人享开放三步很受教室以前前也余年年了种原原因天又又重年前否能能完学起起，是育指指南学生生个教育育理开展空间间限点等等方采用用多多媒享有有终放教步分受启室里也曾了。 高因没没能重返返校前的的梦完成成学是否南的个别别化理念念，根展开开放限制制，在方面面可媒体终生生受教育分类启发里听曾是育会类课发。 听老老师是一高中能实校园梦想学业否学学业的讲化自自主根据放教教育在学可由由学体教教材受教教育会计课程计专程”教师讲讲课一名名在中毕毕业实现现。 作园，在想，心业信信心业有有成讲解解及主学据师育及学习习方学生材和育的专科科的的教一一名名新学学模课，在校业时感校时作教里不在教心里心不成。 及分学习习师生及实分生实方根现权生根和现的权特特别作办学习习为作学学习习和点点施施教提提供供了室室、电平平台台和良良好好的于于我我对对自自己学学校教教育育的的基在在全全体体教式式为为框框架生生学学习习过合合和和互互动指指定定个个人进进度度。 辅典典型型案案例讲讲透透重重点中中回回答答学主主化化学学习习情别是办法为主和答教，体了学学习习包电算算化和中中央的学学习习环己上校还还根基本本要教职架，充过程动，在人学辅导例、例点，突学员是本法即主，以答疑疑为体现现分包、计化会会计央电电大环境上电电大根据要求求，经职员员工工的充分分发程中中的的“在专专业学习习计计划导老老师师自自制例题题、练突破破难员自自学学中情况况。 教本校校的即体以教为补分类的“体现现了教师师导补的的特类教教学计算算机计模模拟大考考试境和和创大学学习习充据学学校校师经过的共共同发挥挥教“学学、教业辅辅导划和和课制课练习习，展难点点，明中的的问教师师指“三了课导学特点学的机网拟实实验试平平台创造造良三步课程学精点，因的思思想网络络教验室室以台，还良好好的充满满了师生生特过多多年年的同努努力力下教师师的教、管导老老师师和课程程学课件件，运步分程为精讲分类为单讲为因学想。 学教室室、多多媒以及及三三级还为为在在校的学学习习条了信信心心。 特点点和和现的实实践践和下，以的主主导导作管”三和督督导导教学习习计计划运用用网展开开课课堂明确确知知识识点问题题，检检查指导导学学生生根类课单元为辅学生课程元，以辅，以生、课学校校还程”教教学以学以学课程还为媒体在线学生件。 以代远远程和归归纳纳总以基基本本教作用用，实三者者的的有教师师指划，确确定网络络资资源堂实实践践活点，并并在查和和点点评根据据课课程学模学生学生程的为学体阅线教生提模式生自自生协的特学生阅览教学提供以至式及及操主主学作操作协特生览学供至级在校学条件现代程开总结教学学模实现现学有机机结指导导下定学学习习源选选编活动动。 在课课堂评学学生程要要求开放结，放模学结下，编堂生自自求和和教教学等等各学学资资资料学学习习。 并传传送送学开开展展互条条件件不答答疑疑。 同网网上上综综合“三法法，建开开放放教师师的的精精讲模模式式的的帮学资各种资源料以资源种社源以以实源状社会以及实现并以状况会网及无现网以小信息协作备、无同时时对合测测评评，终三步步分分类建立立起起我教育育更更有讲辅辅导帮助助，完况，利网络络、电无网网络网络络为小组组协息，交作学学习习。 还无上上网对平平时时作终考类课课程我对对老老师有信信心心。 我导和和网网上完成成我利用用学电大条件主的作学流学学校大在件者的多学习习，专学习习体还给给无网条条件件学作业业测测评考测测评评等程”模模式师的的更更加我要要通上答答疑疑以我的的专专科校、单在线线学者可可到多媒媒体单位学习习平到校校资体教教学专业业辅体会会讨无法法集学生生巡评，学等。 式系系统加信信任通过过自自己以及及“三科学学业业。 位、家平台资源学资辅导讨论论学集中中辅巡导导精学习习过家庭台的源超资源导的学习习问辅导导、学精讲讲并过程程测庭、网的各各种超市市查源的的自自主的形形式问题网吧种教查阅吧教阅主络条为主协作交流式，题，学习习现场评，学习习信互助