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文档简介
一、Teaching Aims: 1. Knowledge Aims:1) Master the following words:world, answer, different, cake, candle, age, blow, blow out, if, will, UK, candy, lucky, popular, cut up idea 2) Master the the following sentences: The answer would be different in different countries. The number of candles is the persons age. In China, its getting popular 2. Skill Aims: Improve the reading skills, e.g. The scanning, careful reading.3. Emotional Aims:To know more about the food culture and birthday culture in different countries through learning the passage in 2d.二、Learning difficult/important points1. 教学重点:1) 通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学知识的能力。2) 通过读、写的训练,来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。 2. 教学难点 听力训练与阅读训练3、 Teaching Design. Warming- upLets play a game of “guessing names”.4. Let Ss try to remember the new words and expressions. . Group work 1. Work in groups. Discuss what do you do or eat on your birthday?2. Ss take turns to talk about it. S1: I usually get many nice gifts from my parents. I usually have a nice dinner in a restaurant. S2: My parents usually buy me some nice books and school things on my birthday. S3: .3. Write down what your group members do on their birthday. And give a report to the class. In my group, S1 S2 S3 . Presentation 1. (show some pictures of the new words in the passage on the big screen) Present some new words and expressions to the Ss. 2. Ss learn the new words and expressions by themselves and try to remember them. Reading 1. Fast reading True or False2. Careful reading Read the passage complete the chart below.阅读指导:首先,读表格,记住这四空格,分别是在美国及中国人们在过生日时所吃的食物及他们的特殊含义。其次,带着问题去仔细读短文,并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后,根据相关依据,将答案写在空格处。 3. Read the messages again. Find the answers to the questions in 2c. 阅读指导:首先,读这四个问题,记住这四个问题。其次,带着问题去仔细读短文,并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后,根据相关依据,写出问题的答案。 Check the answers with the Ss. VIII. Language pointsIX. ExerciseHomework 1. Remember the new words and expressions in this period. 2. 用下列词汇造句:1) around the world 2) in different countries 3) the number of 4) blow out 5) in one go 6) come true 7) get popular 8) cut up 板书设计:Section B 1a-2c1a: 1.b 2. a 3, e 4. h 5. c 6. e 7. b 8. d 9. f 1b: I like dumplings, fish and orange juice. I dont like onions, green tea or porridge.
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