4B第四单元第一课时.doc

课题 4B Unit 4 Buying fruit“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日教学内容Unit 4 Buying fruit共几课时 课型 New 第几课时三维目标1. 四会单词apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, some2. 能听懂、会说、会读、会写句型 What are these/those? Theyre3. 培养与锻炼自主学习的能力，与同伴共同完成学习任务。4. 培养学生学习英语的兴趣。教学重难点重点：目标1,2难点：1.水果类单词单数形式的正确写法。 2.熟练运用四会句型，并准确用复数形式进行表达。教学资源学生已有的经验：B部分单词除了grapes，其他都是已经学过的；句型Whats this?Whats that?都是四会要求了。可能遇到的问题：apple,orange的单数是用冠词an；peach的复数形式加es。解决的策略：用颜色标出，区分教具，学具：小黑板，录音机预习设计听录音，试着跟读B部分单词。预习C部分，想想他们的对话。和同伴进行C部分的对话练习。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思A.热身导入(3分钟)1. Free talk. Whats your job? How old are you? Whos the boy with big eyes? B.自学展示（5分钟） 1.个别学生读卡片上的单词。 2.学生用单词进行说话练习。C.合作探究。（15分钟） 1.学习新单词.T: Do you like doctors/nurses/ policemen/ farmers? S: Yes, I do. ( No, I dont.)T: Do you like your English/ Chinese/ mathteacher? S: Yes, I do. (No, I dont.) T: Thank you. I like apples. Do you like apples? S: Yes, I do. (No, I dont.) T: What do you like, then? S: I like pears/bananas/pineapples 2.学习新句型。（1）T: Now, Ill play a game with you. It is called“Touch and guess”. Whod like to come to the front and have a try?T: XXX, come here. Please touch and guess what are these in the bag?T: Let me see. Oh, youre right. Theyre pears.T: Now Ill change the fruits, please wait a minute. OK, whod like to try now?T: XXX, you please. What are those?（2）跟读句子。（3）学生玩游戏。D巩固练习。（5分钟）1.听录音跟读单词。2.Play a game:看口型猜单词。3.完成C部分对话。E达标检测。（10分钟）英汉互译。 五只苹果 她的菠萝 我的桃子 一些葡萄 那些水梨 你的桔子 他的西瓜 这些芒果 F.作业布置 （2分钟） 明确作业要求。帮助学生复习学过的日常交际用语。出示单词卡片，抽学生读单词。相机出示单词卡片，范读单词，引导学生拼读单词。通过手势等让学生明白“What are these”的中文意思，并引导学生用Theyre来回答。板书句型“What are these/those? Theyre”领