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平面构成的基本形式 特异构成 1 教学类 一 认识特异构成在视觉心理上 如果几个对象具有相同的特征 人们在视觉上会将它们归为同类 而当其中一个对象 特立独行 时 人们就会特别关注这个对象 2 教学类 3 教学类 4 教学类 5 教学类 特异的概念特异是规律的突破 在规律性骨格和基本形的构成内 变异其中个别骨格或基本形的特征 以突破规律的单调感 使其形成鲜明反差 造成动感 增加趣味 即为特异构成 6 教学类 二 特异的形式 一 基本形的特异在重复形式 渐变形式的基础上进行突破或变异 大部分基本形保持着一种规律 一小部分违反了规律或秩序 这一小部分就是特异基本形 它能成为视觉中心 7 教学类 1 形状特异以一种基本形为主作规律性重复 而个别基本形在形象上发生变异 注意 特异形在数量上要少些甚至只有一个 这样才能形成焦点 达到强烈的视觉效果 8 教学类 9 教学类 10 教学类 11 教学类 12 教学类 2 色彩的特异即在基本形排列的大小 形状 位置 方向都一样的基础上 在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果 13 教学类 14 教学类 3 大小的特异基本形在大小上的特殊性 注意 大小变化不要太悬殊或太相近 太接近特异效果不明显 如果大小太悬殊 大的形象会以背景的形式出现 特异效果消失 15 教学类 16 教学类 17 教学类 18 教学类 19 教学类 4 方向的特异大多数基本形在方向上一致排列 出现小部分方向有所变化 这种特异方式要求基本形方向较明确 否则形成的方向特异效果不明显 20 教学类 21 教学类 22 教学类 23 教学类 5 位置的特异在有秩序的位置关系画面中 出现少量位置突出变化的形象 24 教学类 25 教学类 第四章 二 骨格特异在规律性的骨格中 局部出现不同于其他的骨格线 形成骨格特异 26 教学类 骨格产生特异的部分 可以从一种规律性骨格位移进入另一种规律性骨格 然后在重复第一种规律 27 教学类 在规律性骨格中 故意用破坏规律而获得特异效果 28 教学类 29 教学类 三 特异构成欣赏 30 教学类 31 教学类 32 教学类 33 教学类 四 特异构成在设计中的应用特异在平面设计中有着重要的位置 容易引起人们的心理反应如 特大 特小 特亮 突变 逆变 所产生独特 异常现象 对视觉的刺激 有振奋 震惊 奇特 置疑的作用 34 教学类 35 教学类 36 教学类 艺术画廊的海报 画面中央打坐的人特别醒目 渲染了该画廊的 禅宗 特色 37 教学类 38 教学类 39 教学类 40 教学类 小结 一 认识特异构成二
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