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文档简介

轴对称图形 乌苏市第四小学魏红梅 轴对称图形 说课流程 一 教材分析 一 教材分析 一 教材分析 轴对称图形 二 教法与学法 教法学法 轴对称图形 教学程序 三 教学程序 教学程序 三 教学程序 请您欣赏 身边的数学美 请您欣赏 生活中的数学美 教学程序 探究一 认识对称 探究二 认识对称轴 问题1 观察这些图形 它们有什么共同特征 问题2 举出你身边具有类似对称特征的物体 问题3 你能将上图中的图形沿某条直线折叠 使直线两旁的部分完全重合吗 探究一 轴对称图形的概念 活动1 观察想一想 活动2 归纳说一说 改成若愚的松树和蝴蝶 小组交流 什么样的图形是轴对称图形 活动3 归纳说一说 折痕所在的这条直线就是对称轴 如果一个图形沿一条直线折叠 直线两旁的部分能够完全重合 这个图形就叫做轴对称图形 改成若愚的松树和蝴蝶 这类图形有什么共同的特征 如果一个图形沿着一条直线对折 两侧的图形能够完全重合 这个图形就是 轴对称图形 折痕所在的这条直线叫做 对称轴 剪一剪 先想一想 再动手做一做 巩固练习 强化新知 1 课本第29页的做一做 下列图形中有轴对称图形吗 无数条 不是轴对称图形 不是轴对称图形 不是轴对称图形 ABCDEFGHMQ A H M 字母也可以写成轴对称图形 0123456789 0 8 数字也可以写成轴对称图形 口 甲 由 中 喜 日 工 汉字也可以写成轴对称图形 生活中的轴对称图形 生活中的对称美 图片欣赏 中国戏曲脸谱 李天王 巨灵神 张飞 盖书文 李逵 生活中的轴对称图形 分享收获 小小设计师 喜欢画的同学 请画出具有对称美的图案 喜欢剪的同学 请剪出具有对称美的图案 轴对称图形一 轴对称图形的概念学生作品二 两个图形成轴对称的概念三 轴对称图形与两个图形成轴对称的区别与联系 板书设计 四 设计说明 时间安排 四 设计说明 设计理念 四 设计说明 把学习的主动权交给学生 把思
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