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文档简介

连加法 授课年级 二年级授课教师 汤新玲 一 创设情境 这三个组一共摘了多少个南瓜 二 自主探究 小组合作交流 提问题列算式 学情预测 第一组和第二组一共摘了多少个 28 34第二组和第三组一共摘了多少个 34 22第一组和第三组一共摘了多少个 28 22 这三个组一共摘了多少个南瓜 28 34 22 小组讨论 怎样计算 28 34 22 汇报 先算什么 再算什么 如何计算 学情预测 汇报 先算什么 再算什么 如何计算 学情预测 师 为了写法简便 我们采用竖式连加的计算方法 这样既不容易出错 又简单 这两种写法有什么不同 为什么第二个简便 三 拓展运用 46 25 1725 21 19 一 做一做 三 拓展运用 46 25 17 8825 21 19 65 一 做一做 46252521 117 1198865 2 我的前面有19人 我的后面有28人 全班一共有多少人 2 我的前面有19人 我的后面有28人 全班一共有多少人 19 1 28 48 人 中间还有一个我 答 全班一共有48人 191 2848 3 猪八戒吃西瓜 先吃了22个 再吃了16个 又吃了18个 一共吃多少个西瓜 3 猪八戒吃西瓜 先吃了22个 再吃了16个 又吃了18个 一共吃多少个西瓜 22 16 18 5

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