英语人教版三年级下册unit5partAlets learn.docx

PEP三年级（下）Unit5 Do you like pears?Part A Lets learn 合肥市蔡岗小学 程小凤一、 教学目标1、 这节课是第五单元的一节词汇课，主要内容是让学生会读会运用水果单词：applepearbananaorange以及在日常生活中会用句型：Do you like _? Yes, I do.No, I dont.进行口语交际。2、 学生能在音乐的伴奏下进行lets chant!部分内容。二、教学重难点1、教学重点：水果单词：applepearbananaorange以及句型：Do you like _? Yes, I do.No, I dont.2、教学难点：学生能理解并会运用Do you like _? Yes, I do.No, I dont.进行口语交际。三、教学准备光盘、PPT四、教学过程：Teaching ProceduresTeachersactivitiesStudentsactivitiesDesigning Purposes Step I. Warm-up1. Greeting.2. Lets guess!.Step II. Presentation1. T: Its an apple. (教读单词，并把单词贴在黑板上) Theyre apples.2. Have Ss look and read the word.3. T: Lets listen to a song of apple “An apple a day”. Then have Ss sing.4. T: Do you like the song? Do you like apples? Have Ss answer the question.(板书句型)5. Lets guess again! Then teach the new words: banana pear orange6. Practice the dialogs: Do you like _? Yes, I do. No, I dont.7. Have Ss open their books and listen to the tape. Then repeat them.8. Do a game: Whats missing?9. T: Theyre fruit.10. Look at books and chant, then practice with Ss.Step III.Wrap-up1. Do a survey! Have Ss look and ask their partners: Do you like _? Ss answer: Yes, I do. No, I dont. Write tick or cross on the paper.2. Make a summary.Step IV.Homework1. Write the new words.2. Listen to the tape.Step V.Board DesignUnit5 Do you like pears? applesDo you like bananas? pearsoranges五、 课后反思本节课是三年级下册第五单元的第一个课时-词汇课，主要内容是让学生会读会运用水果单词：applepearbananaorange以及在日常生活中会用句型：Do you like _? Yes, I do.No, I dont.进行口语交际。在开始的热身环节，我设置了一个猜词的游戏，想让学生能迅速地集中注意力，同时能让他们保持一种有趣的情绪。在上课过程中，也确实达到了这种效果，学生能第一时间的看到大屏幕上的内容，同时很快学生们就能猜出“apple”这个单词，为我后面的内容打好了铺垫。在教一个水果单词后，我立即就把本课的重点句型：Do you like _?抛给学生，学生能很快地回答出：Yes, I do.或No, I dont.这时，只要纠正一下学生的发音就可以了，他们能很快地理解这个对话的意思。在教完这些单词后，学生也就自然对句型掌握了，这时让学生们之间进行互问，也比较简单。在lets chant环节，我感觉书上的内容有一定的难度，学生读不好上面的句子，于是把这些难句子交给我自己来读，学生只要读上面的“I eat applesgrapesorangespears”这些简单的句子就可以了，这样降低难度后，学生能很轻松地把chant给读出来，同时再加上手拍节奏，这样效果会更好。在最后的总结环节，我把学生分为四人一