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文档简介

可爱的中国教学设计 教材分析：方志敏同志1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作清贫和可爱的中国等，成为教育后代的生动教材。教学目标：1.掌握本课生字、新词，理解并能灵活运用。2.指导学生自读自悟，在反复品读的基础上，指导学生抓注重点词语，从各个角度交流各自的阅读感受。3.把握作者的思想感情，从而以情激情，受到爱国的启发和感染。教学重难点：重点：1、 给课文分部分，归纳中心，深入理解课文内容。2、 有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。难点： 从整体上体会和把握作者的思想感情，能从各个方面交流自己的阅读感受，并思考如何为社会服务、报效祖国。教学资源：课前布置学生充分预习课文，并查找相关资料。教师把图片，资料制作成多媒体课件帮助学生理解课文内容。体会作者对祖国的满腔热情。从而受到爱国的启发和感染。教学课时：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、通过反复阅读课文初步感知文章内容。2、感悟作者的思想感情。教学过程：一、谈话导入新课1我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的国家，近些年来，祖国的变化日新月异，作为炎黄子孙，我们无比骄傲和自豪。同学们，如果让你来形容自己的祖国，你会用怎样的词语来形容？2学生说。（如：亲爱的祖国、伟大的祖国、腾飞的祖国等）3人们常常把祖国比作母亲，你觉得这位母亲可爱吗？今天我们就一起走进课文可爱的中国。二、初读课文，整体感知1通过课前的预习，你觉得哪些字词大家容易出错，想提醒大家注意？蹂躏、刻不容缓、日新月异、肃清、瘟疫、愚昧等，注意读音，字形、词义。2词语解释：蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。辽远：很远，遥远。日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。3这篇课文是中国共产党早期领导人之一的方志敏在狱中，关于作者和当时的背景，你有哪些了解？（师适当补充）方志敏，中国共产党早期领导人之一，无产阶级革命家。积极参加“五四”新文化运动和五四运动，1922年加入中国社会主义青年团，1924年加入中国党，参与创建江西的中国共产党、团组织。曾任江西省农民协会秘书长、主席，领导农民运动。参与创建赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。1934年，率部北上抗日，被国民党军队逮捕入狱，1935年8月6日，英勇就义。在狱中，他受尽酷刑，写下了可爱的中国、清贫等文章。可爱的中国曾由鲁迅先生代为保存，解放后公开发表。4指名分段朗读课文，理清文章脉络。5学生质疑（祖国为什么可爱？
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