2020高考化学决胜二轮新高考省份专用版：专题六元素及其化合物含答案.doc

教学资料范本2020高考化学决胜二轮新高考省份专用版：专题六元素及其化合物含答案编 辑：_时 间：_结合真实情境中的应用实例或通过实验探究了解钠、铁及其重要化合物的主要性质；了解它们在生产、生活中的应用；了解合金的概念、金属冶炼的方法。 结合真实情境中的应用实例或通过实验探究了解氯、氮、硫及其重要化合物的主要性质；认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 结合实例认识金属、非金属及其化合物的多样性.了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化.认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。元素及其化合物基础知识和应用一、钠及其重要化合物的性质和应用1理清知识主线2明确转化关系3易错易混排查(1)钠的化合物俗名：火碱、烧碱、苛性钠NaOH；纯碱、苏打Na2CO3(纯碱在物质的分类方面的考题中常出现.虽然其俗名为纯碱.但其不属于碱.而属于盐)；小苏打NaHCO3；芒硝Na2SO410H2O。(2)金属钠在空气中无论生成单一的Na2O或Na2O2.还是生成二者的混合物.1 mol Na只能转移1 mol电子(此知识点在NA的判断考题中常有考查)。考题中常考查过氧化钠电子式的书写或化学键的类型。过氧化钠的电子式为 Na2Na.其中含有离子键和非极性共价键。过氧化钠中阴离子为O.故Na2O2中阳离子和阴离子的个数之比为21。Na2O2不是碱性氧化物.有强氧化性、漂白性.遇到湿润的红色石蕊试纸时.先使试纸变蓝.后使其褪色。(3)Na2CO3与盐酸反应时.二者相对用量或滴加顺序不同.产生的现象和得到的产物不同。(4)不能用Ca(OH)2鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.应选用CaCl2或BaCl2溶液。(5)除去CO2中的HCl气体.应选用饱和NaHCO3溶液。(6)向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2.有晶体析出.发生反应Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3。(7)鉴别钠元素、钾元素一般利用焰色试验.焰色试验利用的是物质(或元素)的物理性质。(8)二氧化碳气体通入NaClO溶液中.无论二氧化碳少量还是过量.都发生反应CO2NaClOH2O=HClONaHCO3.而不会生成碳酸钠.因酸性：H2CO3HClOHCO。CO2与苯酚钠的反应也是如此。(9)侯氏制碱法的原理：NaClCO2H2ONH3=NaHCO3NH4Cl、2NaHCO3Na2CO3CO2H2O。(10)Li和O2反应只生成Li2O；NaH是离子化合物.是一种强还原剂。NaK合金常温下呈液态.是原子反应堆的导热剂。(11)不足量的Na2O2与CO2、H2O(g)混合气体反应时.Na2O2先与CO2反应。(12)钠、钾保存在煤油中.而锂需要密封在石蜡中。二、铁及其重要化合物的性质和应用1理清知识主线2明确转化关系3易错易混排查(1)Fe与O2、H2O(g)反应的产物都是Fe3O4.而不是Fe2O3；Fe在Cl2中燃烧.无论Cl2过量还是不足均生成FeCl3；Fe与S反应时只能生成FeS；通过上述事实说明Cl2的氧化性强于S的氧化性(或氯元素的非金属性强于硫元素的非金属性)。(2)常温下.Fe在冷的浓硫酸或浓硝酸中发生钝化.钝化属于化学变化.但加热后继续反应。(3)一定条件下.铁与硝酸、浓硫酸反应时.首先生成的一定是Fe3.当铁过量时.过量的铁将Fe3还原为Fe2：2Fe3Fe=3Fe2。(4)Fe3存在的溶液一定呈酸性.因为Fe3在pH为3.2左右时已经沉淀完全。(5)当Fe2与Fe3共存时.检验Fe2的方法是取少许溶液.向其中加入酸性高锰酸钾溶液.溶液紫红色褪去；检验Fe3的方法是取少许溶液.向其中加入KSCN溶液.溶液变为红色。(6)铁氰化钾化学式为K3Fe(CN)6法鉴别Fe2、Fe3：Fe2能与Fe(CN)63形成蓝色沉淀Fe3Fe(CN)62.而Fe3则不能。(7)配制FeCl2溶液要加入Fe粉防氧化.同时加入盐酸.抑制Fe2水解；配制FeCl3溶液要加入浓盐酸抑制Fe3水解。(8)除去酸性ZnCl2溶液中的FeCl2.应先通入Cl2或加入H2O2.再加入ZnO.使Fe3水解生成Fe(OH)3沉淀而过滤除去。(9)Fe2、Fe3的同类盐溶液蒸发、灼烧.得到的最终物质为Fe3的盐固体或Fe2O3。(10)制备Fe(OH)2的方法很多.原则有两点：一是溶液中的溶解氧必须提前除去；二是反应过程中必须与O2隔绝。同时要牢记Fe(OH)2转化为Fe(OH)3时的颜色变化(白色沉淀迅速变成灰绿色.最后变为红褐色)。三、氯及其重要化合物的性质和应用1理清知识主线HClCl2HClOHClO2HClO3HClO42明确转化关系3易错易混排查(1)1 mol Cl2参加反应.转移电子数可能是2NA.也可能是NA与NaOH、Ca(OH)2反应或小于NA(与水反应.该反应是可逆反应)。(2)实验室制Cl2.除了用MnO2和浓盐酸反应(需加热)外.还可以用KMnO4、KClO3、NaClO与浓盐酸反应(都不需要加热).如ClOCl2H=Cl2H2O。(酸化KMnO4溶液用的是H2SO4而不是盐酸)(3)具有强氧化性的物质不一定具有漂白性.如Cl2可以用于漂白.但Cl2不具有漂白性.起漂白作用的是HClO。(4)Cl2具有强氧化性.但常温下可以储存在钢瓶中。Cl2在点燃条件下与Fe反应.一定将铁氧化为FeCl3.而不是FeCl2。(5)ClO在酸性或碱性环境下均具有强氧化性.与SO、I、S2、Fe2等还原性微粒不能大量共存；ClO水解显碱性.如Fe33ClO3H2O=Fe(OH)33HClO.所以ClO与Fe3、Al3均不能大量共存。(6)向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体生成CaSO4.而不是CaSO3.其离子方程式为Ca23ClOSO2(少量)H2O=CaSO4Cl2HClO.Ca22ClO2SO2(过量)2H2O=CaSO42ClSO4H。(7)氯水的主要性质强氧化性作用微粒：Cl2、HClO。氯水中有起漂白作用的是HClO.故不能用pH试纸测定氯水的pH；氯水与还原剂发生反应并要求书写方程式时一般只考虑Cl2。强酸性作用微粒：H。(8)几个重要反应MnO24HCl(浓)MnCl22H2OCl2；Cl2H2O%&HClHClO；Cl22NaOH=NaClNaClOH2O；2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O；Cl22NaBr=2NaClBr2；X2SO22H2O=2HXH2SO4(X：Cl、Br、I)；ClOCl2H=Cl2H2O(“84”消毒液与洁厕剂不能混合使用)；3Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO33CO2(工业上吸收尾气溴)。四、硫及其重要化合物的性质和应用1理清知识主线硫化物H2SSSO2SO3(H2SO4) 硫酸盐2明确转化关系3易错易混排查(1)体现S弱氧化性的两个反应：2CuSCu2S、FeSFeS。(2)除去附着在试管内壁上的硫.除了用热的NaOH溶液外.还可以用CS2.但不能用酒精。(3)SO2使含有酚酞的NaOH溶液褪色.表现SO2酸性氧化物的性质；使品红溶液褪色.表现SO2的漂白性；使溴水、酸性KMnO4溶液褪色.表现SO2的还原性；SO2与H2S反应生成S.表现SO2的氧化性。(4)浓HNO3和Cu(足量)、浓H2SO4和Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反应时.随着反应的进行.产物会发生变化或反应停止。(5)SO2通入BaCl2溶液中无明显现象.原因是H2SO3的酸性比盐酸弱.弱酸不能制取强酸。若继续向溶液中通入NH3、H2S、NO2等气体.可以产生相关的沉淀。(6)酸的氧化性和氧化性酸：酸的氧化性指H的弱氧化性.而氧化性酸指中心原子具有的强氧化性.如HClO、浓H2SO4、稀HNO3、浓HNO3中的Cl、S、N在反应中体现的强氧化性。(7)SO2和CO2作为酸性氧化物.性质极其相似.不能从酸性氧化物的角度鉴别。通常利用SO2的漂白性和强还原性鉴别SO2和CO2或除去CO2中混有的SO2杂质。(8)C与浓硫酸反应时.反应产物的检验应按以下流程进行：无水CuSO4检验水品红溶液检验SO2酸性KMnO4溶液除去SO2品红溶液检验SO2是否除尽澄清石灰水检验CO2。(9)几个重要反应Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O；C2H2SO4(浓)CO22SO22H2O；Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O(SO2的制备)；Na2S2O3H2SO4=Na2SO4SSO2H2O。五、氮及其重要化合物的性质和应用1理清知识主线铵盐NH3N2N2ONONO2HNO3硝酸盐2明确转化关系(部分反应条件略)3易错易混排查(1)氮的固定指氮元素由游离态变为化合态.故NH3转化为NO、HNO3转化为NO等反应不是氮的固定。(2)氮氧化物的排放会造成光化学烟雾、硝酸型酸雨、臭氧空洞等环境问题。(3)通常收集气体的方法中.NH3只能用向下排空气法收集；NO只能用排水法收集；NO2只能用向上排空气法收集。(4)硝酸、浓H2SO4、HClO均具有强氧化性.属于氧化性酸.其中HNO3、HClO见光或受热易分解。(5)浓、稀硝酸均具有强氧化性.故与金属反应时都不能生成H2.但二者反应气体产物不同.浓硝酸的还原产物是NO2.稀硝酸的还原产物是NO。根据铜与浓HNO3、稀HNO3反应的剧烈程度差异.说明浓硝酸的氧化性强于稀硝酸.且一般硝酸的浓度越小.还原产物的化合价越低。(6)浓HNO3显黄色是因为溶有NO2(HNO3见光或受热分解产生).而工业上制备的盐酸显黄色.是因为溶有Fe3。(7)实验室制备NH3.除了用Ca(OH)2和NH4Cl反应外.还可用浓氨水的分解(加NaOH固体或CaO)制取.而检验NH需用浓NaOH溶液并加热.用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体.以确定NH的存在。(8)收集NH3时.把一团干燥的棉花放在试管口.以防止与空气对流；收集完毕尾气处理时.应在试管口放一团用稀硫酸浸湿的棉花.以吸收NH3。(9)浓盐酸和浓氨水反应有白烟生成.常用于HCl和NH3的相互检验。(10)NH3、HCl、SO2、NO2可用水进行喷泉实验.水溶性小的气体可用其他溶剂(如CO2用NaOH溶液)进行喷泉实验。(11)几个重要反应NOx尾气处理：2NO2CON22CO2；2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O；NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O。有关NO计算的几个方程式：4NO3O22H2O=4HNO3；4NO2O22H2O=4HNO3；3NO2H2O=2HNO3NO。NH3和HNO3的制备NH3的制备：2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O；HNO3的制备：4NH35O24NO6H2O、2NOO2=2NO2、3NO2H2O=2HNO3NO。(12)Cu与混酸(HNO3与H2SO4混合)反应.写成离子方程式再进行相关计算：3Cu8H2NO=3Cu22NO4H2O。六、物质的特殊转化关系1直线型转化ABC(1)X为O2NaNa2ONa2O2N2NONO2或NH3NONO2SSO2SO3或H2SSO2SO3CCOCO2或CH4COCO2伯醇醛羧酸(2)X为CO2NaOHNa2CO3NaHCO3(3)X为强酸.如HClNa2CO3NaHCO3CO22交叉型转化3三角型转化4注意反应形式与物质的关系.特别是置换反应(1)金属金属：金属盐盐金属.铝热反应。(2)金属非金属：活泼金属H2O(或H)H2.2MgCO22MgOC。(3)非金属金属：用H2、C冶炼金属。七、物质推断中的“三大”特征1化学反应与反应条件多数化学反应需要一定条件.条件不同化学反应也不同。(1)“催化剂”：不同无机化学反应需要的催化剂不同.根据“催化剂”这一条件.可将氯酸钾分解、双氧水分解、工业合成氨、SO2催化氧化、氨催化氧化联系起来.形成知识链。(2)“通电”或“电解”：可以锁定在电解水、氯化钠、氯化镁、氯化铜、硫酸铜、硝酸盐等溶液以及熔融氯化钠范围内。(3)“高温”：常见的反应有碳酸钙的分解反应、铝热反应等。2物质特征颜色和特殊状态(1)(淡)黄(棕)色固体：Na2O2、S、FeCl3；黑色固体：MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4；紫(黑)色固体：KMnO4、I2；红色固体：Cu；绿色固体：Cu2(OH)2CO3。(2)有色气体：NO2(红棕色)、Cl2(黄绿色)；无色刺激性气味气体：SO2、NH3、HX(X为F、Cl、Br、I)；无色无味气体：H2、N2、O2、CO2、CO、CH4、NO。(3)常温下呈液态的特殊物质：Br2(非金属单质)、Hg(金属单质)、H2O、H2O2等。(4)溶液中的有色离子：Cu2(蓝色)、Fe2(浅绿色)、Fe3(棕黄色)、MnO紫(红)色。(5)有色沉淀：白色沉淀：AgCl、BaSO4、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等；(淡)黄色沉淀：S、AgBr、AgI；红褐色沉淀：Fe(OH)3；蓝色沉淀：Cu(OH)2；红色沉淀：Cu2O。3特征反应现象(1)燃烧：H2Cl2(苍白色火焰).C2H2(C6H6)O2(明亮火焰.大量黑烟).MgO2(耀眼白光.有白色固体生成).金属焰色试验。(2)淀粉遇碘(I2)变蓝.蛋白质遇浓硝酸变黄。(3)使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3.使品红溶液褪色的气体是Cl2、SO2等。(4)在空气中由无色变为红棕色的气体是NO。(5)Fe3遇OH生成红褐色沉淀.遇苯酚显紫色.遇SCN显红色。(6)Fe2遇OH生成白色沉淀.白色沉淀迅速变成灰绿色.最后变为红褐色；Fe2遇SCN无明显现象.再通入Cl2后溶液显红色。(7)与碱反应加热产生气体的溶液中一般含有NH。(8)既能与酸反应又能与碱反应并产生气体的物质：Al、弱酸的铵盐(碳酸铵、硫化铵等)、弱酸的酸式铵盐(碳酸氢铵、硫氢化铵等)。(9)燃烧能生成烟：Na在氯气中燃烧生成白烟.Fe在氯气中燃烧生成红棕色烟.Cu在氯气中燃烧生成棕黄色烟。角度一物质的性质及应用1(20xx高考天津卷)下列有关金属及其化合物的应用不合理的是()A将废铁屑加入FeCl2溶液中.可用于除去工业废气中的Cl2B铝中添加适量锂.制得低密度、高强度的铝合金.可用于航空工业C盐碱地(含较多Na2CO3等)不利于作物生长.可施加熟石灰进行改良D无水CoCl2呈蓝色.吸水会变为粉红色.可用于判断变色硅胶是否吸水解析：选C。将废铁屑加入FeCl2溶液中.可用于除去工业废气中的Cl2.发生反应2FeCl2Cl2=2FeCl3、2FeCl3Fe=3FeCl2.A项正确；铝中添加适量锂.制得的铝合金密度小、硬度大.可用于航空工业.B项正确；盐碱地中施加熟石灰.发生反应Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH.生成的NaOH为强碱.不利于作物生长.C项错误；无水CoCl2吸水后会发生颜色变化.可用于判断变色硅胶是否吸水.D项正确。2(20xx高考全国卷)下列化学方程式中.不能正确表达反应颜色变化的是()A向CuSO4溶液中加入足量Zn粉.溶液蓝色消失：ZnCuSO4=CuZnSO4B澄清的石灰水久置后出现白色固体：Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OCNa2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色：2Na2O2=2Na2OO2D向Mg(OH)2悬浊液中滴加足量FeCl3溶液出现红褐色沉淀：3Mg(OH)22FeCl3=2Fe(OH)33MgCl2解析：选C。CuSO4溶液呈蓝色.加入足量Zn粉后.Cu2被还原为Cu.溶液变成无色.A项正确；澄清石灰水在空气中久置能吸收空气中的CO2.生成CaCO3白色固体.B项正确；Na2O2呈淡黄色.在空气中放置后变为白色.是Na2O2吸收空气中的CO2和H2O转化成了Na2CO3和NaOH的缘故.C项错误；向Mg(OH)2 悬浊液中加入足量FeCl3溶液出现红褐色沉淀.是因为Mg(OH)2 与FeCl3溶液发生复分解反应生成了更难溶的Fe(OH)3.D项正确。3(20xx高考北京卷)下列实验中的颜色变化.与氧化还原反应无关的是()ABCD实验NaOH溶液滴入FeSO4溶液中石蕊溶液滴入氯水中Na2S溶液滴入AgCl浊液中热铜丝插入稀硝酸中现象产生白色沉淀.随后变为红褐色溶液变红.随后迅速褪色沉淀由白色逐渐变为黑色产生无色气体.随后变为红棕色解析：选C。NaOH溶液滴入FeSO4溶液中.发生反应：2NaOHFeSO4=Fe(OH)2Na2SO4.生成白色沉淀Fe(OH)2.Fe(OH)2迅速被空气中的氧气氧化为红褐色的Fe(OH)3：4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3.后一过程发生了氧化还原反应.A项不符合题意；氯水中含有HCl和HClO.溶液呈酸性.能使石蕊溶液变红.次氯酸具有强氧化性.能将红色物质氧化.溶液红色褪去.该过程发生了氧化还原反应.B项不符合题意；Na2S溶液滴入AgCl浊液中.发生了沉淀的转化：Na2S(aq)2AgCl(s)%&Ag2S(s)2NaCl(aq).此过程中不涉及氧化还原反应.C项符合题意；将热铜丝插入稀硝酸中.发生反应：3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O.生成无色气体NO.但NO能与空气中的氧气发生反应变为红棕色：2NOO2=2NO2.这两步反应都是氧化还原反应.D项不符合题意。4(20xx高考全国卷改编)由下列实验及现象不能推出相应结论的是()实验现象结论A向2 mL 0.1 molL1 的FeCl3溶液中加足量铁粉.振荡.加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失.加KSCN溶液颜色不变还原性：FeFe2 B将金属钠在燃烧匙中点燃.迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟.瓶内有黑色颗粒产生CO2具有氧化性C加热盛有少量NH4HCO3固体的试管.并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性D分别向2支盛有5 mL品红溶液、酸性KMnO4溶液的试管中通入适量SO2品红溶液、酸性KMnO4溶液均褪色SO2具有漂白性、还原性解析：选C。向FeCl3溶液中加入足量铁粉后.Fe3完全转化为Fe2.滴入KSCN溶液.溶液不变色.可证明还原性：FeFe2.A项正确；燃着的金属钠能在装有CO2的集气瓶中反应生成Na2CO3和C.说明CO2具有氧化性.B项正确；NH4HCO3受热分解生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.只能说明NH3为碱性气体.不能确定NH4HCO3的酸碱性.C项错误；SO2使品红溶液褪色体现漂白性.使酸性KMnO4溶液褪色体现还原性.D项正确。角度二物质的转化关系及应用5(20xx高考全国卷)磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一。 采用湿法冶金工艺回收废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属.其流程如图所示：下列叙述错误的是()A合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC“沉淀”反应的金属离子为Fe3D上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠解析：选D。合理处理废旧电池可回收有关金属.达到资源再利用的目的.同时有利于环境保护.A项正确；由流程图可知.“正极片”中含有金属元素Al、Fe、Li.B项正确；LiFePO4中铁元素的化合价为2价.在H2SO4、HNO3作用下转化为Fe3.经碱液处理形成Fe(OH)3沉淀.C项正确；Li2CO3难溶于水.而Li2SO4可溶于水.故不能用Na2SO4代替Na2CO3.D项错误。6(20xx高考全国卷)研究表明.氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。下列叙述错误的是()A雾和霾的分散剂相同B雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵CNH3是形成无机颗粒物的催化剂D雾霾的形成与过度施用氮肥有关解析：选C。雾和霾的分散剂均为空气.A项正确；结合图示可知形成雾霾的无机颗粒物中含有NH4NO3和(NH4)2SO4.B项正确；根据图示可知空气中NOx、SO2等分别转化为HNO3、H2SO4后.吸收空气中的NH3生成NH4NO3和(NH4)2SO4.即NH3是形成无机颗粒物的反应物.C项错误；过度施用氮肥.会导致空气中挥发的NH3浓度增大.与雾霾的形成有关.D项正确。1下列根据实验操作和现象所能达到的目的或所得出的结论正确的是()选项实验操作和现象目的或结论A室温下.用pH试纸分别测定浓度为0.1 molL1NaClO溶液和0.1 molL1CH3COONa溶液的pH比较HClO和CH3COOH的酸性强弱B向某溶液中滴加KSCN溶液.无明显现象.再滴加少量酸性高锰酸钾溶液.紫色褪去溶液中一定含有Fe2.不含Fe3C取久置的Na2O2粉末.向其中滴加过量的盐酸.产生无色气体.该气体能使澄清石灰水变浑浊Na2O2已经变质D向Na2S溶液中滴入盐酸.产生臭鸡蛋气味的气体氯的非金属性比硫强解析：选C。A项.次氯酸钠溶液具有漂白性.不能用pH试纸测其pH.错误；B项.向某溶液中滴加KSCN溶液.无明显现象.说明溶液中不含Fe3.再滴加少量酸性高锰酸钾溶液.紫色褪去.不能说明溶液中一定含有Fe2.也可能含有I等还原性离子.错误；C项.取久置的Na2O2粉末.向其中滴加过量的盐酸.产生无色气体.该气体能使澄清石灰水变浑浊.即为二氧化碳气体.说明过氧化钠已变质为碳酸钠.正确；D项.Na2S2HCl=2NaClH2S.但HCl、H2S均不是最高价含氧酸.不能比较Cl和S的非金属性.错误。2(2020山东等级考模拟)亚氯酸钠(NaClO2)是一种高效的漂白剂和氧化剂.可用于各种纤维和某些食品的漂白。马蒂逊(Mathieson)法制备亚氯酸钠的流程如下：下列说法错误的是()A反应阶段.参加反应的NaClO3和SO2的物质的量之比为21B若反应通过原电池来实现.则ClO2是正极产物C反应中的H2O2可用NaClO4代替D反应条件下.ClO2的氧化性大于H2O2解析：选C。A.根据流程图可知.反应中氧化剂是NaClO3.还原剂是SO2.还原产物是ClO2.氧化产物是NaHSO4。根据得失电子守恒可得NaClO3和SO2的物质的量之比为21.A项正确；B.由反应中各元素的化合价变化情况.再根据原电池正极表面发生还原反应可知.ClO2是正极产物.B项正确；C.根据流程图可知.在ClO2与H2O2的反应中.ClO2转化为NaClO2时氯元素的化合价降低.做氧化剂；H2O2只能做还原剂.氧元素的化合价升高.不能用NaClO4代替H2O2.C项错误；D.根据流程图反应中ClO2与H2O2反应时元素的化合价变化情况可知.ClO2做氧化剂.H2O2做还原剂.可以推出ClO2的氧化性大于H2O2.D项正确。3(双选)(名师原创)硫酸亚铁铵晶体(NH4)2Fe(SO4)26H2O在空气中比一般亚铁盐稳定.是定量分析化学中常用的还原剂.其实验室制备流程如图所示：下列说法不正确的是()A“除油污”过程中使用热的Na2CO3溶液效果更好B制备硫酸亚铁时铁屑与硫酸反应完全时的现象是不再有气泡产生C“趁热过滤”后的滤液略显黄色的原因是Fe2O24H=Fe32H2OD理论上加入(NH4)2SO4固体的质量为6.0 g解析：选CD。Na2CO3溶液中CO水解使溶液呈碱性.油污在碱性环境中能够水解.升高温度.CO水解平衡正向移动.溶液碱性增强.故用热的Na2CO3溶液除油污效果更好.A项正确；为防止Fe2被氧化.加入的铁屑需过量.铁屑与硫酸反应完全就是硫酸反应完全.反应完全时不再有气泡产生.B项正确；“趁热过滤”后的滤液略显黄色是因为Fe2在空气中被氧气氧化为Fe3.反应的离子方程式为4Fe2O24H=4Fe32H2O.C项错误；由工艺流程图可知.反应的铁的质量为5.0 g2.2 g2.8 g.物质的量为0.05 mol.理论上可制备 0.05 mol 硫酸亚铁铵晶体.则需要加入0.05 mol(NH4)2SO4.所以加入(NH4)2SO4固体的质量为0.05 mol132 g/mol6.6 g.D项错误。4(双选)(20xx枣庄高三调研改编)Na2S2O5常用作纺织业棉麻脱氯剂；酸化时可放出SO2气体。其制备工艺流程如下：下列说法正确的是()A反应中应先通入的气体是CO2B反应的离子方程式为COSO2=SOCO2CNa2S2O5中含有Na2SO3杂质的原因可能是反应中通入SO2的量不足D1 mol Na2S2O5做脱氯剂时理论上能脱氯气2 mol解析：选CD。反应进行时应先通入NH3.利于CO2的吸收.增大HCO的浓度.便于NaHCO3析出.A项错误；反应中生成的物质应为Na2SO3或NaHSO3.Na2S2O5中Na与S的物质的量之比为11.根据物料守恒.推断出反应主要生成NaHSO3.离子方程式是CO2SO2H2O=2HSOCO2.B项错误；Na2S2O5中含有Na2SO3杂质的原因可能是反应中通入SO2的量不足.生成了Na2SO3.C项正确；Na2S2O5与Cl2反应的离子方程式为S2O2Cl23H2O=2SO4Cl6H.1 mol Na2S2O5做脱氯剂时理论上能脱氯气2 mol.D项正确。元素及其化合物的综合应用以“气体流程”为载体的定性考查1装置的连接(1)装置顺序：制气装置净化装置干燥装置探究反应或收集装置尾气处理装置。(2)组装顺序：由下向上.由左及右.先塞后定。(3)操作顺序：装配仪器检查气密性加入药品。2气体的净化(1)判断气体中杂质的方法看反应介质。若反应在溶液中进行.则制取的气体中一定含有水蒸气；若反应物中有气体反应物.由于气体不能充分反应.则制取的气体中一定含有原来的气体.如用CO2与Na2O2反应制取的O2中一定含有CO2。看反应物的性质.如用浓盐酸和二氧化锰反应制取的Cl2中含有HCl气体。看生成物的成分.如用氯化铵和消石灰反应制取的氨中含有水蒸气。(2)气体干燥剂的选择酸性碱性中性干燥剂浓硫酸、P2O5碱石灰、CaOCaCl2气体CO2、SO2、Cl2、NO2NH3H2、CO、N2、NO、CH4选取干燥剂时.除了常规的从酸碱性角度考虑外.还要考虑特殊反应.如浓硫酸不能干燥还原性气体(H2S、HI等).可用P2O5干燥；中性干燥剂CaCl2不能干燥NH3.因为二者会发生络合反应。3气体的收集(1)密度比空气大且不与空气中的成分反应的气体可用向上排空气法收集.导气管应“长进短出”；密度比空气小且不与空气中的成分反应的气体则用向下排空气法收集.导气管应“短进长出”。(2)易溶于水或能与水反应的气体.如NH3、HCl、NO2等.需用排空气法或排其他液体法收集。(3)常温下能与空气中的成分反应的气体(如NO)以及密度与空气接近的气体(如N2、CO、C2H4等)都不能用排空气法收集。(4)能溶于水但溶解度不大的气体.可以用排饱和溶液的方法收集.如CO2排饱和NaHCO3溶液；SO2排饱和NaHSO3溶液；H2S排饱和NaHS溶液；Cl2排饱和NaCl溶液。4尾气的处理(1)装置甲适用于溶解度较小的有毒气体.如Cl2、NO2、H2S等。(2)装置乙适用于溶解度较大的气体.如HCl、NH3等。(3)装置丙适用于某些可燃性气体.如CO、H2等。(4)装置丁采用收集法处理尾气.适用于NO、CO、H2等。1(20xx高考全国卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质.焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是() A中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B管式炉加热前.用试管在处收集气体并点燃.通过声音判断气体纯度C结束反应时.先关闭活塞K.再停止加热D装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气解析：选B。装置Q是启普发生器.是氢气的发生装置.装置排列顺序是氢气发生装置安全瓶除去HCl、O2装置除去H2S装置干燥氢气装置氢气还原氧化钨装置尾气处理装置。Zn2HCl=ZnCl2H2、ZnS2HCl=ZnCl2H2S.用装置Q制得的氢气中含有H2S、O2、HCl、H2O等杂质.由于酸性高锰酸钾溶液氧化氯化氢生成氯气.所以.应先用焦性没食子酸溶液吸收氧气.同时除去氯化氢(易溶于水).再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢.最后用浓硫酸干燥.试剂盛放顺序依次为焦性没食子酸溶液、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸.A项错误；加热WO3之前.要确保排尽装置内的空气.因为H2在空气中的浓度达到一定范围时.加热易发生爆炸.通过检验氢气的纯度判断空气是否排尽.B项正确；类似氢气还原氧化铜.实验完毕后.先停止加热.再继续通入氢气一段时间.C项错误；装置Q不能加热.适合块状固体与液体在常温下反应.而实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制氯气需要加热.且二氧化锰是粉末状固体.故不能用装置Q制备氯气.D项错误。2(20xx高考全国卷)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一.工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题：(1)氨的制备氨的发生装置可以选择上图中的_.反应的化学方程式为_。欲收集一瓶干燥的氨.选择上图中的装置.其连接顺序为发生装置_(按气流方向.用小写字母表示)。(2)氨与二氧化氮的反应将上述收集到的NH3充入注射器X中.硬质玻璃管Y中加入少量催化剂.充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。操作步骤实验现象解释原因打开K1.推动注射器活塞.使X中的气体缓慢通入Y管中Y管中_反应的化学方程式：_将注射器活塞退回原处并固定.待装置恢复到室温Y管中有少量水珠生成的气态水凝聚打开K2_解析：(1)观察装置知.A装置适合加热固体制备气体.B装置适合加热液体与固体制备气体或加热液体制备气体。实验室通过氯化铵和消石灰共热制备氨.可以选择A装置做氨的发生装置.化学方程式为2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O。实验室还可以通过加热浓氨水制备氨.故也可以选择B装置做氨的发生装置.化学方程式为NH3H2ONH3H2O。实验室用碱石灰干燥氨.用向下排空气法收集氨.用水吸收尾气中的氨并注意防倒吸.故选择C、D、F装置.注意连接干燥管时应大口进气.小口出气.所以连接顺序为a、d、c、f、e、i或b、d、c、f、e、i。(2)NO2呈红棕色.氨与二氧化氮发生反应：8NH36NO27N212H2O.故观察到Y管中红棕色气体慢慢变浅。NH3与NO2反应后生成的气态水凝聚.反应后气体分子数减少.Y管内压强小于外压.故打开K2.氢氧化钠溶液会产生倒吸现象。答案：(1)A2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O或BNH3H2ONH3H2Od、c、f、e、i(2)红棕色气体慢慢变浅8NH36NO27N212H2OZ中NaOH溶液产生倒吸现象反应后气体分子数减少.Y管中压强小于外压1合成氨及其相关工业中.部分物质间的转化关系如下：下列说法不正确的是()A反应、均属于氧化还原反应B上述转化中包含了氨、硝酸、硝酸铵、小苏打、纯碱的工业生产方法C反应和中的部分产物可在上述流程中循环利用D反应是先向饱和氯化钠溶液中通入CO2至饱和再通入NH3解析：选D。反应是N23H22NH3.反应是4NH35O24NO6H2O.反应是2NOO2=2NO2.反应是3NO2H2O=2HNO3NO.都有元素化合价的变化.都属于氧化还原反应.故A正确；反应是合成氨、反应生成硝酸、硝酸与氨反应生成硝酸铵、反应生成碳酸氢钠、反应生成纯碱.故B正确；反应中生成的NO、反应中生成的CO2可在题述流程中循环利用.故C正确；反应是先向饱和氯化钠溶液中通入氨再通入二氧化碳.故D错误。2下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分装置(加热设备及夹持固定装置均略去).请根据要求完成下面问题(装置可任意选用.必要时可重复选择.a、b为活塞)。若气体入口通入CO和CO2的混合气体.E内放置CuO.选择装置获得纯净干燥的CO.并验证其还原性及氧化产物.所选装置的连接顺序为A_E_(填字母)。能验证CO氧化产物的现象是_。答案：CBCFA、B装置之间的C装置中溶液保持澄清.E、F装置之间的C装置中溶液变浑浊3(20xx伊春高三质检)硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体(Na2S2O35H2O)。.查阅资料(1)Na2S2O35H2O是无色透明晶体.易溶于水.其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。(2)向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3.所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。(3)Na2SO3易被氧化；BaSO3难溶于水.可溶于稀盐酸。.制备产品实验装置如图所示(省略夹持装置)：实验步骤：(1)检查装置气密性.按图示加入试剂。仪器a的名称是_；E中的试剂是_(填字母)。A稀H2SO4BNaOH溶液C饱和NaHSO3溶液(2)先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液.再向A中烧瓶滴加浓H2SO4。(3)待Na2S和Na2CO3完全消耗后.结束反应。过滤C中混合物.滤液经_(填操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥.得到产品。.探究与反思(1)为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4.该小组设计了以下实验方案.请将方案补充完整(所需试剂从稀硝酸、稀硫酸、稀盐酸、蒸馏水中选择)。取适量产品配成稀溶液.滴加足量BaCl2溶液.有白色沉淀生成._.若沉淀未完全溶解.并有刺激性气味的气体产生.则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4。(2)为减少C中生成Na2SO4的量.在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了改进.改进后的操作是_。(3)Na2S2O35H2O的溶解度随温度升高显著增大.所得产品通过_方法提纯。解析：.(1)仪器a中有活塞.故a为分液漏斗；在A中产生污染环境的气体SO2.故E用于处理未反应的SO2.在给定的三种溶液中.只有NaOH溶液能吸收SO2。(3)从溶液中得到晶体的操作包括蒸发、结晶、过滤、洗涤、干燥这五步。.(1)根据中(3)可知.BaSO3可溶于稀盐酸.而BaSO4难溶于稀盐酸.则在配制的稀溶液中加入BaCl2溶液后.将生成的沉淀过滤、洗涤后.向沉淀中加入稀盐酸.沉淀未完全溶解.说明原溶液中含有SO.沉淀溶解的部分生成了有刺激性气味的气体(SO2).则沉淀中含有BaSO3.故原溶液中含有SO。(2)由中(3)可知.Na2SO3易被氧化.故装置中的氧气能将Na2SO3氧化.为了减少Na2SO4的生成量.应先将装置中的空气排尽.可先用A中生成的SO2将装置中的空气排尽。(3)因为硫代硫酸钠的溶解度随温度升高而显著增大.故可采用重结晶法将其提纯。答案：.(1)分液漏斗B(3)蒸发.(1)过滤.用蒸馏水洗涤沉淀.向沉淀中加入足量稀盐酸(2)先向A中烧瓶滴加浓H2SO4.产生的气体将装置中的空气排尽后.再向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液(3)重结晶4二氯化二硫(S2Cl2)在工业上可以用于橡胶的硫化.还可以作为贵金属的萃取剂.可由硫和氯气在100110 直接化合而成。实验室用如图所示装置制备S2Cl2并对尾气进行回收利用。已知：S2Cl2的熔点为77 .沸点为137 。S2Cl2遇水会缓慢分解。(1)反应前必须进行的操作是_。(2)写出装置A中发生反应的离子方程式：_。(3)装置B中所装试剂的名称为_.其作用是_。(4)通入N2的目的是_。装置A、B中的空气可以通过控制K2、K3来去除.具体方法为_。(5)S2Cl2遇水会生成淡黄色单质、一种能使品红溶液褪色的气体化合物和酸雾.写出该反应的化学方程式：_。(6)实验时.装置D开始需要油浴加热一段时间.之后停止加热.仅需通入氯气即可。则生成S2Cl2的反应为_(填“放热”或“吸热”)反应。(7)由于该装置存在缺陷.使制得的S2Cl2可能不纯.简述改进方法：_。解析：(1)该实验有气体参与.反应前应检查装置的气密性。(2)结合题图可知装置A中发生反应的离子方程式为MnO24H2ClMn2Cl22H2O。(3)装置B中盛放的试剂为浓硫酸.用于干燥Cl2防止S2Cl2与水反应。(4)通入N2的目的是排尽装置中的空气.防止加热时硫黄与O2反应。关闭K2.打开K3.当装置B上方充满黄绿色气体时.关闭K3.打开K2.通过此方法可将装置A、B中的空气除尽。(5)S2Cl2遇水生成的淡黄色单质为S.生成的能使品红溶液褪色的气体化合物为SO2.形成的酸雾为含HCl的小液滴.故该反应的化学方程式为2S2Cl22H2O=SO23S4HCl。(6)引发反应后不需要继续加热.说明生成二氯化二硫的反应为放热反应。(7)装置E中可能有水蒸气进入装置D中.导致装置D中的S2Cl2与水反应.使制得的S2Cl2可能不纯.因此需要在装置D与装置E之间添加一个干燥装置.该干燥装置可以是盛放无水氯化钙或五氧化二磷或硅胶的干燥管.也可以是装有浓硫酸的洗气瓶。答案：(1)检查装置的气密性(2