Unit5-Months-of-the-Year---Part-A.doc

闽教版小学英语第五册Unit5 Months of the Year Part A永泰县霞拔中心小学授课者：陈静虹 指导老师：黄慧一、 教学目标：（一） 语言知识目标：1. 学习单词month ,March, April, May和June，初步运用wonderful等词汇。2.学习句型：When is your birthday? Its in .3.功能：谈论月份及生日时间。（二）语言技能目标1、能认读所学的月份单词2、能正确地使用大小写字母书写有关单词。3、能用所学语言询问他人的生日或描述自己生日所在的月份。（三）情感态度通过学习，培养学生对生活的热爱。二、 教具准备:1.有关月份的八张单词2.教学光盘三、 教学过程：Step1 Warming up1.Greetings2.Enjoy a song: the Months of the Year3.month与months 的教学4.揭示课题：Unit5 Months of the Year Part AStep2 Review1. 复习学过的有关月份的单词July,August,September,October2. 揭示评价3. 学习并板书句型：When is your birthday? Its in .Step3 Presentation（一） 初步感知课文,寻找答案。（二） 教学单词March,April,May和June.1. 教学单词March(1) 由单词car和chair,引导学生读出March.(2) 引导学生用March说句子。2.学习单词April和May(1)T:There are three months in spring. They are March,April and May.(2)教学单词April,并出示单词apple，比较学习这两个单词的音和形。（3）教学单词May，并出示单词may，比较学习这两个单词的形和义。3.学习单词June(1)由第二个问题：When is Lilys birthday? 引出单词June的教学。（2）运用单词June说句子。4.巩固有关月份的八个单词（1）出示卡片，请学生按顺序说一说。（2）Quick response(3)出示问题：What months are in spring/summer/autumn? 对月份进行划分。（三）学习并巩固课文对话1、请学生模仿跟读课文录音二至三遍。2、教学wonderful与Thats wonderful.3、学生分角色表演对话。Step4 Extension综合活动：游戏猜月份游戏规则：请学生根据老师所给的提示语，快速说出月份。Step5 Summarywords: month ,March, April, May , June, wonderful;sentences : When is your birthday? Its in .Step6 Homework1. 听录音，熟读并背诵课文。2. 完成活动手册上本课的练习。3. 用今天所学的知识询问朋友的生日，并记录下来。四、板书设计： Unit5 Months of the Year Part AWhen is your birthday?Its in spring. Its on C