东#大17春学期《人员培训与开发》在线作业1.doc

17秋东北大学东大17春学期人员培训与开发在线作业1一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）1. 一个人的自我观念在少年儿童时期就产生并开始发展，在青春期逐渐明朗，并于成年期转化为职业概念，是谁首先提出来的（）A. 舒伯B. 金斯伯格C. 施恩D. 明茨伯格正确答案：2. 在培训方法中，（ ）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。A. 实践法B. 讲授法C. 专题法D. 研讨法正确答案：3. 职业生涯高原现象最容易出现在（）A. 职业生涯早期B. 职业生涯中期C. 职业生涯晚期D. 幻想期正确答案：4. 有关培训激励制度的说法错误的是（ ）。A. 企业要建立起培训使用考核奖惩的配套制度B. 建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩C. 应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方法D. 激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要正确答案：5. 组织层次的培训需求分析的内容不包括( )。A. 组织目标B. 组织资源C. 工作任务D. 组织环境正确答案：6. 企业竞争战略是指成本领先战略、集中化战略和（）A. 内部成长战略B. 外部成长战略C. 紧缩战略D. 差异化战略正确答案：7. 评估( )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应A. 情感成果B. 认知成果C. 技能成果D. 绩效成果正确答案：8. 以下不属于影响培训于开发的企业外部因素的是（ ）A. 经济环境B. 社会文化环境C. 技术环境D. 组织类型正确答案：9. （ ）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。A. 特别任务法B. 工作轮换法C. 个别指导法D. 工作指导法正确答案：10. 场地拓展训练的特点不包括（ ）。A. 有限的空间，无限的可能B. 锻炼无形的思维C. 无限的空间，无限的可能D. 简便，容易实施正确答案：11. 金斯伯格理论中，当你专攻某个学科或选择了特定的工作，进入了职业生涯发展的哪一个阶段（）A. 试探阶段B. 具体阶段C. 专业化阶段D. 职业晚期正确答案：12. 有关培训考核评估制度的说法错误的是( )。A. 目的是在于检验培训的最终效果B. 为培训奖惩制度的确立提供依据C. 是规范培训人员行为的重要途径D. 抽样选择员工进行培训考核评估正确答案：13. 培训规划的主要内容不包括（ ）A. 培训项目的确定B. 培训需求的分析C. 评估手段的选择D. 培训成本的预算正确答案：14. 在培训激励制度中，对员工激励不包括( )。A. 对员工的激励B. 对培训实施者的激励C. 对企业的激励D. 对部门及主管的激励正确答案：15. 模拟训练法的缺点不包括（ ）。A. 模拟情景准备时间长B. 对学员要求较高C. 模拟情景质量要求高D. 对部门及主客的激励正确答案： 17春学期人员培训与开发在线作业1二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）1. 培训评估手段的选择主要解决（ ）等问题。A. 如何进行中间效果的评估B. 如何进行培训C. 如何考察在工作中的运用情况D. 如何考核培训的成败E. 如何评估培训结束时受训者的学习效果正确答案：2. 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有( )。A. 较适合生产作业和技术人员B. 优点在于培训者与培训对象亲自接触C. 观察者的主观偏见会影响调查的结论D. 观察记录表可作为培训需求分析的依据E. 观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响正确答案：3. 敏感性训练法适用于( )。A. 组织发展训练B. 晋升前的人际关系训练C. 新进人员的集体组织训练D. 外派人员的异国文化训练E. 中青年管理人员人格塑造训练正确答案：4. 进行培训需求分析时需评估员工的实际工作绩效，评估依据有( )。A. 员工同事的评价B. 员工主管的书面评价C. 员工的技能测试成绩D. 员工业绩考核的记录E. 员工个人填写的培训需求调查问卷正确答案：5. 培训规划的主要内容包括（ ）。A. 培训项目的确定B. 培训成本的预算C. 培训内容的开发D. 培训资源的筹备E. 实施过程的设计正确答案：倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印