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文档简介

UNIT 7 Its raining!Section A 第1课时（1a-1c）学习目标： 知识目标： 重点单词：rain windy cloudy sunny snow weather cook bad park message could back problem 句型：Hows the weather in Beijing? Its sunny. 能力目标：背记重点单词与熟读重点句型。 能举一反三用英语句型对某地天气进行提问，并正确回答。 情感、态度、价值观 了解外国人问天气关心天气的一些习惯、方式方法。结合生活实际进行应用，提高学习英语的兴趣。教学设想： 展示学习目标。充分利用多媒体教学，结合实际展开教学，讲练结合，提高学习效果及学习兴趣。教学准备：多媒体。听力设备及材料。课堂教学步骤：Step1展示本节课的学习目标。Step2情景导入新的单词展示给学生不同的天气的图片或幻灯片。学习新单词。T ： How s the weather in Xxx？S: Its cloudy/rainy/sunny/ Step 3完成教材1a-1c的任务1.观察la五个图片的不同的天气，并帮助学生描述。2.教师领读la中的单词，学生识记并且将单词和图片中的天气情况相匹配。3.教师朗读学生跟读并熟记图片中的对话。4.读城市的名字，然后认真听录音，将城市的名字填在图片中的方框里，完成课本上lb的听力任务。 5.再听一遍录音，并跟读背记。6.仿照lc中的对话，两人一组来谈论五个城市的天气情况，并邀请一些小组表演对话。参考例子：A： Hows the weather in Beijing？ B: Its sunny.7.课堂小结训练（1） C the weather in Suining？Its sunny.A. WhensB. WhatsC. Hows（2） Hows the weather today？Its C .A. wind B. sun C.cloudy Step 4问题探究1.rain 的用法(1)雨很大a heavy rain. (2)在下雨。It is raining.【注意】rain既可作动词又可作名词。此外，rain 也可加后缀y变成形容词，英语中有许多名词可以加 y这样的后缀变成形容词，如wind-windy，snow- snowy ，sun-sunny，cloud-cloudy。2.Hows the weather there? Whats the weather like there?这两句是同义句。都是问某地天气怎么样的问句。Its sunny here. Step 5 Hom
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