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北师大版六年级下册冲突寓言二则 矛与盾 授课教师 叶明香丹巴县水子片区寄宿制学校 课文写了哪些冲突 小抄写员叙利奥和父亲之间的矛盾 叙利奥夜晚帮助爸爸抄写 白天无精打采影响了学习 父亲很失望 隐瞒还是坦白 顺从还是发自内心地体贴 这是这篇文章的冲突 大自然的秘密人类对动物无知的关爱和大自然的秘密之间的冲突 如何解决冲突 寓言 假托生动 有趣的故事告诉人们一个深刻的道理 学习古文 寓言 的方法 1 采用多种形式地读 俗话说 熟读百遍 其义自见 读的时候要注意语句中的停顿作者表达的情感 2 对照注释 译文 借助工具书 理解句子 弄懂课文内容 并会用自己的话讲讲这个寓言故事 3 弄懂寓言故事告诉人们什么道理 矛 盾都是古代打仗时用的兵器 矛主要用来进攻 盾主要用来防守 矛 盾 作者简介 这则寓言选自 韩非子 一书 作者是韩非 他是战国末期的哲学家 法家的代表人物 他死后 后人搜集其遗著 并加入别人评论韩非学说的文章而编成 韩非子 一书 韩非善于用寓言故事来阐述观点 说明问题 在他的著作里 留下许多情节简单 含义深刻的小故事 有 滥竽充数 画蛇添足 等 注释 鬻 y 卖 誉 夸耀 曰 说 吾 我的 陷 这里是穿透的意思 或 有人 以 用 子 您 对人的尊称 何如 怎么样 应 回答 表演 四人小组为单位 练习把这个故事表演出来 注意 神态动作语言 讨论 那个卖矛又卖盾的人可笑在哪里 为什么可笑 从中你悟出了什么道理 说话 办事要实事求是 不要言过其实 自相矛盾 作业 用自
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