英语人教版七年级下册Unit 8 Is there a post office .docx

Unit 8 Is there a post office near here? Section B 1a-2c教学设计1、 教学目标：（1） .知识目标：1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：go along, turn right/left, crossing, neighborhood, spend time, climb, road, often, free, enjoy reading, easily, money.21世纪教育网版权所有2.能够熟练掌握问路指路句型的运用。（2） 、能力目标：1.能够通过听录音完成课后练习题。2.能够根据本课所学内容掌握一些关于握问路指路的短语和句子。(三)情感目标： 1.通过学习本课阅读材料，让学生在日常生活中能够了解自己的城市和社区，并能够用英语表达它们所在的具体位置。 2.通过对话表演活动提高学生学习英语的兴趣。2、 教学重点：1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：go along, turn right/left, crossing, neighborhood, spend time, climb, road, often, free, enjoy reading, easily, 2.问路指路句型的运用。三、教学难点：1.如何掌握总结归纳课文大意的技巧。2.听力技巧的掌握。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程： 1. Warming-up 检查上节课布置的问路对话，让个别同学展示自己的成果和大家分享。2.Leading in通过老师提问引入本课内容。-Is there a bank around here?-Yes, there is. Its on Center Street. -where is Center Street?-Its across from the park. -Where are the pay phones?-Theyre between the post office and library.3.New concepts.1).教师播放幻灯片4 （1）认真阅读图片所示各种路标。 （2）学生仔细观察所示图片，选出和单词相应的图片。 （3) 小组派代表展示各组结果。 （4）齐读这些表示路标的单词。2）Think about（幻灯片5）（1）Where do you go along the street?（2）Where do you turn right?（3）Where do you turn left?3） Listening（幻灯片6） （1）播放录音，完成1b部分 （2）再次播放录音，完成1c部分。然后小组间进行展示各自结果。（幻灯片7） 4)Pair work两人一组进行根据图片所示进行对话练习问路指路句型的用法。A: Is there a supermarket near here? B: Yes, there is. Go along Bridge Street and turn right at first crossing, you will see it on your left.21教育网两人一组反用我们所学短语反复练习问路指路句型的的表达。（幻灯片8）5） Think about（幻灯片9）（1）给学生一分钟的考虑，想一想自己所在的社区的一些公共场所。（2）个别同学通过小组对话的形式来展示这些公共场所在什么地方，尽量用英语。 6）Reading(1) 仔细阅读课文，读懂课文大意。（2）仔细考虑选出与图片相符的短文。想一想自己社区有哪些建筑物，它们都在什么地方，怎样运用英语来表达自己社区的这些建筑物的