北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化下列成语中蕴含化学变化的是（ ） A . 水滴石穿B . 火烧赤壁C . 刻舟求剑D . 杯弓蛇影2. （2分）下列变化过程中，主要通过化学变化实现的是（ ）A . 高能燃料燃烧B . 水车汲水灌溉C . 大理石制成华表D . 风力发电3. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 粉笔折断B . 棉纱织布C . 木材燃烧D . 汽油挥发4. （2分）如图实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 称重 固体C . 加热液体D . 量取9.5mL液体5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 取用固体粉末 C . 称量固体 D . 熄灭酒精灯 6. （2分）描述下列物质所用的物理量及其单位不恰当的是（ ） A . 测量液态水的体积（mL）B . 称取固体NaCl的质量（g）C . 测量铜丝的长度（m）D . 取用10个Na+7. （2分）下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是（ ） A . 在检查装置气密性的时候，先用双手紧握容器外壁，后将导管浸入水中B . 用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C . 用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D . 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体8. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 量取液体读数 D . 加热试管液体 9. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体 B . 点燃酒精灯 C . 倾倒液体 D . 滴加液体 10. （2分）铁生锈需要消耗氧气，暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ） A . 铁生锈的过程属于缓慢氧化B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果D . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%11. （2分）下列对高锰酸钾制取氡气时的“先”与“后”关系描述且确的是（ ） A . 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中B . 加热时先对试管预热，再对准药品部位加热C . 装配仪器时，先装药，再检查装置气密性D . 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面12. （2分）下列有关氧气的说法中正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可做燃料B . 铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾13. （2分）下列有关金属的说法正确的是（ ） A . 常温下金属都是固体B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体C . 铝制容器可用来存放酸性食物D . 金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一14. （2分）下列反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（ ） A . 铁+氧气四氧化三铁B . 二氧化碳+水碳酸C . 甲烷+氧气二氧化碳+水D . 水氢气+氧气15. （2分）下列关于原子、分子的说法错误的是（ ） A . 分子可以构成物质，而原子只能构成分子B . 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子16. （2分）每100克黑木耳中含铁185毫克，是常见天然食品中最高的。这里的“铁”应理解为（ ） A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素17. （2分）镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（ ）A . 原子序数是28B . 属于金属元素C . 原子中的质子数是28D . 相对原子质量为58.69 g18. （2分）化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是：（ ） 包含关系： 并列关系： 交叉关系：A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 化合物与氧化物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系19. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水银、铁水、纯净水都属于单质B . 分子和原子的本质区别是分子在化学变化中可分C . 生活中用洗涤剂将油脂溶解除去D . 不同种微粒的本质区别是质子数或核电荷数不同20. （2分）分解a、b两份过氧化氢溶液，并进行记录，得到如图。下列说法正确的是（ ） A . a、b中过氧化氢含量相同B . 时间为t时，a还没有结束反应C . 完全分解后，a产生的氧气比b的多D . 为了增加b中氧气的量，可以选择加入催化剂二、 填空题 (共2题；共6分)21. （2分）化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的西太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 （1）操作1的名称是_。 （2）操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是_。 （3）操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是_。 （4）将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是_。欲使净化水转化为纯水，则可采取的方法是_。 22. （4分）有下列八种物质：液氮、冰水混合物、过氧化氢、水银、二氧化硫、洁净的空气、高锰酸钾完全分解的产物、高锰酸钾，从中选择适当的物质填空：(用序号填写) （1）属于混合物的是_； （2）属于化合物的是_； （3）属于氧化物的是_； （4）属于单质的是_。 三、 实验题 (共4题；共13分)23. （3分）某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你回答下列有关问题： 图1 图2 （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是_；燃烧的文字表达式为_。 （2）图1实验，待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，进水量约占_；此实验还可以说明氮气具有的化学性质有_（只需写一点）。某同学用图1实验装置做实验时，测定氧气含量偏低，你认为导致这一结果的原因可能是_。(写一点即可） （3）当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温.打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是_（4）某学生用铁丝代替图1中的红磷，发现水不能进入集气瓶，原因是 _（5）利用图2的设计操作也可以准确测定出空气中氧气的含量，与图1比较其优点是_。 24. （3分）如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题： A探究铁生锈的条件 B探究燃烧的条件 C测定空气中氧气的含量 D电解水实验 （1）A实验中，一段时间后可根据观察到_的现象，得出铁生锈需要与氧气接触的结论； （2）B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是_； （3）C实验可得到的结论是_； （4）D实验中，向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_。 25. （3分）某兴趣小组根据如下实验装置进行气体实验，回答下列问题： （1）请写出仪器名称：a _ b _（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的表达式为：_ ；用A和E制备氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，其可能原因是_ 。 （3）若用过氧化氢和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，应该选择发生装置_和收集装置_。若要从反应后的剩余物中分离得到MnO2,可采用的方法为：_26. （4分）根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，选用的收集装置是_(填序号)。验满的操作是_。如果用3.16g高锰酸钾制氧气，理论上能收集到氧气的质量为_。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式是_，选用的发生装置是_(填序号)。 四、 简答题 (共1题；共2分)27. （2分）乙醇汽油，是指在汽油中按体积比加入一定比例（我国目前暂定为10）的变性燃料乙醇，通过特定工艺混配而成的新一代清洁环保型车用燃料。能源结构调整和降低环境污染推动了乙醇汽油的发展。 乙醇的化学符号是C2H5OH，无限溶于水，与烃类燃料相溶性差。乙醇可以单独作为汽车燃料，也可和汽油 或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃烧的产物是水和二氧化碳。乙醇作为汽车燃料，有以下特点：乙醇的低热值相当于汽油的60.9，相当于柴油的62.8，但从相对能耗的角度看,其热效率并不比汽油和柴油低；乙醇的辛烷值比较高，是良好的汽油机代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加剂，但其十六烷 值很低，在压燃式发动机上应用难度较大;乙醇的沸点比汽油低，有助于燃油-空气混合气的形成，但缺少高挥发性成分，对起动不利。乙醇的蒸气压比汽油低，会影响汽车的动力性和蒸发排放；乙醇的汽化潜热大，有助于改善 NOx 排放，乙醇的着火界限宽，能够在较稀的混合气状态下燃烧，所以适合稀混合气燃烧模式的发动机。阅读上述内容，回答下列问题（1）写出乙醇的一条物理性质 _（2）写出乙醇燃烧的符号表达式_（3）乙醇汽油的优点是_不足是_（各写一条） 五、 科学探究题 (共1题；共1分)28. （1分）澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的_，盛冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有_ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、1